Hubungan Intensitas Mengikuti Ekstrakurikuler Pramuka dengan Kecerdasan Moral SiswaKelas VIII di MtsN 9 Hulu Sungai Selatan
DOI:
https://doi.org/10.18592/jah.v3i2.6058Keywords:
Intensity, scout extrakuricular, moral quotient, intensitas, ektrakurikuler pramuka, kecerdasan emosiAbstract
The purpose of this research is to find out the level and the correlation between intensity following the scout extrakuricular to moral quotient of student class VIII MTsN 9 Hulu Sungai Selatan. Field research with a quantitative approach. The data collection device uses the likert scale, scale aspect of intensity following the scout extrakuricular 29 aitems and moral quotient scale 23 aitems that have been tested for validity and reliability. The sampling technique used was purposive sampling, with a total of 53 people. The data analysis using SPSS software for Windows 21.0. Quantitative data shows intensity following the scout extrakuricular in the medium category (71,7%) and moral quotient in the medium category (73,6%). A correlation analysis results uses a pearson product moment technique in the can calculated r value is 0,588 with p value 0,000 while the r table is at the 5% significance level with N = 53 of 0,270 show off that intensity following the scout extrakuricular affected the level of moral quotient. As for the magnitude of the contribution of intensity following the scout extrakuricular variable to the moral quotient of MTsN 9 Hulu Sungai Selatan in the amount of (rxy2 x 100) or 34,6%.References
Nata, Abuddin. Akhlak Tasawuf. Jakarta: RajaGrafindo Persada, 2012.
Muhammad Syakir, Ahmad dan Mahmud Muhammad Syakir. Tafsir Ath. Thairi Jakarta: Pustaka Azzam, 2008.
Arif Ardiansyah, Ario. ”Pengaruh Keaktifan Mengikuti Ekstrakulikuler Pramuka terhadap Kemandirian Siswa Kelas IV SD Sekecamatan Bantul Yogyakarta.” Skripsi. Yogyakarta: Fakultas Ilmu Pendidikan, 2015.
Frisnawati, Awaliya. “Hubungan antara Intensitas Menonton Reality Show dengan Kecendrungan Perilaku Prososial pada Remaja.” Journal Empathy. Vol. 1, No. 1, 2012.
E.D Karendehi, Celsita Julia Rottie dan Michael Karundeng. ”Hubungan Pola Asuh Orang Tua dengan Kecerdasan Moral pada Anak Usia 12-15 Tahun di SMP Negeri 1 Tabukan Selatan Kabupaten Kepulauan Sangihe.” Ejournal Keperawatan (e-Kp). Vol. 4, No. 1, 2016.
Laili Khoirun Nida, Fatma. “Intervensi Teori Perkebangan Moral LawrenceKohlber dalam Dinamika Pendidikan Karakter." Jurnal Penelitian Pendidikan Islam. Vol. 8 No. 2, 2013.
Bangkit Komara, Indra. “Hubungan antara Kepercayaan Diri dengan Prestasi Belajar dan Perencanaan Karir Siswa.” Jurnal Psikopediagogja. Vol. 5, No. 1, 2016.
K. Anggota Penggalang MTsN 9 Hulu Sungai Selatan, Wawancara Pribadi, Daha Selatan. Februari 2020.
Mas’ut. ”Pengaruh Kegiatan Ekstrakurikuler Pramuka terhadap Kedisiplinan Belajar IPS Siswa.” Jurnal Ilmiah Pendidkan Geografi. Vol. 2, No. 1, 2014.
Borba, Michele. Membangun Kecerdasan Moral (Tujuh Kebajikan Utama agar Anak Bermoral Tinggi). Jakarta: Gramedia Pustaka Utama, 2008.
Arinal Rifa, Mochamad. “Strategi Pengembangan Kecerdasan Moral Siswa di Sekolah Berbasis Islamic Boarding School.” Tesisi. Yogyakarta: Fakultas Ilmu Pendidikan, 2017.
Fendi Nurrochman, Muh. “Hubungan antara Kecerdasan Moral dengan Hasil Belajar pada Siswa Kelas V A SD Negeri 81 Kota Bengkulu.” Skripsi. Bengkulu: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, 2014.
Yudhi Susanto, Murdono dan Salamah. “Peran Kepramukaan dalam Menanamkan Nilai Karakter pada Siswa SMP Negeri 2 Wonosari.” Artikel. Program Pasca Sarjana, 2018.
Notosrijoedono, R.A.Anggraeni. “Menanamkan Kecerdasan Moral Sejak Dini pada Keluarga Muslim.” Jurnal Tarbiyah. Vol. 22, No. 1, 2015.
Anesh Sundari, Shila. “Pengaruh Keaktifan dalam Kepramukaan terhadap Kecerdasan Interpersonal Siswa Kelas V SD di Gugus Sugarda.” Artikel Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar Edisi 3 Tahun ke IV. Yogyakarta: Fakultas Ilmu Pendidikan, 2015.
Wahyuni Wurdyastuti, Tri. ”Pengaruh Metode Storytelling terhadap Kecerdasan Moral Siswa di Sekolah Menengah Pertama Al Azhar Shifa Budi Samarinda.” Jurnal Penelitian. Fakultas Psikologi, Universitas Agustus 1945, Samarinda 2016.
Hariyanto, Yoga. “Penerapan Nilai Moral Melalui Kepramukaan pada Siswa di SMA Taruna Bumi Khatulistiwa.” Artikel Penelitian. Pontianak: Fakultas keguruan dan Ilmu Pendidikan, 2016.
