METODE PENDIDIKAN ISLAM PERSPEKTIF HADITS RIWAYAT ABU HURAIRAH NO 667 DALAM KITAB HADITS SHOHIH MUSLIM
DOI:
https://doi.org/10.18592/jtipai.v12i1.6513Abstract
ABSTRACTIneffective methods of islamic education will be an obstacle to the fluency of the teaching process, so that energy and time being wasted. Therefore, a teacher's method ini learning process will be effective only if it is applied to achieve a set educational goal. The question research of the article is: what are methods of islamic education contained in the hadith historied of Abu Hurairah in the book Sahih Muslim number 667 by imam Abu al-Husaini Muslim bin al-Hajjaj al-Qusyairi an-Naisaburi. This article is a literature research. The subject is the hadith narrated by Abu Hurairah. The object is the book of hadith named Sahih Muslim no. 667. The results showed that the method of Islamic education contained in the hadith narrated by Abu Hurairah in the book of hadith Sahih Muslim no. 667: the question and answer method, the mujadalah method (discussion), and the proverbs method (giving parables).KEYWORDS: Methods; Islamic Education; Hadith History of Abu Hurairah; Sahih Muslim Hadith No. 667. ABSTRAKMetode Pendidikan Islam yang tidak efektif akan menjadi penghambat kelancaran proses belajar mengajar sehingga banyak tenaga dan waktu yang terbuang sia-sia. Oleh karena itu, metode yang diterapkan seorang guru akan berhasil jika mampu diaplikasikan untuk mencapai tujuan pendidikan yang telah ditetapkan. Pertanyaan inti yang dijawab artikel ini adalah: apa saja metode pendidikan Islam yang terkandung dalam hadis riwayat Abu Hurairah dalam kitab hadis Sahih Muslim nomor 667 karya Imam Abu al-Husaini Muslim bin al-Hajjaj al-Qusyairi an-Naisaburi. Jenis penelitian dalam kajian ini adalah kepustakaan alias studi literatur. Subjeknya adalah matan hadis yang diriwayatkan oleh Abu Hurairah. Objeknya adalah kitab hadis Sahih Muslim no. 667. Hasil penelitian menunjukan bahwa metode pendidikan Islam yang terkandung di dalam hadis riwayat Abu Hurairah dalam kitab hadis sahih Muslim no. 667 adalah: metode hiwar (tanya jawab), metode mujadalah (diskusi), dan metode amtsal (memberikan perumpamaan).KATA KUNCI: Metode; Pendidikan Islam; Hadis Riwayat Abu Hurairah; Hadis Sahih Muslim No. 667.References
Ad-Dimyathi, Muhammad bin Abdullah. al-Jawahir al-Lu’lu’iiyah Syarh al ‘Arbain an-Nawawiyyah. Beirut: al-Yamamah, 2008.
Al-Barry, Pius A. Partanto dan M. Dahlan. Kamus Ilmiah Populer. Surabaya: Arkola, 2004.
Al-Qusyairi, Muslim bin al-Hajjaj. Sahih Muslim. Riyadh: Bayt al Afkar, 2001.
Annahlawi, Abdurrahman. Pendidikan Islam di Rumah Sekolah dan Masyarakat. Jakarta: Gema Insani Press, 2010.
Anwar, Qamari. Pendidikan Sebagai Karakter Budaya Bangsa. Jakarta: UHAMKA Press, 2003.
Ardiansyah, Budi Juliandi. “, Konsep ‘Adalah Sahabat (Study Kedudukan Abu Huarirah Dalam Periwayatan Hadits).” JURISPRUDENSI: Jurnal Ilmu Syariah, Perundang-undangan dan Ekonomi Islam Vol. 3. (2011).
Arifin, M. Ilmu Pendidikan Islam. Jakarta: PT Bumi Angkasa, 2011.
Asy’ari, M. Kholil. “Metode Pendidikan Islam.” QATHRUNA: Jurnal Keilmuan dan Pendidikan Islam Vol. 1. (2014).
Consuelo G. Sevilla et.al., terj. Alimuddin Tuwu. Pengantar Metode Penelitian. Jakarta: UI Press, 2006.
Daradjat, Zakiah. Metodik Khsusus Pengajaran Agama Islam. Jakarta: Gaya Media Pratama, 2005.
Indrawan, Irjus. “Model Pembelajaran Nabi Muhammad SAW (Hiwar , Analogi , Tashbih, dan Amtsal).” Jurnal AL-AFKAR Vol.II (2013).
“https://www.gontor.ac.id/berita/interpretasi-makna-at-toriqoh-ahammu-min-al-maddah.” , diakses pada: 01 Juli, 2022.
Maria Ulfah, Dkk. “Konsep Metode Amtsal dan Implementasinya dalam Pembelajaran.” el-Buhuth Vol. 4. (2022).
Moleong, Lexi J. Metode Penelitian Kualitatif. Yogyakarta: Liberty, 1999.
Muliawan, Jasa Ungguh. Metodologi Penelitian Pendidikan. Cet. 1. Yogyakarta: Gava Media, 2014.
Nata, Abudin. Filsafat Pendidikan Islam. Jakarta: Gaya Media Pratama, 2005.
Ramayulis. Metodologi Pendidikan Agama Islam. Jakarta: Kalam Mulia, 2008.
Samsul Nizar, Zaenal Efendi Hasibuan. Hadits Tarbawi. Jakarta: Kalam Mulia, 2008.
Tabrani. “Metode Amtsal dalam Pembelajaran Menurut Perspektif Al-Quran.” Al-Fikra: Jurnal Ilmiah Keislaman Vol.18 (2021).
Tafsir, Ahmad. Metodologi Pengajaran Agama Islam. Bandung: Remaja Rosdakarya, 2005.
Zam, Fatimah Zam. “Metode Pendidikan Islam Perspektif Hadis Rasulallah SAW.” Sabilarrasyad: Jurnal Pendidikan dan Ilmu Pendidikan, Vol. II. (2017).
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Authors who publish with this journal agree to the following terms:
- Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work's authorship and initial publication in this journal.
- Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
- Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work.
