Efektifitas Model Teams Games Tournament (TGT) Berbantuan Media Smart Wheel (Roda Pintar) Terhadap Pemahaman Konsep Materi Pecahan Campuran

Authors

  • Noor Laila Indah Sari
  • Wulan Sutriyani Universitas Nahdlatul Ulama Jepara
  • Erna Zomruton Universitas Nahdlatul Ulama Jepara

DOI:

https://doi.org/10.18592/jpm.v11i1.10526

Keywords:

Pemahaman Konsep, Model Team Games Tornament (TGT), Media Smart Wheel (Roda Pintar), Pecahan Campuran

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh pemahaman konsep materi pecahan campuran siswa kelas V SDN 1 Mindahan yang rendah dilihat dari nilai ulangan siswa terdapat 30 siswa yang mendapatkan nilai >70 sedangkan siswa yang mendapatkan nilai <70 hanya 17 siswa. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui efektifitas model Teams Games Tournament berbantuan media Smart Wheel (Roda Pintar)terhadap pemahaman konsep materi pecahan campuran siswa kelas V SD Negeri 1 Mindahan. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kuantitatif dengan desain penelitian Pre-Experiment Design dengan jenis One-Group Pretest-Posttest Design. Analisis menggunakan uji statistik Paired Sample T-test untuk menguji signifikansi perbedaan antara kedua tes. Berdasarkan hasil penelitian, terbukti hasil belajar pretest dan posttest menggunakan model Teams Games Tournament berbantuan media Smart Wheel (Roda Pintar) terhadap pemahaman konsep materi pecahan campuran siswa. Dibuktikan hasil uji Paired Sample T-test dengan nilai signifikansi (2-tailed) sebesar 0,000 < 0,05 sehingga H0 ditolak dan Ha diterima dengan nilai thitung 22,238 < ttabel sebesar 2,014 yang berarti terdapat perbedaan sebelum dan sesudah diberikan perlakuan menggunakan model Teams Games Tournament berbantuan media Smart Wheel (Roda Pintar) terhadap pemahaman konsep materi pecahan campuran siswa kelas V SD Negeri 1 Mindahan. Sehingga dapat disimpulkan bahwa model pembelajaran Teams Games Tournament  (TGT) berbantuan media Smart Wheel (Roda Pintar) efektif terhadap pemahaman konsep materi pecahan campuran kelas V SD Negeri 1 Mindahan.

References

Angelina, Clara, dkk. 2021. Pengembangan Media Pembelajaran Roda Berputar untuk Materi Trigonometri. Journal of Instructional Development Research, (Vol. 2, No. 2, Hlm. 82).

Fadillah, Ziaratul. 2019. Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Teams Games Tournament (TGT) Terhadap Pemahaman Konsep Matematis Siswa pada Sekolah Dasar. Skripsi. Jakarta: UIN Syarif Hidatullah Jakarta.

Hidayat, dkk. 2020. Efektifitas Pendek Realistic Mathematics Education (RME) untuk Meningkatkan Kemampuan Pemahaman Konsep Matematika Siswa Kelas V. Jurnal Ilmiah Sekolah Dasar, (Vol. 4, No. 1, Hlm. 106-113).

Hikmah, Msy, Yenny Anwar, & Riyanto. 2018. Penerapan Model Pembelajaran Teams Games Tournament (TGT) Terhadap Motivasi & Hasil Belajar Peserta Didik pada Materi Dunia Hewan Kelas X di SMA Unggul Negeri 8 Palembang. Jurnal Pembelajaran Biologi: Kajian Biologi & Pembelajarannya, (Vol. 5, No. 1, Hlm. 47).

Purwaningsih, R. (2020). Pengaruh pemanfaatan teknologi dalam pembelajaran matematika. Jurnal Pendidikan Teknologi, 22(1), 45-53.

Risma, Mudzaki, Silviana Nur Faizah, & Sherif Juniar Aryanto. 2021. Pengembangan Media Roda Pintar Berkantong pada Materi Bangun Ruang di Kelas V Sekolah Dasar. Lamongan: Sawabiq: Jurnal Keislaman, (Vol. 1, No. 1, Hlm. 2).

Sihombing, Susi, Hizkia Ronaldus Silalahi, Jonas Ramza Sitinjak, & Hardi Tambunan. 2021. Analisis Minat dan Motivasi Belajar, Pemahaman Konsep dan Kreatifitas Siswa Terhadap Hasil Belajar Selama Pembelajaran dalam Jaringan. Jurnal Pendidikan Matematika: Judika Education, (Vol. 4, No. 1, Hlm. 44-55).

Solichah, Mar’atus, Akhwani, Sri Hartatik, & Syamsul Ghufron. 2021. Pemanfaatan Media Roda Putar dalam Pembelajaran di SD. JIDER: Journal of Instruction and Development Researches, (Vol. 29, No. 2, Hlm. 80-92).

Suwarno. 2019. Model Pembelajaran Teams Games tournament (TGT) untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa. PHILANTHROPY: Journal of Psychology, (Vol. 3, No. 2, Hlm. 111).

Squire, K. (2021). Game-based learning and its effectiveness in mathematics education. Springer.

Wati, A. (2021). Keterlibatan siswa dalam pembelajaran matematika berbasis media. Jurnal Inovasi Pembelajaran, 10(4), 78-86.

Downloads

Published

2024-06-30

Issue

Section

Articles