EFEKTIVITAS PERMAINAN GAMBAR BENDA DALAM MENINGKATKAN KECERDASAN BAHASA ANAK DOWN SYNDROME

Murniyanti Ismail

Abstract


Anak Down Syndrome dengan kondisi keterbatasan dalam kecerdasan mengalami berbagai hambatan, baik dalam hal belajar yang sifatnya akademis maupun dalam kemampuan bahasa secara baik dan benar. Dalam kecerdasan berbahasa mereka kurang dalam penguasaan kata-kata, perbendaharaan kata, kesalahan dalam pengucapan serta dalam konsep pemahaman. Subjek penelitian ini adalah anak Down Syndrome usia enam tahun, yang bersangkutan menunjukkan bahwa perbendaharaan kata masih sangat terbatas, anak dapat bicara tetapi pengucapan kata-kata sering tidak jelas. Anak sudah dapat menyambung titik dalam menulis huruf-huruf tapi anak belum dapat membaca dan bila diminta untuk mengulang menyebutkan kata-kata atau huruf anak sering tidak mau, dalam aspek sosialisasi anak juga mengalami hambatan. Desain atau rancangan yang akan digunakan dalam penelitian ini adalah rancangan subjek tunggal (Single Subject Research) yaitu eksperimen yang dilaksanakan pada satu subjek dengan tujuan untuk mengetahui pengaruh dari perlakuan yang diberikan secara berulang-ulang dalam waktu tertentu (Tawney & David, 1987:9). Dalam penelitian dengan metode subjek tunggal, desain yang akan digunakan adalah desain A-B-A, yang terdiri dari tiga tahapan kondisi, yaitu: A1 Baseline-1, (B) Treatment, A2 Baseline-2. Setelah dilakukan pengujian dalam bentuk eksperimen kemudian dianalisis secara keseluruhan, disimpulkan bahwa media gambar benda secara signifikan dapat membantu dalam mengidentifikasi, menyebutkan dan mengingat gambar dalam menyebutkan huruf awal dari nama benda tersebut.

Kata Kunci :Gambar Benda, Kecerdasan Bahasa, Down Syndrome


Full Text:

PDF

References


Amin. M. (1995). Ortopedagogik Anak Tunagrahita. Jakarta: Ditjen Dikti

Delphie, B.(1996). Sebab-Sebab Keterbelakangan Mental. Bandung: Mitra Grafika

Delphie, B. (2004). Disertasi, Bimbingan Pengembangan Perilaku Adaptif Siswa Anak

Tunagrahita dengan manfaat Permainan Terapeutik dalam Pembelajaran.

Bandung: Universitas Pendidikan Indonesia

Delphie, B. (2005). Bimbingan Perilaku Adaptif. Malang: Elang Mas. ISBN: 979-3103-25-6

Delphie, B. (2006). Pembelajaran Anak Berkebutuhan Khusus dalam Seting

Pendidikan Inklusi. Bandung: PT. Refika Aditama. ISBN: 979-1073-18-x

Delphie, B. (2006). Pembelajaran Anak Tunagrahita (Suatu Pengantar dalam

Pendidikan Inklusi). Bandung: PT. Refika Aditama. ISBN: 979-1073-18-x

Delphie, B. (1997). Terapi Permainan I. Bandung: PT. Mitra Grafika

Delphie, B. (2006). Terapi Permainan II Bandung: PT. Mitra Grafika

Delphie, B. (2001). LET ME PLAY (Hand Out Terapi Permainan I). A Condor Book

Souvenir Press (E&A)LTD

Gunarhadi. (2005) Penanganan Anak Sindroma Down dalam Lingkungan Keluarga

dan Sekolah. Jakarta : Dikti

Musfiroh, T. (2005) Bermain sambil Belajar dan Mengasah Kecerdasan. Jakarta : Dikti

Sumarni, S. (2008). Peningkatan Kecerdasan Jamak Anak Usia Dini melalui Bermain.

Disertasi pada UNJ Jakarta (tidak diterbitkan)

Somantri, H.T.S. (1996). Psikologi Anak Luar Biasa Jakarta: Proyek Pendidikan

Tenaga Guru. Dikti

----------- (2005). Makalah Seminar Perkembangan Berbahasa dan Bicara pada Anak.

Bandung: Suryakanti

Sadjaah, E, Sukarja D, (1995). Bina Bicara, Persepsi Bunyi dan Irama. Jakarta : Dikti

Sunanto, J. dkk. (2005). Pengantar Penelitian dengan Subjek Tunggal. CRICED

University of Tsukuba

Daryati E, Mengenal Down Syndrome. www. Kompas.com/kesehatan /

news/0603/28/104728.htm-25k-(dl.18/9/2007.11.9 wib) www.surya.co.id

Lala A, Pentingnya Deteksi Dini Keterlambatan Bicara Pada Anak.

Http:// Refikanilani. Multiply.com/journal/item/7

-----------,GangguanKromosom . http://www.pikiran

rakyat.com/cetak/2006/052006/07/geulis/konsulpaedagogi.htm

(dl.18/9/2007. 11.10)

------------,Apa Itu Down Syndrome? http:// www .dsapenang.org/apa itu down

syndrome.htm (dl.18/9/2007.11.18)




DOI: http://dx.doi.org/10.18592/jea.v1i1.2146

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Copyright (c) 2018 Murniyanti Ismail



==============================================

 View My Stats

==============================================

JEA (Jurnal Edukasi AUD) indexed by:

     

 

==============================================

JEA (Jurnal Edukasi AUD)
Program Studi Pendidikan Islam Anak Usia Dini (PIAUD)
Fakultas Tarbiyah dan Keguruan
Universitas Islam Negeri Antasari Banjarmasin
A.Yani KM.4,5. Banjarmasin, South Borneo, Indonesia