Kontribusi Kecerdasan Sosial dengan Krisis Seperempat Kehidupan pada Mahasiswa Fakultas Ushuluddin dan Humaniora

Authors

  • Muhammad Ananto Universitas Islam Negeri Antasari Banjarmasin
  • Mulyani Mulyani Universitas Islam Negeri Antasari Banjarmasin

DOI:

https://doi.org/10.18592/jah.v5i3.10415

Keywords:

Kecerdasan Sosial, Mahasiswa, Quarter-life Crisis

Abstract

Kecerdasan sosial ialah kemampuan individu untuk mengendalikan diri, impuls, suasana hati, memiliki empati, daya tahan menghadapi masalah, memotivasi diri, dan membina hubungan dengan orang lain. Tujuan penelitian ini guna mengidentifikasi tingkat krisis seperempat kehidupan, mengidentifikasi tingkat kecerdasan sosial, dan mengidentifikasi apakah kecerdasan sosial berkontribusi terhadap krisis seperempat kehidupan pada Mahasiswa Fakultas Ushuluddin dan Humaniora (FUH) UIN Antasari Banjarmasin. Penelitian ini berjenis kuantitatif korelasi. Jumlah sampel penelitian sebanyak 229 mahasiswa aktif di Fakultas Ushuluddin dan Humaniora UIN Antasari Banjarmasin, berusia 19-29 tahun, laki-laki atau perempuan. Teknik pengumpulan data menggunakan kuesioner skala likert. Hasil penelitian ini ialah tingkat krisis seperempat kehidupan mahasiswa FUH berada di kategori sedang dengan nilai 50,7%. Tingkat kecerdasan sosial mahasiswa FUH berada pada dimensi sedang dengan nilai 41,5%. Kemudian, kontribusi kecerdasan sosial terhadap krisis seperempat kehidupan mahasiswa FUH memberikan sumbangan yang cukup signifikan serta setiap kenaikan variabel kecerdasan socialnya, maka variabel quarter-life crisis akan mengalami penurunan pula.

References

Andriani, Annisa, dan Ratih Arruum Listiyandini. 2017. “Peran Kecerdasan Sosial terhadap Resiliensi pada Mahasiswa Tingkat Awal.” Psympathic : Jurnal Ilmiah Psikologi Vol. 4, No. 1 (Juni).

Fadhilah, Farah, Sulasmi Sudirman, dan Arie Gunawan H. Zubair. 2022. “Quarter Life Crisis pada Mahasiswa ditinjau dari Faktor Demografi.” Jurnal Psikologi Karakter Vol.2, No. 1 (Juni).

Faliyandra, Faisal. 2019. Tri Pusat Kecerdasan Sosial: Membangun Hubungan Baik Antar Manusia pada Lingkunagn Pendidikan di Era Teknologi. Malang: Literasi Nusantara.

Habibie, Alfiesyahrianta, Nandy Agustin Syakarofath, dan Zainul Anwar. 2019. “Peran Religiusitas terhadap Quarter-Life Crisis (QLC) pada Mahasiswa.” Gadjah Mada Journal Of Psychology (Gamajop) Vol. 5, No. 2.

Hayati, Ayat. 2019. “Hubungan antara Kecerdasan Spiritual dengan Quarter-Life Crisis: Studi Deskriptif pada Mahasiswi Jurusan Tasawuf dan Psikoterapi Semester VIII Tahun 2019.” Diploma, Bandung: UIN Sunan Gunung Djati Bandung.

Mutiara, Yeni. 2018. “Quarterlife Crisis Mahasiswa BKI Tingkat Akhir.” Skripsi, Yogyakarta: Fakultas Dakwah dan Komunikasi, UIN Sunan Kalijaga.

Robbins, Alexandra, dan Abby Wilner. 2001. QuarterLife Crisis: The Unique Challenges Of Life In Your Twenties. New York: Tarcher Penguin.

Robbiyah, Diyan Ekasari, dan Ramadhan Witarsa. 2018. “Pengaruh Pola Asuh Ibu Terhadap Kecerdasan Sosial Anak Usia Dini di TK Kenanga Kabupaten Bandung Barat.” Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Vol. 2, No. 1.

Rosalinda, Irma, dan Timothy Michael. 2019. “Pengaruh Harga Diri terhadap Preferensi Pemilihan Pasangan Hidup pada Wanita Dewasa Awal yang Mengalami Quarter-Life Crisis.” Jurnal Penelitian dan Pengukuran Psikologi Vol. 8, No. 1 (April).

Sokol, J.T. 2009. “Identity Development Throughout the Lifetime: an Examination of Eriksonian Theory.” Graduate Journal of Counseling Psychology Vol. 1, No. 2.

Sugiyono. 2018. Metode Penelitian Kuantitatif. Bandung: Alfabeta.

Suplig, Maurice Andrew. 2017. “Pengaruh Kecanduan Game Online Siswa SMA Kelas X terhadap Kecerdasan Sosial Sekolah Kristen Swasta di Makassar.” Jurnal Jaffray Vol. 15, No. 2 (September).

Downloads

Published

2025-04-22

How to Cite

Ananto, M., & Mulyani, M. (2025). Kontribusi Kecerdasan Sosial dengan Krisis Seperempat Kehidupan pada Mahasiswa Fakultas Ushuluddin dan Humaniora. Jurnal Al-Husna, 5(3), 159–169. https://doi.org/10.18592/jah.v5i3.10415

Most read articles by the same author(s)