KETELADANAN MENURUT ABDULLAH NASHIH ULWAN DALAM KEPRIBADIAN GURU
DOI:
https://doi.org/10.18592/jtipai.v2i1.1866Abstract
Keteladanan merupakan metode yang paling berpengaruh dan terbukti paling berhasil dalam mempersiapkan dan membentuk kepribadian anak. Hal ini karena sosok pendidik merupakan figur terbaik dalam pandangan anak didik, yang mana segala tindak-tanduk dan sopan-santunnya akan ditiru anak didiknya. Keteladanan yang diambil dari pribadi Rasulullah Saw. sebagai uswah hasanah. Diantara teladan tersebut adalah beliau selalu menjaga diri dari perbuatan tercela (iffah), jujur dan amanah dalam segala perkataan dan perbuatannya, cerdas, semangat dalam menyampaikan dakwah, rajin beribadah dan berzikir kepada Allah, murah hati, zuhud, rendah hati (tawadhu’), santun, mempunyai kekuatan fisik, pemberani, politikus yang baik (meletakkan segala sesuatu secara proporsional), dan teguh dalam memegang prinsip. Kata Kunci: Keteladanan dan Kepribadian GuruReferences
al-Abrasyi, Muhammad Athiyah, Al-Tarbiyah al-Islamiyah, diterjemahkan oleh Bustami A. Gani dan Johar Bahri, Dasar-dasar Pokok Pendidikan Islam, Jakarta, Bulan Bintang, 1970
al-Buhari, Muhammad bin Ismail, Sahih al-Buhari, Bandung, Diponegoro, t.th
al-Ghazali, Muhammad, Akhlaq Seorang Muslim, Semarang, Wicaksana, 1986
al-Husaini, Abdullah bin Alawi bin Muhammad al-Hadad, Risalah al-Mu’awanah wa al- Mudhoharoh wa al- Muazarah, Surabaya, Al-Hidayah, t.th
al-Nahlawi, Abdurrahman, Ushulu al-Tarbiyah al-Islmiyyah wa Asalibiha fi al-Baiti wa al-Madrasati wa al-Mujtama’, diterjemahkan oleh Syibahbuddin, Pendidikan Islam di Rumah, Sekolah dan Masyarakat, Jakarta, Gema Insani Press, 1995
al-Sayuti, Abdurrahman, Jami’u al- Ahadits, Beirut, Dar al-Fikr, 1994, Jilid 1
Arifin, Ilmu Pendidikan Islam, Jakarta, Bumi Aksara, 2000, Cet. ke- 5
As-Sayuti, Abdurrahman, Jami’u al-Ahadits, Beirut, Dar al-Fikr, 1994, Jilid 2
Daradjat, Zakiah, Membina Nilai-Nilai Moral di Indonesia, Jakarta, Bulan Bintang, t.th
Hidayanto, Dwi Nugroho, Menjadi Guru Kaya Raya Bahagia Masuk Surga, Samarinda, Liberty, 2008
Ibnu al-Mutawaffa, Muhammad bin Isa, Sunan Turmudzi, Beirut, Dar al-Fikr, 2001, Jilid 3
Ibnu Hajaj al-Qusairy al-Naisaburi, Abu al-Husain Muslim, Sahih Muslim, Beirut, Dar al-Fikr, 1992, Jilid I
Ibnu Hambal, Ahmad, Musnad al-Imam Ahmad bin Hambal, Beirut, Dar al-Fikr, t.th, Jilid 3
_______, Musnad al-Imam Ahmad bin Hambal, Beirut, Dar al-Fikr, t.th, Jilid 6
Ibnu Rusn, Abidin, Pemikiran al-Ghazali Tentang Pendidikan, Yogyakarta, Pustaka Pelajar, 1998
Ibnu Sharif al-Nawawi, Muhyidin Abi Zakaria Yahya, Al-Adzkar; al-Muntahabati min Kalami Sayyidi al-Abrar Sallallhi ‘alaihi wa Alihi Wasallam, Surabaya, Al-Hidayah, 1955, Cet. ke-4
Ibnu Sharif al-Nawawi, Abu Zakaria Yahya, Riyadhu al-Salihin min Kalami Sayyidi al- Mursalin, Beirut, Dar al-Khair, 1999, Cet. ke-4
Mas’ud, Abdurrahman, Menggagas Format Pendidikan Nondikotomik, Yogyakarta, Gama Media, 2002
Namsa, Yunus, Metodologi Pengajaran Agama Islam, Jakarta, Pustaka, 2000
Nata, Abuddin, Filsafat Pendidikan Islam, Jakarta, Logos Wacana Ilmu, 1997
Pribadi, Sikun, Mutiara-Mutiara Pendidikan, Jakarta, Erlangga, 1987
Shaleh, Abdul Rachman, Didaktik Pendidikan Agama, Jakarta, Bulan Bintang, t.th
Sobur, Alex, Butir-Butir Mutiara Rumah Tangga, Jakarta, Gunung Mulia, 1987, Cet. ke-2
Tafsir, Ahmad, Ilmu Pendidikan dalam Perspektif Islam, Bandung, Remaja Rosdakarya, 2004, Cet. 4
Team Didaktik Metodik Kurikulum IKIP Surabaya, Pengantar Didaktik Metodik Kurikulum PBM, Jakarta, Grafindo Persada, 1993, Cet. ke-5
Thalib, Muhammad, Seni dan Sikap Mendidik Anak, Bandung, Irsyad Baitus Salam, 2001
Yunus, Mahmud, Metodik Khusus Pendidikan Agama, Jakarta, Hidakarya Agung, 1983, Cet. ke-11
Zainuddin, et.al., Seluk-beluk Pendidikan dari al-Ghazali, Jakarta, Bumi Aksara, 1991
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Authors who publish with this journal agree to the following terms:
- Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work's authorship and initial publication in this journal.
- Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
- Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work.
