Konsep Punishment Dalam Pengasuhan: Studi Komparatif Pemikiran ‎B.F. Skinner dan Muhammad Nur Abdul Hafizh Suwaid

Nurhidayah Fitriyani, Shanty Komalasari, Yulia Hairina

Abstract


 

The purpose of this study is to examine and know more deeply how the concept of punishment of the two figures, as well as compare the two concepts to find similarities and differences. This research uses qualitative approach, type of literature (library research), with comparative method. Analysis techniques used are content analysis techniques and comparative analysis techniques. From the results of the study, the authors found that, although the two discussed both methods of punishment, there are differences in terms of the formation of the concept of thought, namely on the source of thought, the type of reasoning used, the figure or model in the concept of thought, the intended subject and the lack of orientation. In addition, there are similarities and differences in terms of the content of thought, similarities obtained in terms of principle or causality, utility or usefulness, the presence of side effects, as well as the priorities of theory. While the differences are obtained in terms of the specifics of the discussion, the purpose of punishment, opinions in looking at punishment, the pattern of punishment, the absence of stages of application, intervention, and approval of the use of punishment.

 


Keywords


Konsep; Hukuman; Pengasuhan; Komparatif‎ Concept; Punishment; Parenting; Comparative

Full Text:

PDF

References


Achmad Badawi Widiyali. (2020). Penerapan Hukuman Dalam Meningkatkan Kedisiplinan Santri ‎Di Pesantren Subulussalam Plosokandang Kedungwaru Tulungagung [Skripsi]. IAIN ‎Tulungagung.‎

Agustina Purnama Sari. (2020). Metode Keteladanan Dan Punishment Yang Terkandung Dalam ‎Al-Qur’an Surat Al-Ahzab Ayat 21 Dan Al-Qur’an Surat An-Nahl Ayat 125 Menurut ‎Tafsir Al-Misbah Karya M. Quraish Shihab [Skripsi]. IAIN Ponorogo. ‎

Alamsyah, Ichsan Emrald. (2020, Oktober 18). Hati-Hati! Ini Dampak Buruk Menghukum ‎Anak Terlalu Keras | Republika Online. Diakses dari https://republika.co.id/.‎

Ani Solikah. (2020). Efektivitas Hukuman Dalam Meningkatkan Kedisiplinan Santri Di Pondok ‎Pesantren Nurul Ulum Kota Blitar [Skripsi]. IAIN Tulungagung.‎

Asnawi, A. (2019). 50 Tokoh Psikologi Dan Pemikirannya. Yogyakarta: IndoLiterasi .‎

Asrori. (2020). Psikologi Pendidikan Pendekatan Multidisipliner. Banyumas: Pena Persada.‎

Bareb Setiadji. (2020). Konsep Pendekatan Behaviorisme B.F. Skinner dan Relevansinya Terhadap ‎Tujuan Pendidikan Islam [Skripsi]. IAIN Ponorogo.‎

Cipani, E. (2004). Punishment on Trial. Reno. Nev: Context Press. ‎

Feri Nasrudin (2015). Pengaruh Pemberian Reward Dan Punishment Terhadap Motivasi Belajar ‎Siswa Kelas vi Sd Negeri Di Sekolah Binaan 02 Kecamatan Bumiayu Kabupaten Brebes[ ‎Skripsi]. Universitas Negeri Semarang.‎

Firdaus. (2020). Esensi Reward Dan Punishment Dalam Diskursus Pendidikan Agama Islam. ‎Jurnal Pendidikan Agama Islam Al-Thariqah, 5(1), 19-29 . ‎

McSweeney, Frances K and Eric S Murphy. (2014). The Wiley Blackwell Handbook of Operant ‎and Classical Conditioning. Wiley Blackwell.‎

Handayani, Sri, Ruliana Khasanah, dan Rahmi Hanifah. (2020). Konsep Reward Dan ‎Punishment Dalam Pendidikan Menurut Hadis. Holistic Al-Hadis, 6(1), 59-90.‎

Hidayati, Luluk dan Dzurriyah Mufidah. (2019). Pendidikan Seks Pada Anak Perspektif DR. ‎Muhammad Nur Abdul Hafizh Suwaid (Telaah Buku Prophetic Parenting). Academica: ‎Journal of Multidisciplinary Studies, 3(1), 63-76.‎

Ikhsanudin, Arief. (2020. Juni 23). Ada 504 Kasus Anak Jadi Pelaku Pidana, KPAI Soroti ‎Pengawasan Ortu. Diakses dari https://news.detik.com/.‎

Kamisah dan Herawati. (2019). Mendidik Anak Ala Rasulullah (Propethic Parenting). Journal Of ‎Education Science, 5(1), 33-42.‎

Kurniasari, Alit. (2015). Kekerasan Versus Disiplin Dalam Pengasuhan Anak. Jurnal Sosio ‎Informa, 1(2), 19. ‎

Martin, Garry, and Joseph Pear. (2015). Behavior Modification: What It Is and How to Do It ‎‎(10th ed.). Boston: Pearson Education.‎

Masyhdayu. (2017). Kedudukan Anak Dalam Al-Qur’an (Suatu Kajian Maudu’i) [Skripsi]. ‎Universitas Islam Negeri Alauddin Makassar.‎

Muhajir. (2015). Materi Dan Metode Pendidikan Anak Dalam Al-Qur’an. Banten: FTK Banten ‎Press.‎

Risti, Dita. (2019). Pengaruh Sinetron terhadap Perilaku Anak di dalam Kehidupan Sehari-‎hari. Indonesian Journal of Primary Education, 3(2), 38-45.‎

Sasongko, Joko Panji. (2015, September 16) KPAI: Kekerasan Anak Dipicu Buruknya ‎Pengasuhan Orang Tua| CNN Indonesia. Diakses dari ‎https://www.cnnindonesia.com.‎

Sariful Rohman. (2016).Reward Dan Punishment Dalam Perspektif Pendidikan Islam [Skripsi]. ‎IAIN Salatiga.‎

Savitri. (2018). Metode Pendidikan Islam Dalam Keluarga (Studi Komparasi Pemikiran Abdullah ‎Nashih ‘Ulwan Dan Muhammad Suwaid) [Skripsi]. UIN Raden Intan Lampung. ‎

Setiawan, Wahyudi. (2018). Reward and Punishment Dalam Perspektif Pendidikan Islam.” ‎Al-Murabbi, 4 (2), 184-201 .‎

Skinner, B.F. (2013). Ilmu Pengetahuan Dan Perilaku Manusia. terj. Maufur. Yogyakarta: ‎Pustaka Pelajar. ‎

Suharman. (2020). Pengaruh Religiusitas Terhadap Akhlak Remaja. Jurnal PAI Raden Fatah ‎‎2(2), 171-182.‎

Suwaid, Muhammad Nur Abdul Hafiz. (2010). Prophetic parenting cara Nabi saw mendidik ‎anak. terj. Farid Abdul Aziz Qurusy. Yogyakarta: Pro-U Media.‎

Thahir, A. (2014). Psikologi Belajar; Buku Pengantar Dalam Memahami Psikologi Belajar. Bandar ‎Lampung: LP2M UIN Raden Intan Lampung.‎

Thaib, H. M. Hasballah, dan Zamakhsyari H Hasballah. (2012). Pendidikan dan pengasuhan ‎anak: menurut al-Qur’an dan sunnah. Medan, Indonesia: Perdana Publishing.‎

Zaelani, Moh Ichsan. (2019). Hukuman Dalam Pendidikan: Studi Komparasi Pemikiran ‎Muhammad bin Jamil Zainu Dan Bf Skinner (Dalam Kitab Nidāu Ilā al-Murabbiyīna Wa al-‎Murabbiyāti Litaujīhi al-Banīna Wa AlBanāti Dan Buku Science and Human Behavior) ‎‎[Tesis]. UIN Syarif Hidayatullah.‎

Zaini, Muhammad dan Soenarto. (2019). Persepsi Orangtua Terhadap Hadirnya Era ‎Teknologi Digital Di Kalangan Anak Usia Dini. Jurnal Obsesi: Jurnal Pendidikan Anak ‎Usia Dini, 3 (1), 254-264.‎

Zuhri, Ahmad Minan. (2017). Hukuman dalam Pendidikan: Studi Komparatif Pemikiran ‎Abdullah Nasih ‘Ulwan dan B.F. Skinner. At-Tarbawi: Jurnal Kajian Kependidikan Islam, ‎‎2 (1), 49.‎




DOI: http://dx.doi.org/10.18592/jah.v2i3.4677

Refbacks

  • There are currently no refbacks.