MOTIVASI ORANG TUA DALAM MENYEKOLAHKAN ANAK DI MADRASAH DINIYAH AWALIYAH DARUSSALAM BARAMBAI KECAMATAN BARAMBAI KABUPATEN BARITO KUALA
DOI:
https://doi.org/10.18592/jtipai.v9i2.3106Abstract
Penelitian ini adalah penelitian lapangan (Field Research) yaitu penelitian yang terjun langsung kelapangan untuk menggali dan mengumpulkan sejumlah data yang diperlukan dengan menggunakan pendekatan kualitatif. Subjek penelitian ini adalah 12 orang tua, 5 orang anak, dan 2 orang guru. Dan objek penelitian ini adalah motivasi orang tua dalam menyekolahkan anak di Madrasah Diniyah Awaliyah Darussalam Barambai Kecamatan Barambai Kabupaten Barito Kuala. Pengumpulan data dalam penelitian ini didapat dengan cara wawancara, observasi, dan dokumenter.Berdasarkan hasil penelitian ditemukan bahwa semua orang tua yang berjumlah 12 orang memiliki motivasi dalam menyekolahkan anak di Madrasah Diniyah Awaliyah Darussalam Barambai. Pertama, 12 orang tua termotivasi karena ingin menjadikan anak lebih berkualitas dalam membaca Al-Qur’an, dan 8 orang tua siswa yang temotivasi karena ingin menyalurkan minat dan bakat anak. Kedua, orang tua memotivasi anaknya dengan cara menasehati, membimbing, termotivasi dari orang lain, dan memberikan hadiah kepada anak, pengawasan orang tua terhadap anak dengan cara dinasehati, dibimbing, menentukan kegiatan anak antara belajar dan bermain, dan menyuruh anak untuk belajar pada malam hari, dan orang tua mengatasi anaknya yang malas belajar di rumah dengan cara mendidiknya secara perlahan, diberi arahan, motivasi, dan memanggil teman yang lain untuk belajar bersama. Ketiga, faktor pendukung yang terdiri dari latar pendidikan orang tua, kondisi lingkungan disekitar tempat tinggal, sarana dan prasarana di Madrasah Diniyah Awaliyah, mudah ditempuh, hanya ada satu Madrasah Diniyah Awaliyah di desa Barambai, dan kesibukan orang tua terhadap pekerjaannya, dan faktor penghambat yang terdiri dari sarana dan fasilitas yang dimiliki dirumah, dan asik bermain. Kata Kunci: Motivasi Orang Tua, Menyekolahkan Anak dan Madrasah DiniyahReferences
Arifin, Hubungan Timbal Balik Pendidikan Agama di Lingkungan Sekolah dan Keluarga, Jakarta: Bulan Bintang, 1978.
Basri, Hasan, Kapita Selekta Pendidikan, Bandung: CV Pustaka Setia, 2012.
Departemen Agama RI, Pondok Pesantren dan Madrasah Diniyah Pertumbuhan dan Perkembangannya, Jakarta, 2003.
Djamarah, Bahri, Syaiful, Psikologi Belajar, Jakarta: Renika Cipta, 2002.
Fathimah, Laila, “Pendidikan Madrasah Diniyah Awaliyah (MDA)”, www.blogspot.co.id dalam Mozilla.com. 2014.
Hamalik, Oemar, Proses Belajar Mengajar, Jakarta: PT Bumi Aksara, 2001.
Hasbullah, Dasar-dasar Ilmu Pendidikan, Jakarta: PT RajaGrafindo Persada, 2006.
Helmawati, Pendidikan Keluarga, Bandung: PT Remaja Rosdakarya Offset, cet. 2, 2016.
Idi, Abdullah, Etika Pendidikan, Jakarta: PT RajaGrafindo Persada, 2015.
J. Moleong, Lexy, Metode Penelitian Kualitatif, Bandung: Remaja Rosdakarya, 2009.
Kartono, Kartini, Peranan Keluarga Memandu Anak, Sari Psikologi Terapan, Jakarta: Rajawali Press, 1982.
Mansur, Pendidikan Anak Usia Dini dalam Islam, Yogyakarta: Pustaka Pelajar, 2005.
Mazhahiri, Husain, Pintar Mendidik Anak, Jakarta: Lentera, 1999.
Purwanto, Ngalim, Psikologi Pendidikan, Bandung: PT Remaja Rosdakarya, 1990.
, Ilmu Pendidikan Teoristis dan Praktis, Bandung: Remaja Rasya Karya, 1990.
Reisyahri, Muhammad, Anak di Mata Nabi, Jakarta: Al-Huda, 2009.
Rusyan Tabrani, Pendekatan dalam Proses Belajar Mengajar, Bandung: PT Remaja Rosdakarya, 1989.
, Membangun Guru Berkualitas, Jakarta: PT Dinamika Pendidikan, 2013.
Salim, Haitami, Moh, Pendidikan Agama dalam Keluarga, Yogyakarta: Ar-Ruzz Media, 2013.
Sardiman, Interaksi & Motivasi Belajar Mengajar, Jakarta: PT Raja Grafindo Persada, 2006.
Sugiyono, Metode Penelitian Pendidikan, cet. 16 Bandung: CV Alfabeta, 2013.
, Metode Penelitian Kuantitatif Kualitatif dan R & D, Bandung: CV Alfabeta, 2011.
Sumantri, Syarif, Muhammad, Strategi Pembelajaran, Jakarta: PT Raja Grafindo Persada, 2015.
Tafsir, Ahmad, Pendidikan Agama dalam Keluarga, Bandung: PT Remaja Rosdakarya, 1996.
Tholkhah, Imam, Tanggung Jawab Sosial Pendidikan Islam, Tangerang: Al-Ghazali Center, 2008.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Authors who publish with this journal agree to the following terms:
- Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work's authorship and initial publication in this journal.
- Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
- Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work.