PEMBELAJARAN BERBASIS EDUTAINMENT

Authors

  • Rahmad Shodiqin institut agama islam negeri antasari banjarmasin

DOI:

https://doi.org/10.18592/jams.v4i1.792

Keywords:

Pembelajaran, Edutainment

Abstract

Dewasa ini, pembelajaran banyak dirancang untuk dapat menimbulkan kesan yang menarik dan menyenangkan. Pembelajaran saat ini banyk dikembangkan dengan berbagai metode, strategi dan cara yang dirancang semenarik mungkin sehingga kesan pembelajaran yang membosankan dapat dieleminir semininal mungkin, akan tetapi tentu saja tanpa meninggalkan tujuan dari pembelajaran itu sendiri. Salah satu cara yang ditempuh oleh para pendidik dalam proses pembelajaran adalah dengan menyajikan materi yang diajarkan dengan prinsip edutainment. Pembelajaran berbasis ini akan selalu dinamis dan berkembang sesuai dengan perkembangan teknologi informasi dan komunikasi

References

Adi W. Gunawan, Genius Learning Learning, Petujuk Praktis untuk Menerapkan Accelerated Learning, (Jakarta: PT Gramedia Pustaka Utama

Anita Lie, Cooperative Learning Mempraktikkan Cooperative Learning di ruang-ruang kelas, (Jakarta: PT Grasindo

BOBBI DePORTER, dkk., Quantum Teaching, (Bandung: Kaifa

Dave Meier, The Accelerated Learning Handbook, (Bandung: Kaifa

http://id.scribd.com/doc/157986858/Model-Humanizing-the-Classrom-Dalam-Pembelajar#scribd diakses pada Selasa, 4 November 2015 pada pukul 11.30 PM, WIB.

M. Fadlillah, Edutainment Pendidikan Anak Usia Dini, (Jakarta: Kencana

M. Fadlillah, Edutainment Pendidikan Anak Usia Dini,

M. Hosnan, Pendekatan Saintifik Dan Kontekstual Dalam Pembelajaran Abad Pembelajaran Abad 21 Kunci Sukses Implementasi Kurikulum 2013,Bogor: PT Ghalia Indonesia

Moh. Sholeh Hamid, Metode Edutainment, (Jogjakarta: DIVA Press

Nur Sholeh & Ulin Nuha, Pengembangan Kurikulum Bahasa Arab, (Jogjakarta: PT DIVA Press

Suyadi, Strategi Pembelajaran Pendidikan Karakter, (Bandung: PT Remaja Rosdakarya

Rusman, Model-model Pembelajaran Mengembangkan Profesionalisme Guru, (Jakarta: PT Raja Grafindo Persada

Published

2016-09-28

Issue

Section

Articles