PENDIDIKAN ISLAM DALAM PERSPEKTIF WAHYU PERTAMA (SURAH AL-‘ALAQ AYAT 1-5)

Authors

  • Husaini Husaini Universitas Islam Negeri Antasari Banjarmasin

DOI:

https://doi.org/10.18592/jtipai.v10i1.3470

Abstract

ABSTRACT: Islamic education begins with the sending of Muhammad as a prophet and apostle. The first revelation event in Hira Cave involved 3 important interrelated elements, namely the Prophet Muhammad, the revelation or message, and the Angel Gabriel AS. These three elements in the world of education can be understood as the relationship between students, materials, and teachers. The purpose of this paper is to examine the educational aspect in the first revelation (Q.S. al-'Alaq: 1-5), the research method is a library research method. The results of the study illustrate that education can be successful if in the process it cannot be separated from the attitude of the soul -especially for a teacher- who is always connected to God.KEYWORDS: Islamic Education; Revelation; Teacher. ABSTRAK: Pendidikan Islam dimulai dengan diutusnya Muhammad sebagai seorang nabi dan rasul. Peristiwa wahyu pertama di Gua Hira melibatkan 3 unsur penting yang saling terkait, yaitu Nabi Muhammad saw, wahyu atau pesan, dan Malaikat Jibril as. Ketiga unsur tersebut dalam dunia pendidikan dapat dipahami sebagai relasi antara murid, materi, dan guru. Tujuan penulisan ini adalah mengkaji aspek pendidikan dalam wahyu pertama (Q.S. al-‘Alaq: 1-5), metode penelitian adalah metode penelitian kepustakaan. Hasil penelitian menggambarkan bahwa pendidikan dapat berhasil jika dalam prosesnya tidak terlepas dari sikap jiwa -terutama bagi seorang guru- yang senantiasa terhubung dengan Tuhan.KATA KUNCI: Pendidikan Islam; Wahyu; Guru. 

References

Al-Abrâsyî, Muhammad ‘Athiyyah. (tth). At-Tarbiyyah al-Islâmiyyah wa Falâsafatuhâ, Cet. Ke-2. Mesir: ‘Îsa al-Bâb al-Halabiy.

Al-Andalusiy, Muhammad Yûsuf. (2010) Tafsîr al-Bahr al-Muhîth. Juz 8. Beirut: Dâr al-Kutub al-‘Ilmiyyah.

Al-Marâgi, Ahmad Mushthafâ. (1946). Tafsîr al-Marâghî, Juz ke-30, Cet. I. Mesir: Mushthafâ al-Bâb al-Halabiy

Al-Qur’ân al-Karîm

Ash-Shâbûnî, Muhammad ‘Ali. (2008) Shafwah at-Tafâsîr. Jilid 3. Beirut: Maktabah al-‘Ashriyyah.

Katsîr, Ibn. (2010). Tafsîr al-Qur’ân al-‘Azhîm. Juz 7. Cet. ke-1. Beirut: Dâr Ibn al-Jauzî.

Mursî, Muhammad Munîr. (1977). At-Tarbiyyah al-Islâmiyyah; Ushûluhâ wa Tathawwuruhâ fî al-Bilâd al-‘Arabiyyah. Mesir: ‘Âlam al-Kutub.

Nazir, Mohammad. (1988). Metode Penelitian. Jakarta: Ghalia Indonesia.

Shihab, M. Quraish. (2007). Wawasan al-Quran; Tafsir Tematik atas Pelbagai Persoalan Umat. Bandung: Mizan.

Syadîd, Muhammad. (tth). Mahhaj al-Qur’ân fî at-Tarbiyyah. Dâr at-Tauzî’ wa an-Nasyr al-Islâmiyyah.

Tim Penyusun. (1414 H/1994 M). Al-Mawsû’ah al-Fiqhiyyah. Juz 30. Cet. Ke-1. Kuwait: Wizârah al-Awqâf wa asy-Syu’ûn al-Islamiyyah.

Zar, Sirajuddin. (2010). Filsafat Islam; Filosof dan Filsafatnya. Jakarta: Rajawali Pers.

Downloads

Published

2020-02-05

How to Cite

Husaini, H. (2020). PENDIDIKAN ISLAM DALAM PERSPEKTIF WAHYU PERTAMA (SURAH AL-‘ALAQ AYAT 1-5). Tarbiyah Islamiyah: Jurnal Ilmiah Pendidikan Agama Islam, 10(1). https://doi.org/10.18592/jtipai.v10i1.3470

Issue

Section

Articles