Pengaruh Permainan Lego Terhadap Proses Pembentukan Konsep Warna Pada Anak Kelompok A di Tk Harapan Masa Banjarmasin

Norhikmah Norhikmah, Rizki Noor Haida

Abstract


Tujuan dalam penelitian ini adalah untuk mengetahui perbedaan hasil
perkembangan proses pembentukan konsep warna antara anak yang diberikan
kegiatan menggunakan permainan lego dengan anak yang tidak menggunakan
permainan lego dan pengaruh permainan lego terhadap proses pembentukan
konsep warna anak usia dini kelompok A di TK Harapan Masa Banjarmasin.
Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode eksperimen.
Desain eksperimen yang digunakan adalah One group pretest dan posttest design.
Subjek dalam penelitian ini adalah anak usia dini kelompok A di TK Harapan
Masa Kota Banjarmasin. Objek dalam penelitian ini adalah perkembangan
kognitif anak usia dini kelompok A di TK Harapan Masa Kota Banjarmasin.
Pengumpulan data dalam penelitian ini diperoleh dengan teknik tes, dokumentasi
dan wawancara, sedangkan teknik analisis data yang digunakan adalah uji
normalitas dan uji wilcoxon.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa pengaruh permainan lego terhadap proses
pembentukan konsep warna pada Anak kelompok A diberikan dalam beberapa
tahapan yaitu tahap asimilasi, akomodasi dan ekuilibrasi. Berdasarkan Uji
wilcoxon tersebut diketahui signifikansi yang diperoleh sebesar 0,004 yang berarti
lebih kecil dari pada signifikansi yang digunakan dalam penelitian ini yaitu 0,05,
maka Ha diterima artinya ada pengaruh permainan lego terhadap proses
pembentukan konsep warna anak kelompok A di TK Harapan Masa
Banjarmasin. Hal itu berdasarkan analisis data kelas eksperimen yang meningkat
sebanyak 30, dari hasil pretest sebanyak 52,50 menjadi sebanyak 82,50 pada nilai
posttest.
Kata Kunci: Permainan Lego, Konsep Warna, Tk

Full Text:

PDF

References


Arikunto, Suharsimi, Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik, Jakarta: PT. Rineka Cipta, 2010

Beck, Joan. Meningkatkan Kecerdasan Anak., Jakarta: Delapratasa, 2003

Hasan, Maimunah, PAUD (Pendidikan Anak Usia Dini), Jogjakarta: DIVA Press, 2012

Henry Wiencek. 2002. The World of LEGO Toys. Jurnal Educative New York.

Latif, Mukhtar, Orientasi Baru Pendidikan Anak Usia Dini, Jakarta: kencana, 2013

Montolalu, Bermain dan permainan anak, Jakarta: Universitas terbuka, 2009

Mutiah, Diana. Psikologi Bermain Anak Usia Dini, Jakarta: Kencana, 2010

Nuriani Sujiono, Yuliani, Bermain Kreatif berbasis kecerdasan jamak, Jakarta: PT. Indeks, 2010

Pangastuti, Ratna, Edutainment PAUD, Yogyakarta: Pustaka Belajar, 2014

Risaldy, Sabil, Bermain, Bercerita & Menyanyi, Jakarta: Luxima, 2014

Syah, Muhibbin, Telaah singkat perkembangan peserta didik, Jakarta: rajawali pers, 2014

Soemiarti, Padmonodewo, dkk, Pendidikan Anak Prasekolah, Jakarta: Rineka Cipta, 2000

Susanto, Ahmad, Perkembangan Anak Usia Dini, Jakarta: Kencana, 2011

Sukmadinata, Nana Syaodih, Metode Penelitian Pendidikan, Bandung: Remaja Rosdakarya, 2015

Sugiyono, Metode Penelitian Pendidikan (Pendekatan kuantitatif R&D), Bandung: Alfabeta, 2013

Rasty Purwandary. Permainan Edukatif sebagai Media. http://riastypurwandari.blogspot.co.id/2014/05/permainan-edukatif-sebagai-media.html?m=1 diakses pada hari kamis pukul 02.00 WITA

Pertiwi, Praditya P., “Efektivitas Permainan Konstruktif Untuk Meningkatkan Kemampuan Membaca Siswa Kelas 2 Sekolah Dasar”, Skripsi; UGM Yogyakarta, 2005

Edi Hendri Mulyani, “Upaya Meningkatkan Kemampuan Anak Usia Dini Mengenal Warna“, dalam Jurnal PAUD Agepedia Tasikmalaya, Vol. 1 No. 1 Juni, 2017

Mahnifra, “Upaya Meningkatkan Kemampuan Kognitif Anak Melalui Permainan Balok Di PAUD Daharnas Lestari Tahun Ajaran 2012-2013” Skripsi. Surabaya, 2013 https://media.neliti.com/.../75849-ID-upaya-meningkatkan-kemampuan-kognitif-an.pdf

Sri Utami, “Bermain Lego Meningkatan Perkembangan Kognitif Anak Usia Prasekolah (4-5 Tahun) Di TK A Pertiwi Dharma Kota Surabaya” Skripsi. Universitas Airlangga Surabaya, 2014. https://www.coursehero.com/file/7731170/PAUD/

Marliana, ”Upaya Peningkatan Kreatifitas Anak Melalui Permainan Lego Pada Anak Usia Dini Di TK Aisiyah Mendungan”, Skripsi, 2014 https://referensicontohskripsi.blogspot.com/p/download-file.html




DOI: http://dx.doi.org/10.18592/jea.v4i2.2565

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Copyright (c) 2019 Norhikmah Norhikmah, Rizki Noor Haida



==============================================

 View My Stats

==============================================

JEA (Jurnal Edukasi AUD)

Program Studi Pendidikan Islam Anak Usia Dini (PIAUD)
Fakultas Tarbiyah dan Keguruan
Universitas Islam Negeri Antasari Banjarmasin
A.Yani KM.4,5. Banjarmasin, Kalimantan Selatan, Indonesia
Email: [email protected]
 
==============================================
 
Creative Commons License
JEA (Jurnal Edukasi AUD) by This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.

==============================================

JEA (Jurnal Edukasi AUD) has Indexed By: