The Role of Religion Teacher and Students' Interest in Islamic Spiritual Activites at SMPN 17 Bandung

Authors

  • Sitti Chadidjah Sekolah Tinggi Agama Islam Muhammadiyah Bandung
  • Ajat Syarif Hidayatulloh Sekolah Tinggi Agama Islam Muhammadiyah Bandung
  • Agus Samsul Bassar Sekolah Tinggi Agama Islam Muhammadiyah Bandung
  • Ike Nilawati Norheanah Sekolah Tinggi Agama Islam Muhammadiyah Bandung
  • Rida Nur Farida Sekolah Tinggi Agama Islam Muhammadiyah Bandung
  • Didik Sunandar Asep Saepulmillah Sekolah Tinggi Agama Islam Muhammadiyah Bandung

DOI:

https://doi.org/10.18592/tarbiyah.v9i2.3698

Abstract

Among the roles of religion teachers are directing students and animating religious extracurricular activities. What motivates the students to take part in Rohis (Kerohanian Islam) extracurricular activities is the students' interest in Islamic religious lessons, and the direction from the religion teacher. The purpose of this study, to examine the role of religion teachers and student interests. relation to spiritual activity. This study uses a descriptive quantitative approach with multiple variables. The respondents are active 8th grade students. Data collection through questionnaires, interviews, observation. Then the data was analyzed, then the correlation was calculated using SPSS 20 and then concluded. The find research religion teachers in guiding and motivating, as well as students' interest in learning religion is closely related to the spiritual activities.

Author Biography

Sitti Chadidjah, Sekolah Tinggi Agama Islam Muhammadiyah Bandung

Pendidikan Agama Islam

References

Abdulsyani. (2002). SosiologiSkematika, Teori, danTerapan. Sinar Grafika.

Ahmad Syamsu Rizal, A. Toto Suryana A. (2015). Kegiatan Ekstrakurikuler Keagamaan Di Sekolah Dalam Menunjang Tercapainya Tujuan Pembelajaran Pai (Studi Deskriptif Analisis di SMP Negeri 44 Bandung Tahun Ajaran 2014/2015). Tarbawy, 2 No 1(Pendidikan), 82.

Cholid Narkubo, A. A. (2013). Metode Penelitian. PT BumiAksara.

Djamarah, S. B. (2000). Guru dan Anak Didik dalam Interaksi Edukatif. Rineka Cipta.

Djamarah, S. B. (2011). Psikologi Belajar. PT. Reneka Cipta.

Febri Agung. (2017). Efektivitas Kegiatan Ekstrakurikuler Keagamaan (Rohis) Dalam Meningkatkan Hasil Belajar Siswa di SMP Wiyatama Bandar Lampung.

Hamka Abdul Aziz. (2012). Karakter Guru Profesional. Al Mawardi Prima.

Muhaimin. (2005). Studi Islam dalamRagamDimensidanPendekatan. Prenada.

Ngalimu, dkk. (2016). Strategi dan Model Pembelajaran,. Yogyakarta: AswajaPressindo.

Noer, H. M. A., Tambak, S., & Rahman, H. (2017). Upaya Ekstrakurikuler Kerohanian Islam (ROHIS) dalam Meningkatkan Sikap Keberagamaan Siswa di SMK Ibnu Taimiyah Pekanbaru. Jurnal Pendidikan Agama Islam Al-Thariqah. https://doi.org/10.25299/althariqah.2017.vol2(1).645

Poerwadarminta. (2007). Kamus Umum Bahasa Indonesia. Balai Pustaka.

Rizki Susanto dan Utien Kustianing. (2019). Pelaksanaan Ekstrakurikuler Pendidikan Agama Islam Di Sekolah: Studi di SMPN 3 Malang Tahun 201. JRTIE: Journal of Research and Thought of Islamic Education, 2(pendidikan), 77.

Rokib. (2018). Pengaruh Ekstrakurikuler Rohani Islam (Rohis) Terhadap Hasil Belajar PAI Pada Siswa Kelas X SMAN 5 Tangerang.

Soekanto, S. (1990). Sosiologi Suatu Pengantar, Edisi IV. In Jakarta, Penerbit Rajawali.

Sugiyono. (2017). Metode Penelitian Pendidikan Pendekatan Kauntitatif, Kualitatif, R&D. In Metode Penelitian Pendidikan Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif Dan R&D.

SuharsimiArikunto. (2013). Produser Penelitian Suatu Pendekatan Praktik (Rineka Cipta (ed.)).

Syamsu Yusuf LN. (2004). No Title Psikologi Belajar Agama. Pustaka Banin Quraisyi.

Yudrik Zahya. (2013). Psikologi Perkembangan. Jakarta: Prenadamedia Group, 2013, hal.63.

Downloads

Published

2021-01-08

How to Cite

Chadidjah, S., Hidayatulloh, A. S., Bassar, A. S., Norheanah, I. N., Farida, R. N., & Saepulmillah, D. S. A. (2021). The Role of Religion Teacher and Students’ Interest in Islamic Spiritual Activites at SMPN 17 Bandung. Tarbiyah : Jurnal Ilmiah Kependidikan, 9(2), 130–139. https://doi.org/10.18592/tarbiyah.v9i2.3698

Issue

Section

Articles