PELAKSANAAN INSTRUMEN NON TES DALAM BIMBINGAN DAN KONSELING (STUDI DI SMP NEGERI 1 BATU AMPAR)
DOI:
https://doi.org/10.18592/jtipai.v9i2.3108Abstract
Bimbingan dan Konseling yang ada di sekolah merupakan salah satu faktor yang ikut memperlancara proses belajar, layanan siswa Non Tes merupakan salah satu teknik dalam bimbingan dan konseling yang ikut membantu individu (siswa) untuk mengembangkan bakat, minat serta memahami dirinya sesuai dengan kemampuan dan memecahkan berbagai masalah yang dihadapi siswa ke arah yang lebih optimal.Penelitian ini bertujuan untuk mengemukakan tentang Pelaksanaan Instrumen Non Tes dalam Bimbingan dan Konseling (Studi di SMP Negeri 1 Batu Ampar). Faktor-faktor apa saja yang mendukung Pelaksanaan Instrumen Non Tes dalam Bimbingan dan Konseling (Studi di SMP Negeri 1 Batu Ampar). Subjek penelitian ini adalah guru Bimbingan dan Konseling di SMP Negeri 1 Batu Ampar dengan objek pelaksanaan Instrumen Non Tes tahun 2018/2019. Teknik yang digunakan dalam penggalian data adalah observasi, wawancara, dan dokumentasi, kemudian data dianalisis dengan analisis kualitatif dan diambil kesimpulan secara induktif.Dari hasil penelitian ini diketahui bahwa Pelaksanaan Instrumen Non Tes dalam Bimbingan dan Konseling di SMP Negeri 1 Batu Ampar meliputi jenis metode, tujuan dan faktor pendukung serta faktor penghambat. Kata Kunci: Pelaksanaan, Instrumen Non Tes, Bimbingan dan Konseling dan SMP Negeri 1 Batu AmparReferences
Abror Rachman, Abd, Psikologi Pendidikan. Yogyakarta: PT. Tiara Wacana, 1993.
Arifin, M, Hubungan Timbal Balik Pendidikan Agama di Lingkungan Sekolah dan Masyaraka. Jakarta: Bulan Bintang, 1978.
Dalyono, M, Psikologi Pendidikan. Jakarta: Rineka Cipta, 1997.
Departemen Pendidikan dan Kebudayaan, Tim Penyusunan Kamus Pusat Pembinaan dan Pengembangan Bahasa, Kamus Besar Bahasa Indonesia. Bandung: Balai Pustaka, 1999.
Depdikbud, Kamus Besar Bahasa Indonesia. Jakarta: Balai Pustaka, 1991.
Efendi, Usman dan Praja, S, Juhaya, Pengantar Psikologi. Bandung: Jemmers, 1998.
Hurlock, Psikologi Perkembangan. Jakarta: Erlangga, 1990.
Imran, Ali, Belajar dan Pembelajaran. Jakarta: PT Dunia Pustaka Jaya, 1996.
Poerwadarminta, W.J.S, Kamus Umum Bahasa Indonesia. Jakarta: PT. Balai Pustaka, 1984.
Purwanto, Ngalim, Psikologi Pendidikan. Bandung: Remaja Rosda Karya, 1990.
Sabri M. Alisuf, Psikologi Pendidikan. Jakarta: Pedoman Ilmu Jaya, 1995.
Singer, Kurt, Membina Hasrat Belajar di Sekolah, (Terj. Bergman Sitorus). Bandung: Remaja Rosda Karya, 1987.
Sujana, Nana, Dasar-dasar Proses Belajar Mengajar. Bandung: Sinar Baru Algensindo, 1995.
Syah, Muhibbin, Psikologi Pendidikan dengan pendekatan Baru. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya, 1997.
Tuwu, Ali, Mudin, Pengantar Metode Penelitian. Jakarta: Universitas Indonesia, 1993.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Authors who publish with this journal agree to the following terms:
- Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work's authorship and initial publication in this journal.
- Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
- Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work.