PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN MENURUT KONSEP TEKNOLOGI PEMBELAJARAN

Authors

  • M. Ramli

DOI:

https://doi.org/10.18592/jtipai.v3i2.1862

Abstract

Media berasal dari bahasa latin yaitu “medius” yang artinya “tengah” yang merupakan bentuk jamak dari kata medium. Media pembelajaran adalah segala sesuatu yang dapat dijadikan perantara dalam rangka proses interaksi antara guru dan siswa dengan catatan bahwa media tersebut dapat mempermudah atau mengefektifkan proses pembelajaran.Teknologi pembelajaran adalah teori dan praktek dalam desain, pengembangan, pemanfaatan, pengelolaan dan penilaian proses dan sumber untuk belajar. Salah satu kawasan dari teknologi pembelajaran adalah kawasan pengembangan. Konsep pengembangan menurut teknologi pembelajaran adalah proses penerjemahan spesifikasi desain ke dalam bentuk fisik. Adapun tahapan pengembangan yaitu: Perencanaan, Pengembangan dan Evaluasi. Kata Kunci: Pengembangan, Media Pembelajaran dan Teknologi Pembelajaran

References

AECT, The Definition of Educational Technology: AECT Task Force on Definition and Terminology. Washington, DC: Associations for Educational Communications and Technology (AECT), 1997.

Arikunto, Suharsimi, Dasar-dasar Evaluasi Pendidikan, Jakarta: Bumi Aksara, 1997.

Arsyad, Azhar, Media Pembelajaran, Cet. III. Jakarta: PT. Raja Grafindo Persada, 2002.

Criswell, E. L. The Design of Computer-Based Instruction, New York: Macmilan Publishing Company, 1989.

Djamarah, Syaiful Bahri, dan Aswan Zain, Strategi Belajar Mengajar, Jakarta: Rineka Cipta, 2002.

Hamalik, Oemar, Media Pendidikan, Cet. Ke-7. Bandung: PT. Citra Aditya Bakti, 1994.

Hannafin, Michael J., The Design, Development and Evaluation of Instructional Software. (New York: Macmillan Publishing Company, 1988.

Heinich, R., et. al., Instructional Media and Technology for Learning, Englewood Cliffts (4th ed.). New Jersey: Prentice-Hall, Inc., A Simon & Schuster Company, 1996.

Kemp, J. E. & Dayton, D. K. Planning and Producting Instructional Media (4th ed.). New York: Harper & Row, Publisher, Inc., 1985.

Philips, R. Multimedia: A Practical Guide for Educational Application, London: Stirling (USA) : Kogen Page, 1997.

Sadiman, Arief S., dkk., Media Pendidikan: Pengertian, Pengembangan, dan Pemanfaatannya. Jakarta: PT. RajaGrafindo Persada, 2006.

Seels, B. B., & Richey, R. C. Instructional Technology: The Definition and Domain of The Field. Washington DC: Association for Educational Communication an Technology (AECT), 1994.

Soenarto, Sunaryo, Pengembangan Multimedia Pembelajaran Interaktif; Jurnal Inotek. Volume 9 No. I Februari. ISSN: 1411-3554. Yogyakarta: LPM UNY, 2005.

Sudjana, Nana, Penilaian Hasil Proses Belajar Mengajar, Bandung: Remaja Rosdakarya, 2002.

Sutopo, Ariesto Hadi, Multimedia Interaktif dengan Flash, Yogyakarta: Graha Ilmu, 2003.

Downloads

Published

2013-07-01

How to Cite

Ramli, M. (2013). PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN MENURUT KONSEP TEKNOLOGI PEMBELAJARAN. Tarbiyah Islamiyah: Jurnal Ilmiah Pendidikan Agama Islam, 3(2). https://doi.org/10.18592/jtipai.v3i2.1862

Issue

Vol. 3 No. 2 (2013): Desember

Section

Articles

License

Authors who publish with this journal agree to the following terms:

  • Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work's authorship and initial publication in this journal.
  • Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
  • Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work.