Analisis Adversity Quotient Mahasiswa PGMI dalam Mengatasi Masalah

Authors

  • Rahmawati Rahmawati Universitas Islam Negeri Sunan Kalijaga Yogyakarta

DOI:

https://doi.org/10.18592/aladzkapgmi.v9i2.3122

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis tingkat Adversity Quotient mahasiswa PGMI Universitas Islam Negeri Antasari Banjarmasin. Penelitian ini adalah penelitian lapangan. Populasi penelitian ini adalah mahasiswa PGMI, sedangkan sampel penelitian adalah 15% (104 mahasiswa). Metode penelitian ini adalah metode kuantitatif. Pengumpulan data dengan mendistribusikan kuesioner skala Adversity Quotient. Setelah data terkumpul dilakukan kategorisasi, penilaian dan interpretasi kemudian dianalisis secara deskriptif. Berdasarkan hasil penelitian dan analisis interpretasi data mengenai analisis tingkat AQ mahasiswa PGMI berada pada tingkat yang sangat tinggi yaitu 9,61% (10 subjek), AQ yang tinggi adalah 83,65% (87 subjek), level yang tersisa dari tingkat Adversity Quotient rendah adalah 6,73% (7 subjek) dan tidak ada subjek yang memiliki Adversity Quotient dalam kategori sangat rendah. Secara keseluruhan dapat disimpulkan bahwa sebagian besar subjek penelitian memiliki Adversity Quotient yang tinggi, artinya sebagian besar subjek penelitian memiliki kemampuan tinggi untuk bertahan dan mengatasi kesulitan dan tantangan hidup yang dihadapi.

References

Diana, Nida’U, Study Deskriptif tentang Adversity Quotient pada Siswa Kelas Akselarasi di Sekolah Menengah Atas Negeri 1 Malang (SMA N 1 MALANG), Skripsi. Fakultas Psikologi, UIN Malang, 2008.

Mujahadah, Islam dan Adversity Quotient, Online tersedia di http://menjadihebat.blogspot.co.id/2011/05/islam-dan-adversity-quotient.html

Muslim ibn Al Hajjaj Abu al Hasan al Qusyayri an Naisaburi, shahih Muslim, juz 4 (Bairut: Dar al ihya at Turast al Arabiy, t.th), 2002.

Nailul, Fauziah, Empati, Persahabatan, dan Kecerdasan Adversitas Pada Mahasiswa yang sedang Skripsi. Jurnal Fakultas Psikologi, Universitas Diponegoro. Vo; 13. No.1 April 2014, 78-92.

Razak, Eky Abdul, Pengaruh Prestasi kerja dan kecerdasan Adversity terhadap Proesionalitas Guru Madrasah Ibtidaiyah Se-kota Bogor Jawa Barat, Skripsi. IAIN Surakarta, Surakarta 2016.

Sesanti, DM. Hubungan Antara 16 Tipe Kepribadian Carl Gustaf Jung terhadap Adversity Quotient Mahasiswa, Tesis, UIN Malang, http://etheses.uin-malang.ac.id/2251/6/08410095_Bab_2.pdf

Stoltz, PhD, Paul G, Adversity Quotient: Mengubah Hambatan Menjadi Peluang. Terjemahan: T. Hermaya. Jakarta: Gramedia Widiasarana Indonesia, 2000.

Supardi. U.S, Pengaruh Adversity Quotient terhadap Prestasi belajar Matematika, Skripsi, Universitas Indraprasta, Jakarta Selatan, 2008.

Yoga, Miarti, Adversity Quotient. Solo: Tinta Medina, 2016.

Downloads

Published

2020-01-12

How to Cite

Rahmawati, R. (2020). Analisis Adversity Quotient Mahasiswa PGMI dalam Mengatasi Masalah. Al-Adzka: Jurnal Ilmiah Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah, 9(2), 99–106. https://doi.org/10.18592/aladzkapgmi.v9i2.3122

Issue

Vol. 9 No. 2 (2019): JULI-DESEMBER

Section

Articles

License

Authors who publish with this journal agree to the following terms:

  • Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International that allows others to share the work with an acknowledgement of the work's authorship and initial publication in this journal.
  • Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
  • Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work.