PEMBELAJARAN KONTEKTUAL PADA PELAJARAN IPS DI SEKOLAH DASAR DI KECAMATAN BANJARMASIN UTARA

Mahutma Gandhi

Abstract


Keberhasilan pembelajaran IPS di sekolah dasar akan terwujud bila siswa berada dalam posisi membangun pengetahuan mereka lewat keikutsertaan secara aktif dalam proses pembelajaran. Keikutsertaan siswa dapat berbentuk pembelajaran berbasis kegiatan. Pembelajaran kooperatif dan penemuan. Penelitian ini bertujuan untuk mendapatkan deskripsi tentang pembelajaran kontekstual dalam mengajarkan IPS di Kelas III Sekolah Dasar. Metode penelitian yang digunakan adalah metode penelitian kelas dengan pendekatan kualitatif naturalistik. Latar situasi sosial adalah tempat yakni 4 (empat) SDN yang ada di Kecamatan Banjarmasin Utara, pelaku adalah Guru dan kegiatannya adalah proses pembelajaran IPS SD di Kelas III. Sedangkan subjek penelitian ini adalah peristiwa, manusia dan situasi yang diamati dalam hal ini pembelajaran kontekstual dalam proses pembelajaran IPS di sekolah dasar. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pembelajaran kontekstual dapat berlangsung baik di luar maupun di dalam kelas sesuai dengan tingkat kemampuan siswa memahami apa yang telah dimiliki atau pengalaman yang telah dimilikinya.


Keywords


PembelPembelajaran Kontekstual; IPS; Sekolah Dasarajaran Kontekstual; IPS; Sekolah Dasar

References


Aminuddin, Kasdi (2001) Pembelajaran Konstruksitivis, Dirjen Dikdasmen, Diretorat SLTP, Surabaya. (Makalah tidak dipublikasikan)

Banks, James (1990). Teaching Stratgies for Social Studies. Longman London.

Dahar, Ratna Wilis (1990) Teori Belajar, P2LPTK, Jakarta

Depdikbud (1990) UU Nomor 2 tahun 1989 tentang system Pendidikan Nasional Jakarta.

-------- (1993) Kurijkulum 1994 Sekolah Dasar, Landasan Program dan Pengembangannya, Pusbankursadik, Jakarta

Depdiknas, (2001) Kebiajakn Umum Kurikulum Berbasis Kompetensi Pendidikan Dasar dan Menegah, Balitbang Puskur, Jakarta

------- (2002) manajemen Peningkatan Mutu Berbasis Sekolah, buku 5 Pembelanjaran dan Pengajaran Kontekstual, Dirjen Dikdasmen, Jakarta.

Hopkins, (1993) A. Teachers Guide to Classroom Research, Open University Press, Philadhelphia.

Jarolimek (1993) Social Studies in Elementary School, Mc Millan, New York.

Maxim (1987) Social Studies in Elementary School, Child, Merill Company, Columbus OHIO.




DOI: http://dx.doi.org/10.18592/khazanah.v8i2.3031

Refbacks

  • There are currently no refbacks.




Copyright (c) 2019 Mahutma Gandhi

Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.

===================================

===================================

Khazanah: Jurnal Studi Islam dan Humaniora Indexed By:

                     

===================================

Creative Commons License

Khazanah: Jurnah Studi Islam dan Humaniora by http://jurnal.uin-antasari.ac.id/index.php/khazanah/index is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.