Students' Interest in Online-Based Thematic Learning During The Covid-19 Pandemic
Abstract
Full Text:
PDFReferences
Aini, Q., & Relmasira, S. C. (2018). Penerapan Pembelajaran Tematik Integratif Berbasis Konsevtual untuk Meningkatkan Keaktifan dan Hasil Belajar Siswa Kelas 1 SD. Kajian Teori dan Praktik Pendidikan, 124-132.
Antari, L. (2015). Penggunaan Bahan Ajar Tematik Pembagian untuk Meningkatkan Hasil Belajar di Kelas IIA. Jurnal Pendidikan Matematika FKIP Univ. Muhammadiyah Metro, 22-29.
Arikunto, S. (2006). Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta: Rineka Cipta.
Astini, N. K. (2020). Pemanfaatan Teknologi Informasi dalam Pembelajaran Tingkat Sekolah Dasar pada Masa Pandemi Covid-19. JURNAL LAMPUHYANG.
Darmadi, H. (2018). Optimalisasi Strategi Pembelajaran " Inovasi Tiada Henti Untuk Meningkatkan Kualitas Proses dan Hasil Belajar Peserta Didik". Bogor: Guepedia.
Firman, & Rahman, S. R. (2020). Pembelajaran Online di Tengah Pandemi Covid-19. Indonesian Journal of Educational Science (IJES).
Kartika, H. (2014). Pembelajaran Matematika Berbantuan Software Matlab Sebagai Upaya Meningkatkan Kemampuan Komunikasi Matematis dan Minat Belajar Siswa SMA. Jurnal Pendidikan UNSIKA.
Kemendikbud. (2020). Penyelenggaraan Belajar dari Rumah.
Kemenkes. (2020). Situasi Terkini Perkembangan Coronavirus Disease (COVID-19).
KumparanNews. (2020). Kabupaten Bogor Perpanjang Masa Belajar di Rumah hingga 19 Juni.
Nuryana, A. N. (2020). Dampak Pandemi Covid-19 Terhadap Dunia Pendidikan. Kabar Priangan.
Pakpahan, R., & Fitriani, Y. (2020). Analisa Pemanfaatan Teknologi Informasi dalam Pembelajaran Jarak Jauh di Tengah Pandemi Virus Corona Covid-19. Universitas Bina Sarana Informatika.
Pakpahan, R., & Fitriani, Y. (2020). Analisa Pemanfaatan Teknologi Informasi Dalam Pembelajaran Jarak Jauh di Tengah Pandemi Virus Corona Covid-19. Journal of Information System, Applied, Management, Accounting and Research.
Pratiwi, I. M. (2014). Penerapan Strategi React untuk Meningkatkan Kemampuan Komunikasi Matematis Pada Siswa Sekolah Dasar Materi Bangun Ruang Sederhana. Universitas Pendidikan Indonesia.
Rahman, K. (2019). Dewan Pendidikan di Tengah Pusaran Covid-19. Jurnal Pendidikan Agama Islam.
Riduwan. (2011). Skala Pengukuran Variabel-variabel Penelitian. Bandung: Alfabeta.
Salahudin, A. (2011). Filsafat Pendiidikan. Bandung: Pustaka Setia.
Slameto. (2018). Belajar dan Faktor-faktor yang Mempengaruhi. Jakarta: Rineka Cipta.
Sudjana, N. (2017). Penilaian Hasil Proses Belajar Mengajar. Bandung: Alfabeta.
Sugiyono. (2015). Metode Penelitian Pendidikan. Bandung: Alfabeta.
Sumantri, A. (2020). Metamorfosis Dunia Pendidikan di Masa Pandemi Covid-19. Medcom.id.
DOI: http://dx.doi.org/10.18592/aladzkapgmi.v11i2.4255
Refbacks
- There are currently no refbacks.
Copyright (c) 2021 Indryani Amalia

This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
Al Adzka: Jurnal Ilmiah Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah published by Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah Department
On 2nd floor, Tarbiyah and Teaching Faculty's Office, UIN Antasari
Handphone : 085755525624
e-mail : [email protected]
Al Adzka: Jurnal Ilmiah Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah indexed by:
Al-Adzka: Jurnal Ilmiah Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah by http://jurnal.uin-antasari.ac.id/index.php/adzka/index is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
View My Stats