Rumah-Rumah Tahfizh di Kota Banjarmasin: Profil, Program, dan Metode Pengajaran Al-Qur’an

Muhammad Arobi

Abstract


Di kota Banjarmasin, ada banyak sekolah atau lembaga pendidikan al-Qur’an, seperti Taman Kanak-kanak  (TK) al-Qur’an, Taman Pendidikan al-Qur’an (TPA), Pondok Pesantren Tahfizh al-Qur’an (PPTQ), dan Rumah Tahfizh al-Qur’an (RTQ). Contoh yang disebut terakhir banyak diminati para murid (santri) dan orang tua, khususnya santri cilik, karena tidak mengharuskan para murid untuk menetap di asrama seperti di pesantren. Pembelajaran al-Qur’an hanya berlangsung satu hingga dua jam dalam sehari. Rumah-rumah tahfizh tersebut tersebar di beberapa wilayah di kota Banjarmasin. Berdasarkan penelitian penulis pada tahun 2018, ada lima rumah tahfizh di kota Banjarmasin yang sudah berdiri lebih dari satu tahun dan mempunyai santri lebih dari lima puluh orang, yaitu: rumah tahfizh al-haramain, rumah tahfizh az-zahra, rumah tahfizh miftahul ihsan, rumah tahfizh qaryah thayyibah, dan rumah tahfizh an-nur. Rumah-rumah tahfizh tersebut masing-masing mempunyai program pembelajaran dan metode pengajaran al-Qur’an.


Full Text:

PDF

References


Abdurrohim, Acep Iim. (2003). Panduan Ilmu Tajwid Lengkap. Bandung: Diponegoro.

Akbar, M. Taufik. (2017). Profil Tahfizh Al-Qur’an Miftahul Ihsan. Banjarmasin: Tahfizh Al-Qur’an Miftahul Ihsan.

Ali al-Makky, Hisyam bin Mahrus. (2013). Bimbingan Tahsin Tilawah Al-Qur’an. Solo: Zamzam.

Arifin, Syamsul. (2000). Metode Belajar Al-Qur’an Tartili. Jember: Pondok Pesantren Darul Hidayah.

Bakr, Abdurrahman. (1433). At-Tibyân fi Itqân Al-Qirâ’ah bi Al-Qur’ân. Madinah: Al-Fath ar-Rabbani.

Hanief, Fakhrie. (2018). Profil Rumah Tahfizh An-Nur. Banjarmasin: Rumah Tahfizh An-Nur.

Hasan, Abdurrohim, dkk. (2010). Strategi Pembelajaran Al-Qur’an Metode Tilawati. Surabaya: Pesantren Nurul Falah.

Hasbullah. (1995). Sejarah Pendidikan Islam di Indonesia: Lintasan Sejarah Pertumbuhan dan Perkembangan, Jakarta: PT. Raja Grafindo Persada.

Humam, As’ad. (2000). Buku Iqra Cara Cepat Belajar Membaca Al-Qur’an. Yogyakarta: Balai Litbang LPTQ Nasional Team Tadarus AMM,.

Masruri dan A. Yusuf MS. (2015). Modul Sertifikasi Guru Al-Qur’an Metode Ummi. Surabaya: Ummi Foudation.

-----------. (2013). Ummi. Surabaya: Lembaga Ummi Foundation.

Mukminin, Rijal. (2014). Profil Rumah Tahfizh Al-Haramain. Banjarmasin: Rumah Tahfizh Al-Haramain.

Rusiana. (2015). “Efektivitas Pembelajaran Membaca Al-Qur’an dengan Metode Ummi di SDIT Ukhuwah Banjarmasin,” Skripsi. Banjarmasin: Fakultas Tarbiyah dan Keguruan IAIN Antasari .

Taufiqurrahman dan Rahmat Hidayat. (2018). Profil Rumah Tahfizh Qaryah Thayyibah. Banjarmasin: Rumah Tahfizh Al-Haramain.

Yunus, Mahmud. (1979). Sejarah Pendidikan Islam di Indonesia. Jakarta: Mutiara.

Yusran, M. Saleh. (2018). .Profil Rumah Tahfizh Az-Zahra. Banjarmasin: Rumah Tahfiz Az-Zahra.




DOI: http://dx.doi.org/10.18592/tarbiyah.v8i1.2666

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Copyright (c) 2019 Tarbiyah : Jurnal Ilmiah Kependidikan

Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

 

Tarbiyah: Jurnal Ilmiah Kependidikan office Fakultas Tarbiyah dan Keguruan

UIN Antasari Banjarmasin

 

Tarbiyah: Jurnal Ilmiah Kependidikan Indexed by:

                    

            

      

 



 Tarbiyah: Jurnal Ilmiah Kependidikan  by http://jurnal.uin-antasari.ac.id/index.php/jtjik/index is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.

View My Stats