STUDI PERBANDINGAN PEMBELAJARAN YANG MENGGUNAKAN METODE SMALL GROUP DISCUSSION DENGAN METODE DRILL PADA MATA PELAJARAN MATEMATIKA KELAS III MIN PEMURUS DALAM BANJARMASIN
Abstract
Keywords
Full Text:
PDFReferences
Aqib, Zainal, Model-Model, Media, dan Strategi Pembelajaran Kontekstual (Inovatif). Bandung, Yrama Widya, 2014.
Arikunto, Suharsimi, Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta, Rineka Cipta, 2010.
Azwar, Saifuddin, Metode Penelitian. Yogyakarta, Pustaka Pelajar Offset, 2005.
Daryanto, Belajar dan Mengajar. Bandung , CV. Yrama Widya, 2010., Inovasi Pembelajaran Efektif. Bandung, Yrama Widya, 2013.
Departemen Pendidikan Nasional, Undang-Undang No.20 Tahun 2003 Tentang Sistem Pendidikan Nasional. Bandung, Cita Umbara, 2003.
Dimiyati dan Mudjiono, Belajar dan Pembelajaran. Jakarta, PT Rineka Cipta, 2013.
Djamarah, Syaiful Bahri dan Aswan Zain, Strategi Belajar Mengajar. Jakarta, Remaja Rosdakarya, 2006.
Djamarah, Syaiful Bahri, Guru dan Anak Didik dalam Interaksi Edukatif. Jakarta, Rineka Cipta, 2010.
Fathani, Abdul Halim, Matematika Hakikat dan Logika. Yogyakarta, Ar- Ruzz Media, 2012.
Fraenkel, Jack R. and Norman E. Wallen, Student Workbook to Accompany How To Design and Evaluate Reseacrh In Education. New York, McGraw-Hill, 2003.
Hamdani, Strategi Belajar Mengajar. Bandung, Pustaka Setia, 2011. Hamzah, H.M Ali dan Muhlisrarini, Perencanaan dan Strategi Pembelajaran Matematika. Jakarta, Raja Grafindo, 2014.
Hasan, Iqbal, Analisis Data Penelitian dengan Statistik. Jakarta, Bumi Aksara, 2009.
Hasibuan dan Moedjiono, Proses Belajar Mengajar. Bandung, Remaja Rosdakarya,2000.
Heruman, Model Pembelajaran Matematika. Bandung, Remaja Rosdakarya, 2008.
Ibrahim, R. dan Nana Syaodih, Perencanaan Pengajaran. Jakarta, Rineka Cipta, 2003.
Ismail, Strategi Pembelajaran Agama Islam Berbasis PAIKEM. Semarang, Ra Sail Media Group, 2008.
Jihad, Asep dan Abdul Haris, Evaluasi Pembelajaran. Yogyakarta, Mlti Pressindo, 2013.
KEMENDIKNAS, Badan Standar Nasional Pendidikan. 2006. Kepala Dinas Pendidikan Provinsi Kalimantan Selatan, Pedoman Penyelenggaraan Ujian Sekolah dan Ujian Akhir Nasional Bagi Sekolah/Madrasah Tahun 2003/2004 Provinsi Kalimantan Selatan. Banjarmasin, Pemerintah Provinsi Kalsel Dinas Pendidikan, 2004. Kunandar, Langkah-Langkah Penelitian Tindakan Kelas. Jakarta, Raja Grafindo Rosdakarya, 2008.
Majid, Abdul, Strategi Pembelajaran. Bandung, Remaja Rosdakarya, 2013.
Martinis, Yamin, Strategi dan Metode dalam Model Pembelajaran. Jakarta, Sasana Mitra Suksesa, 2003. Martono, Nanang, Metode Penelitian Kuantitatif. Jakarta, Raja Grafindo Persada, 2010.
Masitoch, Nurul, dkk., Gemar Matematika untuk SD dan MI Kelas III. Jakarta, Pelita Ilmu, 2009.
Mufarrokah, Anissatul, Strategi Belajar Mengajar. Yogyakarta, Teras, 2009.
Murdan, Statistik Pendidikan dan Aplikasinya. Yogyakarta, Global Pustaka Utama, 2003.
Nazir, Metode Penelitian. Jakarta, Ghalia Indonesia, 2005.
Purwanto, Ngalim, Prinsip-Prinsip dan Teknik Evaluasi Pengajaran. Bandung,
Rosdakarya, 2012.
Riduwan, Dasar-Dasar Statistika. Bandung, Alfabeta, 2012.
Roestiyah N.K, Strategi Belajar Mengajar. Jakarta, Rineka Cipta, 2008.
Shihab, M. Quraish, Tafsir Al-Misbah. Jakarta, Lentera Hati, 2011.
Sudjana, Metoda Statistika. Bandung, Tarsito, 2002.
Sudjana, Nana, Dasar-Dasar Proses Belajar Mengajar. Bandung, Sinar Baru Algensindo, 2013.
Sugiyono, Metode Penelitian Pendidikan Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif dan R & D. Bandung, Alfabeta, 2010.
_________, Statistika Untuk Penelitian. Bandung, Alfabeta, 2009.
Susanto, Ahmad, Teori Belajar dan Pembelajaran di Sekolah Dasar. Jakarta, Kencana Prenamedia Group, 2014.
Sutikno, M. Sobry, Belajar dan Pembelajaran. Lombok, Holistica, 2003.
Tim MKPMB, Strategi Belajar Mengajar Kontemporer. Bandung, UPI, 2001.
Tim Pengembangan MKDP Kurikulum dan Pembelajaran, Kurikulum dan Pembelajaran. Jakarta, Raja Grafindo Persada, 2011.
Uhbiyati, Nur, Ilmu Pendidikan Islam. Bandung, Pustaka Setia, 2005.
Usman, Moh Uzer dan Lilis Setiawati, Upaya Optimalisasi Kegiatan Belajar Mengajar. Bandung, Remaja Rosda Karya Ofset, 2001.
Widdiharto, R., “Model-model Pembelajaran Matematika”, Makalah. Yogyakarta, PPPG Matematika, 2004.
Wikandri, M. Nur, Pengajaran Berpusat Pada Siswa dan Pendekatan Kontruktivitas Dalam Pengajaran. Surabaya, UI, 2000.
DOI: http://dx.doi.org/10.18592/aladzkapgmi.v7i1.2025
Refbacks
- There are currently no refbacks.
Copyright (c) 2018 Hermaniah Hermaniah

This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
Al Adzka: Jurnal Ilmiah Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah published by Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah Department
On 2nd floor, Tarbiyah and Teaching Faculty's Office, UIN Antasari
Handphone : 085755525624
e-mail : [email protected]
Al Adzka: Jurnal Ilmiah Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah indexed by:
Al-Adzka: Jurnal Ilmiah Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah by http://jurnal.uin-antasari.ac.id/index.php/adzka/index is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
View My Stats