Analisis Adversity Quotient Mahasiswa PGMI dalam Mengatasi Masalah

Rahmawati Rahmawati

Abstract


Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis tingkat Adversity Quotient mahasiswa PGMI Universitas Islam Negeri Antasari Banjarmasin. Penelitian ini adalah penelitian lapangan. Populasi penelitian ini adalah mahasiswa PGMI, sedangkan sampel penelitian adalah 15% (104 mahasiswa). Metode penelitian ini adalah metode kuantitatif. Pengumpulan data dengan mendistribusikan kuesioner skala Adversity Quotient. Setelah data terkumpul dilakukan kategorisasi, penilaian dan interpretasi kemudian dianalisis secara deskriptif. Berdasarkan hasil penelitian dan analisis interpretasi data mengenai analisis tingkat AQ mahasiswa PGMI berada pada tingkat yang sangat tinggi yaitu 9,61% (10 subjek), AQ yang tinggi adalah 83,65% (87 subjek), level yang tersisa dari tingkat Adversity Quotient rendah adalah 6,73% (7 subjek) dan tidak ada subjek yang memiliki Adversity Quotient dalam kategori sangat rendah. Secara keseluruhan dapat disimpulkan bahwa sebagian besar subjek penelitian memiliki Adversity Quotient yang tinggi, artinya sebagian besar subjek penelitian memiliki kemampuan tinggi untuk bertahan dan mengatasi kesulitan dan tantangan hidup yang dihadapi.

Full Text:

PDF

References


Diana, Nida’U, Study Deskriptif tentang Adversity Quotient pada Siswa Kelas Akselarasi di Sekolah Menengah Atas Negeri 1 Malang (SMA N 1 MALANG), Skripsi. Fakultas Psikologi, UIN Malang, 2008.

Mujahadah, Islam dan Adversity Quotient, Online tersedia di http://menjadihebat.blogspot.co.id/2011/05/islam-dan-adversity-quotient.html

Muslim ibn Al Hajjaj Abu al Hasan al Qusyayri an Naisaburi, shahih Muslim, juz 4 (Bairut: Dar al ihya at Turast al Arabiy, t.th), 2002.

Nailul, Fauziah, Empati, Persahabatan, dan Kecerdasan Adversitas Pada Mahasiswa yang sedang Skripsi. Jurnal Fakultas Psikologi, Universitas Diponegoro. Vo; 13. No.1 April 2014, 78-92.

Razak, Eky Abdul, Pengaruh Prestasi kerja dan kecerdasan Adversity terhadap Proesionalitas Guru Madrasah Ibtidaiyah Se-kota Bogor Jawa Barat, Skripsi. IAIN Surakarta, Surakarta 2016.

Sesanti, DM. Hubungan Antara 16 Tipe Kepribadian Carl Gustaf Jung terhadap Adversity Quotient Mahasiswa, Tesis, UIN Malang, http://etheses.uin-malang.ac.id/2251/6/08410095_Bab_2.pdf

Stoltz, PhD, Paul G, Adversity Quotient: Mengubah Hambatan Menjadi Peluang. Terjemahan: T. Hermaya. Jakarta: Gramedia Widiasarana Indonesia, 2000.

Supardi. U.S, Pengaruh Adversity Quotient terhadap Prestasi belajar Matematika, Skripsi, Universitas Indraprasta, Jakarta Selatan, 2008.

Yoga, Miarti, Adversity Quotient. Solo: Tinta Medina, 2016.




DOI: http://dx.doi.org/10.18592/aladzkapgmi.v9i2.3122

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Copyright (c) 2020 Rahmawati Rahmawati

Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.

Al Adzka: Jurnal Ilmiah Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah   

published by Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah Department                   

2nd floor, Tarbiyah and Teaching Faculty                                     

Handphone : 085755525624                                                                       

e-mail : [email protected] 

Al Adzka: Jurnal Ilmiah Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah Indexed by:

                 


Al-Adzka: Jurnal Ilmiah Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah by http://jurnal.uin-antasari.ac.id/index.php/adzka/index is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License. 

 

View My Stats View My Stats