Pendidikan Islam Berbasis IESAQ
DOI:
https://doi.org/10.18592/tarbiyah.v6i2.1606Abstract
Problematika pendidikan diantaranya adalah terlalu berorientasi kepada aspek kognitif saja, kurang memperhatikan aspek IESAQ. Pendidikan Islam berbasis IESAQ, ditawarkan pada artikel ini dengan metode penelitian kepustakaan. IESAQ yang mengintegrasikan dan memadukan pengembangan aspek intelektual, emosional, spritual dan Adversity Quotient dilingkungan pendidikan. Mampu menikmati proses menuju keberhasilan walau mereka tahu bahwa akan banyak rintangan dan kesulitan yang menghadang. Namun, di balik kesulitan itu ia akan mendapatkan banyak kemudahan. Strategi Meningkatkan IESAQ: melalui pengalaman kegiatan intelektual, pengalaman terstruktur dan puasa, safar, zikr, kontemplasi , zuhud dan jihad. Atau dengan strategi tathahhur yaitu pembiasaan taat syari’at, muhasabah, mujahadah dan riyadhah al-nafs.References
Agustian, Ary Ginanjar. (2001). Rahasia Sukses Membangun Kecerdesan Emosi dan Spritual. Jakarta: Arga Wijaya Persada.
-----------, Ary Ginanjar ESQ. (2001). Berdasarkan 6 Rukun Iman dan 5 Rukun Islam. Jakarta: Arga.
Al-Bukhari. (1971). Shahih Bukhari. Bairut: Dar Al-Kutub.
Al-Gazali. ([t.th.]). Ihya Ulumuddin, juz IV. Semarang: Maktabah Usaha Keluarga.
An-Nasa’i. (1348 H). Sunan Nasa’i, bab kam diyat al-kafir, juz 14, Beirut, Lebanon: Dar al-fikr.
As-Suyuthi, Jalaluddin Abdurrahman ibnu Abi Bakar. ([t.th]). Al-Jami’ Al-Shaghir, juz II, Beirut: Darul Fikri,
Aziz, Hamka Abdul. (2011). Pendidikan Karakter Berpusat pada Hati. Jakarta: Al-Mawardi Prima.
Bradley, Rea. (28 Agt-10 Sept 1999). ”Anak Humoris, Sehat dan Cerdas EQ-nya.” dalam Majalah Ayahbunda, No. 17.
Chaplin, JP, (1989). Dictionary of Psychology. terj. Kartini Kartono dengan judul Kamus Lengkap Psikologi, Jakarta: Rajawali Press.
Dawud, Abu. ([t.th]). Sunan Abu Daud, juz 4. Beirut. Lebanon: Dar al-Kutub al-Ilmiah.
Departemen Pendidikan Nasional. (2002). Kamus Besar Bahasa Indonesia. Edisi ketiga Jakarta: Balai Pustaka.
E-mail: [email protected]/21 April 2012. Adversity Quotient dan Pemberdayaan Karyawan.
Ginanjar, Ari. (2002). ESQ. Jakarta: Penerbit Arga.
Goleman, Daniel. (1999). Emotional Intelligence. terj. T. Hermaya Jakarta: Gramedia Pustaka Utama.
Hasanah, Mila. (2007). IEQ dalam Perspektif Psikologi Qur’ani, dalam Jurnal Ittihad. Vol. 5 No. 8 Oktober 2007. Kalimantan: Kopertais Wilayah XI.
Hawwa, Sa’id. (2002). Al-Mustakhlish fi Tazkiyat al-Anfus. terj. Ainur Rafiq Shaleh Tahmid, Jakarta: Rabbani Press.
Jahja, M. Zurkani. (1997). Teologi Islam Ideal Era Global(Pelbagai Solusi Problem Teologis). Banjarmasin: IAIN Antasari.
Jalaluddin. (1998). Psikologi Agama. Jakarta: PT. Raja Grafindo Persada.
Langgulung, Hasan. (1998). Pendidikan Islam Menghadapi Abad ke-21. Jakarta: Pustaka Al-Husna, 1988.
Levin, Malinda Jo. (1978). Psyichology, A Blographical Approach. New York: Mc Graw-Hill Book Company.
Ludington-Hoe, Susan&Susan K. Golant. (2001). Membuat Anak Cerdas. Jakarta: Prestasi Pustaka.
Majah, Ibnu. (1404 H). Sunan Ibnu Majah. Jeddah: Syirkah al-Arabiyah Al-Su’udiyah.
Manzur, Ibn. ([t.th]). Lisan al ‘Arab. jilid IV. Kairo: Dar al-Ma’arif.
Mubarak, Achmad. (2001). Psikologi Qur’ani, Jakarta: Pustaka Firdaus.
Marshall, Zohar-Ian. (2000). SQ; Spiritual Intelligence-The Ultimate Intellence. London: Bloomsbury.
Mayyadah, ([t.th]). Pendidikan Berbasis ESQ, sebuah Solusi Dekadensi Moral Bangsa, www.atdikcairo.org/file/makalah-mayyadah.doc
Mubin. (2004). Konsep Kecerdasan Emosional dan Spritual (ESQ) dalam Perspektif Tasawuf Al-Gazali (Telaah Pemikiran Al-Gazali dalam Kitab Ihya ‘Ulum Adin), Banjarmasin:Tesis Program Pascasarjana IAIN Antasari.
--------. (2005). ESQ dalam Perspektif AlGazali. Banjarmasin: Antasari Press.
--------. (29 Mei 2010). Pendidikan Islam Berbasis IQ, EQ, SQ. Makalah dalam Seminar Regional “Pendidikan Islam Berbasis IQ, EQ dan SQ, IAIN Antasari.
Mujib. (2001). Abdul dan Jusuf Mudzakir, Nuansa-Nuansa Psikologi Islam, Jakarta: PT. RajaGrafindo Persada.
Mulkhan, Abdul Munir. (1993). Paradigma Intelektual Muslim. Yogyakarta: SIPRESS.
Muslim. (1972). Shahih Muslim. Beirut. Libanon: Dar ihya al-Turas.
Nashori, Fu’ad (ed.). (1994). Membangun Paradigma Psikologi Islam, Yogyakarta: SIPPRESS.
Najati, M. Utsman. 2003. Belajar EQ dan SQ dari Sunnah Nabi, terj. Irfan Sali. Jakarta: Hikmah.
Nggermanto,Agus. (2002). Quantum Quotient (Kecerdasan Quantum), Bandung: Penerbit Nuansa.
Salati, Suriansyah. (2009). Hakikat IQ, EQ dan SQ, dalam Perspektif Pendidikan Agama Islam. Banjarmasin: Antasari Press.
Segal, Jeanne. (2001). Meningkatkan Kecerdasan Emosional. terj. Dian Paramesti Bahar, Jakarta: PT. Citra Aksara.
Semiawan, Conny. (1997). Perspektif Pendidikan Anak Berbakat. Jakarta: [ttp].
Suharsono. (2001). Melejitkan IQ, EI&IS. Jakarta: Inisiasi Press.
Patton, Patricia. (2000). EQ, Landasan untuk Meraih Sukses Pribadi dan Karier. [tt]: Mitra Media.
Purwanto, M. Ngalim. (2000). Psikologi Pendidikan. Bandung: Remaja Rosdakarya. 2000.
Tasmara, Toto. (2001). Kecerdasan Ruhaniah. Jakarta: Gema Insani.
Zohar, Danah. (2000). SQ, Spiritual Intelligence, The Ultimate Intelligence. London: Bloomsbury Publishing Plc.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License that allows others to share the work with an acknowledgment of the work's authorship and initial publication in this journal.
