THE INFLUENCE OF PRINCIPAL LEADERSHIP, SCHOOL POLICIES, AND TEACHER PERFORMANCE ON THE QUALITY OF ELEMENTARY SCHOOLS IN ACEH UTARA DISTRICT (SURVEY OF ELEMENTARY SCHOOL SUPERVISORS IN NORTH ACEH REGENCY)
DOI:
https://doi.org/10.18592/moe.v9i2.10937Keywords:
Principal Leadership, School Policy, Teacher Performance, School QualityAbstract
This study aims to determine the influence of principal leadership, school policies and teacher performance on the quality of elementary schools in North Aceh District. This type of research is quantitative and uses descriptive analysis methods and causality analysis. The population and sample in this study were 30 elementary school supervisors in North Aceh District. The data analysis technique used is path analysis with SPSS. Based on the results of the descriptive research, it can be concluded that the principal's leadership, school policies, teacher performance and the quality of elementary schools in North aceh district are good. Based on the results of causality research, it can be concluded that the principal's leadership influences school quality, school policy influences school quality, teacher performance influences school quality, school principal's leadership influences school policy, school principal's leadership influences teacher performance, school policy influences performance teacher, the principal's leadership influences school quality through school policy, the principal's leadership influences school quality through teacher performance, school policy influences school quality through teacher performance. Principal leadership, school policies, and teacher performance simultaneously influence the quality of elementary schools in North Aceh District.References
Abdullah, Mulyana (2017). Manajemen Mutu Pendidikan di Sekolah Peran Kepemimpinan Kepala Sekolah, Profesionalisme Guru, dan partisipasi Masyarakat dalam Peningkatan Mutu Pendidikan di Sekolah. Jurnal Penelitian Pendidikan, 17(3), 190-198
Achmad, Abdul Kholid. (2016). Kepemimpinan Kepala Sekolah dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan. J-MPI, 1(2), 115-126
Ajepri, Feska. (2016). Kepemimpinan Efektif dalam Manajemen Berbasis Sekolah. Al-Idarah: Jurnal Pendidikan Islam, 6(1), 133-167
Amri, Sofan. (2013). Peningkatan Mutu Pendidikan Sekolah Dasar dan Menengah. Prestasi Pustaka: Jakarta
Arikunto, Sukarsimi. (2013). Prosedur Penelitian: Suatu Pendekatan Paraktik. Jakarta: Rineka Cipta
Asmarazisa, D. (2018). Pengaruh Supervisi Kepala Sekolah Dan Motivasi Kerja Terhadap Kinerja Guru SMKN 2 Batam. Jurnal Bening, 5(1), 78.
Atmodiwiro, Soebagyo. (2003). Manajemen Pendidikan Indonesia. Jakarta: Ardadizya Jaya
Bratton, John., Gold, Jeffry. (2003). Human Resource Management. New York: Palgrave Macmilan
Beare, Hedley. Caldwell, Brian J., Millikan, Ross H. (2018). Creating an Excellent School Some New Management Techniques. London: Routledge
Butarbutar, et al. (2021). Dasar-Dasar Manajemen. Bandung: Media Sains Indonesia
Chairunnisa, Connie. 2016. Manajemen Pendidikan dalam Multi Perspektif. Jakarta: PT Raja Grafindo Persada.
Daft, R. L. (2002). Manajemen. Jakarta: Erlangga.
Dharma, S. (2008). Peran dan Fungsi Pengawas Sekolah/Madrasah. Jurnal Tenaga Kependidikan. Jakarta: Direktorat Tenaga Kependidikan dan Direktorat Jenderal Peningkatan Mutu Pendidik dan Tenaga Kependidikan. Kementrian Pendidikan Nasional
Depdiknas. (2003). Manajemen Peningkatan Mutu Berbasis Sekolah. Buku 1.Konsep Dasar. Jakarta: Depdiknas
Permendiknas Nomor 12 Tahun 2007 tentang Standar Pengawas Sekolah/Madrasyah. Jakarta: Depdiknas.
Dessler, Gary. (2019). Human Resource Management. New York: Pearson.
Fahmi, Agus., Hardiansyah, Suryanata, I Made Angga. (2018). Hubungan Kinerja Guru dengan Mutu Pendidikan di Sekolah. Jurnal Visionary, 2(2), 82-86
Fathurrohman, Pupuh. & Aa Suryana. (2012). Guru Profesional. Bandung: Refika.
Fattah, Nanang. (2013). Landasan Manajemen Pendidikan. Bandung: PT Remaja Rodaskarya
Firmansyah, Farid. (2006). Upaya Meningkatkan Kinerja Guru Melalui Kepemimpinan Kepala Sekolah. Tadrîs, 1(2), 229-243
Gomes, F. C. (2013). Manajemen Sumber Daya Manusia. Jakarta: Andi Offset.
Griffin, R. W. (2004). Manajemen. 7th ed. Edited by W. C. Kristiaji. Jakarta: Erlangga.
Haryati, Sri. (2012). Pengembangan dan Peningkatan Mutu Pendidikan Sekolah dan Madrasah melalui Proses Akreditasi. Ragam Jurnal Pengembangan Humaniora, 12(3), 199-204.
Hasibuan, Malayu S.P. (2013). Manajemen Sumber Daya Manusia Perusahaan, Bandung, PT. Bumi Aksa
Hidayat, Edi. (2014). Faktor-faktor Yang Mempengaruhi Mutu Sekolah (Pengaruh dari faktor Kinerja Mengajar Guru dan Pemanfaatan Sumber Belajar. Jurnal Administrasi Pendidikan, 21(1), 1-8
Hoy, W.K., Miskel, L.G. (2013). Educational Administration: Theory, Research and Practice.Second Ed. New York: Random House, Inc.
Ilyas, Yaslis. (2002). Kinerja Teori Penilaian dan Penelitian. Edisi Revisi. Jakarta: Fekom UI
Iskandar, Dedi., Wibowo, Udik Budi. (2016). Peran Pengawas Pendidikan dalam Peningkatan Mutu Pendidikan SMP di Kabupaten Bima Provinsi Nusa Tenggara Barat. Jurnal Penelitian Ilmu Pendidikan, 9(2), 179-195
Istanto, Adela. (2014). Strategi Peningkatan Kualitas Sekolah Swasta (Studi Kasus di SMP X Kab. Semarang. Jurnal Edutama, 1(2), 42-50
Kusumayani, Ayu., Natajaya, Nyoman., Atmadja, Bawa. (2013). Kontribusi Perilaku Kepemimpinan Kepala Sekolah, Kepuasan Kerja Guru, dan Komitmen Kerja Guru Terhadap Kinerja Guru SMA Negeri di Kota Amlapura. e-Journal Program Pascasarjana Universitas Pendidikan Ganesha, 4(1),1-8.
Mangkunegara, A. P. (2019). Evaluasi Kinerja SDM. Bandung: PT. Refika Aditama
Mangkuprawira, Sjafri. (2003). Manajemen Sumber Daya Manusia Strategik. Jakarta: Ghalia Indonesia
Maswan. (2015). Manajemen Peningkatan Mutu Sekolah. Jurnal Tarbawi, 12(2), 193-204
Mathis, R.L., Jackson, J.H. (2019). Human Resource Management. Singapore: Cengage.
Mulyasa, E. (2005). Menjadi Guru Profesional. Bandung: PT. Remaja Rosda Karya
Mondy, R.W., Martocchio, J.J. (2019). Human Resource Management. New York: Pearson.
Nasir. (2005). Metode Penelitian. Jakarta: Ghalia Indonesia
Nasution, K. (2016). Kepemimpinan Guru dalam Meningkatkan Efektivitas Pembelajaran PAI. Jurnal Drul ’Ilmi, 04(01), 116–128.
Noe, Hollenbeck, Gerhart, dan Wright (2020). Human Resource Management. New York: McGraw Hll Education.
Pigozzi, Mary Joy. (2007). Quality in Education Defines ESD. Journal of Education for Sustainable Development, 1(1), 27-35
Pratiwi, Warih Anggi., Prasetyo, Iis., Shabrina, Monita Nur. (2021). Faktor-Faktor yang Berpengaruh terhadap Kinerja Guru Taman Kanak-Kanak. Jurnal Obsesi: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 5(2), 1741-1753
Pujiyanti dan SB. Handayani. (2012). Pengaruh Kepuasan Kerja terhadap Kinerja Guru dengan Kepemimpinan Kepala Sekolah dan Pemberdayaan Guru Sebagai Variabel Moderasi pada SD Negeri UPTD Dikpora Kecamatan Sayung Demak. Jurnal Manajemen, 19(3), 1-13
Rahun, E.J., Kailola, L.G. (2016). Hubungan Kepemimpinan Kepala Sekolah dan Motivasi Kerja dengan Kinerja Guru pada SMK Negeri Putussibau-Kapuas Hulu. Online Journal Unibersitas Kristen Indonesia, 5(1), 27-42
Rivai, Veithzal dan Sagala, Ella Jauvani. (2010). Manajemen Sumber Daya. Manusia untuk Perusahaan dari Teori ke Praktik. Jakarta: PT Raja. Grafindo
Robbins, Stephen., Coulter, Mary., Cenzo, D.D. (2019). Fundamentals of Management. New York: Pearson.
Sagala, Syaiful. (2010). Manajemen Stratejik dalam Peningkatan Mutu Pendidikan.Bandung: Alfabeta.
Saifulloh, Moh., Muhibbin, Zainul., Hermanto. (2012). Strategi Peningkatan Mutu Pendidikan di Sekolah. Jurnal Sosial Humaniora, 5(2), 206-217
Satriadi, Dimas. (2016). Pengaruh Kepemimpinan Kepala Sekolah Terhadap Kinerja Guru. Jurnal Benefita, 1(3):123-127
Scheerens, Jaap, et al. (2011). Perspectives on Educational Quality. New York: Springer
Sedarmayanti. (2001). Sumber Daya Manusia dan Produktivitas Kerja. Jakarta: Mandar Maju
Setyawati, Putri., Erawan, Endang., Zulfiani, Dini. (2020). Peran Pengawas Sekolah dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan di Sekolah Dasar Negeri 1002 Kecamatan Loajanan Kabupaten Kutai Kartanegara. eJournal Administrasi Negara, 8(3), 9208-9220
Siagian, S. P. (2008). Kiat Meningkatkan Produktivitas Kerja. Jakarta: Rineka Cipta
Simanjuntak. (2005). Manajemen Dan Evaluasi Kinerja. Jakarta: Fakultas Ekonomi. Universitas Indonesia
Soetjipto, Raflis Kosasi. (2007). Profesi Keguruan. Jakarta : Rineka Cipta
Solihin, I. (2009). Pengantar Manajemen. Edited by N. I. Sallama. Jakarta: Erlangga.
Stoner, James A.F; Freeman, R. Edward; Gilbert JR, Daniel. R (2005). Manajemen, Jilid I, PT Bhuana Ilmu Populer
Suastha, Nyoman T. (2006). Evaluasi Kinerja Dan Sistem Manajemen Sumber Daya. Manusia. Jakarta: UIEU
Sudjana, N., et al. (2006). Standar Mutu Pengawas. Jakarta: Direktorat Jenderal Peningkatan Mutu Pendidik dan Tenaga Kependidikan Direktorat Tenaga Kependidikan Departemen Pendidikan Nasional
Sugiyono. (2019). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif R&D. Bandung: Alfabeta
Sukmadinata, Nana Syaodih., dkk, (2006). Pengendalian Mutu Pendidikan Sekolah Menengah (Konsep, Prinsip dan Instrumen). Bandung: Refika Aditama
Sule, E. T. and Saefullah, K. (2009). Pengantar Manajemen. Pertama. Jakarta: Kencana Prenada Media Group.
Sulistyorini. (2001). Hubungan antara Keterampilan Manajerial Kepala Sekolah dan Iklim Organisasi dengan Kinerja Guru. Ilmu Pendidikan, 28(1), 62-70
Sutarno dan Suprayitno (2016). Analisis Pengaruh Kepuasan Kerja terhadap Kinerja Guru dengan Kepemimpinan Kepala Sekolah sebagai Variabel Moderasi (Survei pada Guru Pns di SMP Negeri 1 Jumapolo). Jurnal Ekonomi dan Kewirausahaan, 16(1), 59-67
Undang-Undang RI No. 20 Th. 2003 Tentang Sistem Pendidikan Nasional UndangUndang RI No. 14 Th. 2005 Tentang Guru dan Dosen
Uno, Hamzah. (2013). Teori Motivasi dan Pengukurannya. Jakarta: Bumi Aksara.
Wahjosumidjo. (2011). Kepemimpinan Kepala Sekolah. Jakarta: PT. RajaGrafindo Persada
Wardhana, Aditya. (2021). Manajemen Sumber Daya Manusia: Konsep Dasar Manajemen Sumber Daya Manusia. Bandung: Media Sains Indonesia
Yawan, Ruth. (2016). Pengaruh motivasi kerja guru dan gaya kepemimpinan Kepsek terhadap kinerja guru SD Biak Numfor, Papua. Jurnal Pendidikan Matematika dan Sains, 4(2), 184-194
Zamroni. (2011). Meningkatkan Mutu Sekolah, Teori, Strategi dan Prosedur.Jakarta: PSAP Muhammadiyah.
Zuhriyah, Siti. (2015). Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi Kinerja Gusu SMK Negeri Kelompok Pariwisata Di Daerah Istimewa Yogyakarta. Literasi, 6(2), 203-2015.
