ال ّدراسة التحليلية عن الوسائل التعليمية للّغة العربية فيكتاب ”MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA ARAB“ الذي ألفو عبد الوّىاب راشيدي

Authors

  • Maisyarah Maisyarah

DOI:

https://doi.org/10.18592/jams.v1i2.146

Abstract

تدّرس اللّغة العربيّة لغتَ العر ّبي ليست سهلة كما لتدريس اللّغة الإندونيسيةللإندونيسيتُ، لذلك نحتاج إلى أسلوب وطريقة و وسيلة التي يدكن أن تساعد في تدريس اللّغة الثّانية. الوسائل التعليمية مهّمة جّدا في عملية التعليم لأنها تستطيع أن تسّهل فهم الطلابوتمّحّلاحفظ معأنهاتجبذباانتاا أوااهتماممنالطلابوتوّصلبتُالمواّّ الدراسية و احفقيقة. إحدى الكتب التى تاحّث عن الوسائل التعليمية للّغة العربية هيكتاب ”Media Pembelajaran Bahasa Arab“ الذي ألّظه عاد الوّهاب راشيدي. أما نوع الاحّث في هذ الاحّث هو الاحّث المكتبي التحّليلي باستخدام الطريقة الوصظية )Descriptive( والطريقة التحّقيقية)Verificative(. فهذ الطريقة تستخدم لتحّصيل تصوير الوسائل التعليمية للّغة العربيّة في كتابMedia Pembelajaran Bahasa“”Arab الذي ألّظه عاد الوّهاب راشيدي. بناء على نتائج الاحّث أن الوسائل التعليمية في كتابMedia Pembelajaran“”Bahasa Arab الذي ألظه عاد الوهاب راشيدي توجد هناك أن اكثر الوسائل المستخدمة في المهارة اللغوية هي من الرموز اللظظية و الرموز الاصرية، وللعناصر اللغوية اكثر الوسائل المستخدمة فيها هي من الرموز الاصرية. ولذلك فالخبرات التعليمية المكتساة للّغةالعربية على حسب مخروط الخبرة لإّ جارّ يل ناقصة وقليلة. الكلمات الأساسية: الوسائل التعليمية، اللغة العربية، المهارات اللغوية

Downloads

Published

2014-09-12

Issue

Vol. 4 No. 1 (2016)

Section

Articles

License

Authors who publish with this journal agree to the following terms:

  • Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work's authorship and initial publication in this journal.
  • Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
  • Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) after the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work.