Upaya Guru dalam Membiasakan Karakter melalui Pembelajaran Aqidah Akhlak di MI Ma’arif

Seka Andrean, Muqowim Muqowim

Abstract


Proses pembelajaran yang dilaksanakan oleh guru seharusnya bisa menciptakan suasana belajar yang menyenangkan dan efesien. Kegiatan belajar mengajar juga sebaiknya ditujukan kepada pembiasaan nilai­nilai karakter untuk berkembangnya kepribadian seorang murid. Penelitian ini bertujuan mengetahui tentang upaya guru dalam membiasakan karakter peserta didik melalui pembelajaran Aqidah Akhlak. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif. Teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu wawancara, observasi dan dokumentasi yang subjeknya berupa pendidik dan peserta didik. Analisis data dilakukan dengan reduksi data, display data dan penarikan kesimpulan. Hasil dari penelitian yaitu upaya guru dalam memberikan pembiasaan karakter pada peserta didik melalui pembelajaran aqidah akhlak, dapat diterapkan dengan teknik yaitu: memberikan penjelasan mengenai karakter, memberikan pembiasaan terhadap anak agar terbiasa melakukan tingkah laku yang berkarakter, proses pembelajaran yang dilakukan berlangsung secara interaktif, memilih dan mengembang tehnik belajar mengajar yang mempunyai kesempatan paling besar agar tujuan dalam proses belajar mengajar dapat tercapai, dan menambah kegiatan dengan mengaplikasikan tingkah laku dan sikap yang berkarakter.

Full Text:

PDF

References


Agus Wibowo. (2012). Pendidikan Karakter: Strategi Membangun Karakter Bangsa Berperadaban. Yogyakarta:Pustaka Belajar.

Anas Salahudin, & Irwanto Alkrienciehie. (2013). Pendidikan Karakter Pendidikan Berbasis Agama & Budaya. Bandung:CV Pustaka Setia.

Bariah, K., & Assya’bani, R. (2019). Integrasi Nilai Karakter dalam Pembelajaran Akidah Akhlak: Studi Pembelajaran Akidah Akhlak di MI Integral Al-Ukhuwwah Banjang. Al Qalam: Jurnal Ilmiah Keagamaan dan Kemasyarakatan, 3(2), 139–162.

Efendi, D. (2019). Proses pembentukan aqidah dan akhlak pada siswa sekolah dasar di kota Jayapura. Al-Adzka: Jurnal Ilmiah Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah, 9(1), 9–20.

Fidiyanti, N., Asfiyak, K., & Ertanti, D. W. (2019). Upaya guru akidah akhlak dalam membentuk karakter peserta didik di mi ma’arif penanggungan. Jpmi: Jurnal Pendidikan Madrasah Ibtidaiyah, 1(3), 141–144.

Hadari, N. (2015). Organisasi Sekolah dan Pengelolaan Kelas Sebagai Lembagas Pendidikan. CV. Haji Masagung.

Hamdani Hamid. (2013). Pendidikan Karater Perspektif Islam. Bandung:Pustaka Setia.

Ilahi, M. T., & Ratri, R. K. (2012). Revitalisasi Pendidikan Berbasis Moral. Ar-Ruzz Media.

Kesuma, & Dharma, dkk. (2011). Pendidikan Karakter Kajian Teori dan Praktek di Sekolah. Bandung:PT Remaja Rosdakarya.

Marzuki. (2015). Pengintegrasian Pendidikan Karakter dalam Pembelajaran di Sekolah. FIS Yogyakarta:Universitas Negeri Yogyakarta.

Muchlas Samani dan Hariyanto. (2013). Konsep dan Model Pendidikan Karakter, cet. 3. Bandung:PT Remaja Rosdakarya.

Muchlas Samani, & Hariyanto, M.S. (2011). Konsep Dan Model Pendidikan Karakter. Bandung:PT Remaja Rosdakarya.

Munandar, U. (2012). Pengembangan kreativitas anak berbakat. Departemen Pendidikan & Kebudayaan : Reneka Cipta.

Mutakin, T. Z. (2014). Penerapan teori pembiasaan dalam pembentukan karakter religi siswa di tingkat sekolah dasar. Jurnal Edutech, 13(3), 361–373.

Nurdyansyah, N. (2016). Developing ict-based learning model to improve learning outcomes ipa of sd fish market in sidoarjo. Jurnal Tekpen, 1(2), Article 2.

Pamuji, Z. (2017). Implementasi manajemen pembelajaran ramah anak dalam menanamkan karakter disiplin (studi pada upaya guru kelas 1a di ma muhammadiyah beji). Jurnal Studi Islam Gender Dan Anak, 12(2), 235–255.

Putra, P. (2018). Implementasi pendidikan karakter dalam pembelajaran aqidah akhlak (studi multi kasus di min sekuduk dan min pemangkat kabupaten sambas. Al-Bidayah: Jurnal Pendidikan Dasar Islam, 9(2), 147–156.

Putra, P. (2018b). Implementasi pendidikan karakter dalam pembelajaran aqidah akhlak (studi multi kasus di MIN Sekuduk dan MIN Pemangkat Kabupaten Sambas). Al-Bidayah: Jurnal Pendidikan Dasar Islam, 9(2), 147–156.

Subahri. (t.t.). Aktualisasi akhlak dalam pendidikan islamuna. Jurnal Studi Islam. Vol. 2. No. 2. (5 Desember 2015).

Subahri, S. (2015). Aktualisasi akhlak dalam pendidikan. Islamuna: Jurnal Studi Islam, 2(2), 167–182.

Wina Sanjaya. (2013). Penelitian Pendidikan: Jenis, Metode, dan Prosedur. Jakarta:Kencana.

Zainal Aqib. (2012). Pendididkan Karakter di Sekolah Membangun Karakter dan Kepribadian Anak. Bandung:CV Yrama Media.




DOI: http://dx.doi.org/10.18592/aladzkapgmi.v10i1.3634

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Copyright (c) 2020 Seka Andrean

Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.

Al Adzka: Jurnal Ilmiah Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah   

published by Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah Department                   

2nd floor, Tarbiyah and Teaching Faculty                                     

Handphone : 085755525624                                                                       

e-mail : [email protected] 

Al Adzka: Jurnal Ilmiah Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah Indexed by:

                 


Al-Adzka: Jurnal Ilmiah Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah by http://jurnal.uin-antasari.ac.id/index.php/adzka/index is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License. 

 

View My Stats View My Stats