Dukungan Sosial pada Anak dengan Autisme Dari Orang Tua yang Memiliki Lembaga Pendidikan dan Pelayanan Anak Bekebutuhan Khusus (ABK)
DOI:
https://doi.org/10.18592/jah.v1i3.4168Keywords:
Social support, autism, parents have educational institution and services for children with special needs, Dukungan sosial, autisme, orang tua memiliki lembaga pendidikan dan pelayanan anak berkebutuhan khusus (ABK)Abstract
Autism is a developmental disorder that result in a children growth does not develop optimally, both in terms of communication, social interaction motor, sensory and emotion, so that children needs social support from people around them, especially parents in doing daily activities. Social support is divided into four type, that is emotional support, esteem support, tangible or instrumental support, and informational support. Type of research using case study with a qualitative approach. The research subject were father and mother who have autism children and have services for children with special needs. Data collection techniques using observation, interview, and documentation. Data analysis techniques using data collection techniques, data reduction data presentation and drawing conclusions. The results show that the social support which is given by parents including emotional support in the form of affection, care and concern, listening and trusting, then esteem support in the form giving reward for positive things done by children, informational support in the form of finding out and giving information that the children needs, tangible or instrumental support in the form of providing materials and facilities, provides job assistance or services and spending time.References
Dianto, M. (2017). Profil Dukungan Sosial Orang Tua Siswa di SMP Negeri Kecamatan Batang Kapas Pesisir Selatan. Jurnal Conseling care,1(1).
Fani Kumalasari, & Latifah Nur Ahyani. (2012). Hubungan antara Dukungan Sosial dengan Penyesuaian Diri Remaja di Panti Asuhan. Jurnal Psikologi Pitutur,1 (1).
Juniastira, S. (2018). Hubungan antara Dukungan Sosial dan Kualitas Hidup pada Pasien Stroke. [Skripsi] Universitas Islam Indonesia Yogyakarta.
Komalasari, S. (2014). Pelatihan Dukungan Sosial untuk Meningkatkan Kualitas Interaksi Atasan Bawahan [Skripsi]. Universitas Islam Indonesia Yogyakarta.
Kompas. (2014). Ditelatarkan oran tua, nasib aldy berakhir digudang. https://regional. kompas.com/read/2014/10/15/01061451/Ditelantarkan.Orang.Tua.Nasib.Aldy.Berakhir.di.Gudang?page=all
Kusrini, W., & Nanik, P. (2014). Hubungan Dukungan Sosial dan Kepercayaan DIri dengan Prestasi Bahasa Inggris Siswa Kelas VIII SMP Negeri 6 Boyolali. Jurnal Penelitian Humaniora, 15(2).
Maslihah, S. (2011). Studi Tentang Hubungan Dukungan Sosial, Penyesuaian Sosial di Lingkungan Sekolah dan Prestasi Akademik Siswa SMPIT Assyfa Boarding School Jawa Barat. Jurnal Psikologi Undip 10(2).
Oktafiana, R. (2016). Dukungan Sosial keluarga, Sekolah dan Masyarakat Bagi Kemandirian Ekonomi Difabel Grahita [Skripsi]. Universitas Sunan Kalijaga Yogyakarta.
Risandy, A. (2018). Pengaruh Kepercayaan dan Dukungan Keluarga terhadap Kebahagiaan Pernikahan pada Mahasiswa yang Menikah Muda [Skripsi]. UIN Syarif Hidayatullah Jakarta.
Setyaningrum, A. (2015). Pengaruh Dukungan Sosial OrangTua Terhadap Motivasi Berprestasi Siswa Kelas V Sekolah Dasar di Gugus Hasanudin Kabupaten Cilacap Tahun Ajaran 2014/2015 [Skripsi]. Universitas Negeri Yogyakarta.
Sundari, L. (2015). Hubungan Antara Dukungan Emosional Teman Sebaya dengan Motivasi Berprestasi pada Atlet Hockey di Kabupaten Kendal [Skripsi]. Universitas Kristen Satya Kencana.
Susilowati, A. T. (2007). Hubungan antara Dukungan Sosial dan Tingkat Stres Orang Tua dari Anak Autis [Skripsi]. Universitas Sanata Dharma.
Suteja, J. (2014). Bentuk dan Metode Terapi Terhadap Anak Autisme Akibat Bentukan Perilaku Sosial. Jurnal Edueksos 3(1)
Wijaksono, R. (2016). Studi Kasus tentang Pengaruh Dukungan Sosial dalam Membangun Penerimaan Orangtua terhadap Anaknya yang Autis [Skripsi]. Universitas Negeri Yogyakarta.
