Development of Problem-Based Learning (PBL) E-worksheet on Comparative Material

Authors

  • Cherryn Oktavera Universitas Maritim Raja Ali Haji
  • Nur Izzati Universitas Maritim Raja Ali Haji

DOI:

https://doi.org/10.18592/tarbiyah.v12i1.8545

Keywords:

comparative material, e-worksheet, problem-based learning

Abstract

This research was conducted to the lack of availability of teaching materials based on the student's need, namely variations in the use of teaching materials that are suitable for use in the learning process. This research aims to determine the feasibility of the developed e-worksheet. It used Research and Development (R&D) with a 4D development model. The subjects were 26 students of class VII.6 of Tanjungpinang 6 Junior High School (SMP). The data collection instrument was a validation questionnaire assessed by material expert validators, linguists and media experts. The results of the validation obtained regarding the eligibility information of the e-worksheet, with the assessment of material experts, obtained a percentage of 81% in the valid category, the assessment of language experts obtained a percentage of 76% in the very valid category, and the assessment of the media obtained a percentage of 73% in the valid category. Based on the overall data analysis results, it was concluded that the developed PBL-based e-worksheet was declared feasible and could be used in learning mathematics.

References

Aini, N. A., Syachruroji, A., Hendracipta, N. (2021). Pengembangan LKPD Berbasis Problem Based Learning Pada Mata Pelajaran IPA Materi Gaya. JPD: Jurnal Pendidikan Dasar, 2(1):28–34.

Basri., Tayeb, T., Abrar, A. I. P., Nur, F., Angriani, A.D. (2020). Pengembangan Lembar Kerja Peserta Didik Berbasis Masalah Dalam Meningkatkan Pemahaman Konsep Aljabar. Al-Khwarizmi: Jurnal Pendidikan Matematika Dan Ilmu Pengetahuan Alam, 8(2):173–82. doi: 10.24256/jpmipa.v8i2.1542.

Depdiknas. (2003). Undang-Undang RI No.20 Tahun 2003, Tentang Sistem Pendidikan Nasional.

Effendi, R., Herpratiwi, Sutiarso, S. (2021). Pengembangan LKPD Matematika Berbasis Problem Based Learning di Sekolah Dasar. Jurnal Basicedu, 5(2):920–29. doi: 10.31004/basicedu.v5i2.846.

Fitriyah, I. M. N., and Ghofur, M. A. (2022). Pengembangan E-worksheet Berbasis Android Dengan Model Pembelajaran Problem Based Learning (Pbl) Untuk Meningkatkan Berpikir Kritis. Jurnal Ekonomi Dan Pendidikan, 18(2):218–29. doi: 10.21831/jep.v18i2.41224.

Indriani, S. M., Artika, I. W., Ningtias, D. R. W. (2021). Penggunaan Aplikasi Articulate Storyline Dalam Pembelajaran Mandiri Teks Negosiasi. Jurnal Pendidikan Bahasa Dan Sastra Indonesia, 11(1):25–36.

Kosasih. (2021). Pengembangan Bahan Ajar. Bumi Aksara.

Kristianti, D. & Julia, S. (2017). Pengembangan Perangkat Pembelajaran Matematika Model 4D Untuk Kelas Inklusi Sebagai Upaya Meningkatkan Minat Belajar Siswa. Jurnal MAJU, 4(1):38–50.

Mashuri, Sufri. (2019). Media Pembelajaran Matematika. Yogyakarta.

Munika, R. D., Marsitin, R., Sesanti, N. R. (2021). E-LKPD Berbasis Problem Based Learning Disertai Kuis Interaktif Matematika Untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis. Jurnal Tadris Matematika, 4(2):201–14. doi: 10.21274/jtm.2021.4.2.201-214.

Nani, D., Rezeki, S., Herlina, S. (2019). Implementasi Model Pembelajaran Problem Based Learning Untuk Meningkatkan Self Efficacy Dan Hasil Belajar Matematika Siswa SMP. Eproceedings.Umpwr.Ac.Id., 7(3):57–65.

Nisa, K., and Silvia, F. (2018). Pengembangan Lembar Kerja (LKS) Berbasis Problem Based Learning (PBL) Pada Materi Himpunan Siswa Kelas VII SMP N 10 Muara Bungo. PHI: Jurnal Pendidikan Matematika, 2(1):23–32.

Prastowo, A. Y., and Waluya, S. B. (2019). Kemampuan Pemecahan Masalah Ditinjau Dari Percaya Diri Pada Model Project Based Learning dengan Asesmen Kinerja. Jurnal Pendidikan: Riset & Konseptual, 3(3):209–2017.

Rahmat, A. (2013). Pengantar Pendidikan Teori, Konsep, Dan Aplikasi. Journal of Chemical Information and Modeling, (9):1689–99.

Rianto. (2020). Pembelajaran Interaktif Berbasis Articulate Storyline 3. Indonesian Language Education and Literature, 6(1):84. doi: 10.24235/ileal.v6i1.7225.

Riduwan and Akdon. (2013). Rumus Dan Data Dalam Analisis Statistika. Bandung: Alfabeta.

Riza, M., Fajriah, N., Hidayanto, T. (2022). Pengembangan LKPD Elektronik Materi Perbandingan Trigonometri Pada Segitiga Siku-Siku Berbasis Etnomatematika. Jurnal Derivat: Jurnal Matematika Dan Pendidikan Matematika, 9(1):20–31, doi: 10.31316/j.derivat.v9i1.2275.

Rusmono. (2017). Strategi Pembelajaran Dengan Problem Based Learning. edited by R. Sikumbang. Bogor: Ghalia Indonesia.

Sindu, I. G. P., et al. (2020). Keefektifan Penerapan Objek Pembelajaran Articulate Storyline 3 Terhadap Kognitif Mahasiswa Pada Mata Kuliah Sistem Komputer Dasar. https://doi.org/10.21831/jpv.v10i3.Vokasi.

Sugiyono. (2017). Metode Penelitian (Kuantitatif, Kualitatif, R&D). Bandung: Alfabeta.

Sugiyono. (2019). Statistika Untuk Penelitian. Bandung: Alfabeta.

Susanti., Siregar, N. A. R., Elvi, M. (2022). Efektivitas LKPD Berbasis Penemuan Terbimbing Untuk Meningkatkan Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Kelas XI SMA. Indonesian Journal of Intellectual Publication, 2(2):44–53. doi: 10.51577/ijipublication.v2i2.197.

Thiagarajan, S. (1974). Instructional Development for Training Teachers of Exceptional Children. A Sourcebook (Mc):195.

Umaroh, U., Novaliyosi., Setiani, Y. (2020). Pengembangan Lembar Kerja Peserta Didik Elektronik (e-worksheet) Berbasis Problem Based Learning Untuk Memfasilitasi Kemampuan Penalaran Peserta Didik Pada Materi Lingkaran. WILANGAN: Jurnal Inovasi Dan Riset Pendidikan Matematika, 3(1):61–70.

Umbaryati. (2016). Pentingnya LKPD Pada Pendekatan Scientific Pembelajaran Matematika. 2016: Prosiding Seminar Nasional Matematika IX 2015 1(9):217–25.

Weli, S. (2021). Pengembangan Worksheet Model Problem-Based Learning Berorientasi Kemampuan Berpikir Kritis Pada Materi Bentuk Aljabar Kelas VII. 1–173.

Yakin, A. (2021). “Pengembangan E-LKPD Berciri Multimedia Untuk Meningkatkan Kemampuan Pemecahan Masalah Dan Disposisi Matematis.” (September):53.

Downloads

Published

2023-06-29

How to Cite

Oktavera, C., & Izzati, N. (2023). Development of Problem-Based Learning (PBL) E-worksheet on Comparative Material. Tarbiyah : Jurnal Ilmiah Kependidikan, 12(1), 11–22. https://doi.org/10.18592/tarbiyah.v12i1.8545

Issue

Vol. 12 No. 1 (2023): June

Section

Articles

License

Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License that allows others to share the work with an acknowledgment of the work's authorship and initial publication in this journal.