PEMIKIRAN PENDIDIKAN ISLAM MENURUT HAMKA
DOI:
https://doi.org/10.18592/jtipai.v3i1.1851Abstract
Nama lengkap Hamka adalah Haji Abdul Malik Karim Amrullah bin Amrullah bin Shalih. Merupakan seorang tokoh sufi yang dilahirkan Tanah Sirah di Tepian Danau Sungai Batang Maninjau pada hari Ahad petang, malam Senin tanggal 13 masuk 14 Muharram 1326 H atau tanggal 16 Pebruari 1908. Sebagai seorang tokoh Islam, pandangan Hamka tentang pendidikan Islam sangat mendalam. Menurut Hamka pendidikan merupakan bimbingan keagamaan orang tua terhadap anak dengan cara: membantu manusia memperoleh penghidupan yang layak, tetapi lebih dari itu, dengan ilmu manusia akan mampu mengenal Tuhannya, memperhalus akhlaknya, dan senantiasa berupaya mencari keridhaan Allah. Sebab, tujuan pendidikan adalah untuk mengabdi dan beribadah kepadaNya. Karena itu, dalam materi pendidikan harus mencakup tiga hal berikut yakni: ilmu, amal, akhlak dan keadilan. Kata Kunci: Pemikiran, Pendidikan, Islam dan HamkaReferences
al-Abrāsyiy, Muhammad ‘Athiyat, Al-Tarbiyat al-Islamiyat wa Falāsifatuhā (Mishr: ‘Īsā al-Bābiy al-Halabiy, 1975)
al-Ahwani, Ahmad Fu`ad, Al-Tarbiyah fi al-Islam, Cetakan II (t.tp.: Dar al-Ma’arif, 1967)
al-Attas, Syed Muhammad Naquib, Konsep Pendidikan dalam Islam (Bandung: Mizan, 1984)
al-Qardhāwiy, Yūsuf, Al-Tarbiyat al-Islāmiyat wa Madrasat Hasan al-Banna, Penerjemah: H. Bustami A. Gani dan Ahmad, Zainal Abidin, Pendidikan Islam dan Madrasah Hasan al-Banna (Jakarta: Bulan Bintang, 1980)
Arief, Armai, Reformulasi Pendidikan Islam, (Jakarta: CRSD Press, 2009)
Damami, Mohammad, Tasawuf Positif, (Dalam Pemikiran Hamka), (Yogyakarta: Fajar Pustaka, 2000), Cet I.
Daradjat, Zakiah, dkk., Ilmu Pendidikan Islam (Jakarta: Proyek Pembinaan Perguruan Tinggi Agama/IAIN, 1983)
Hamka, Lembaga Hidup, (Jakarta: Djajamurni, 1972)
_______, Doktrin Islam yang Menimbulkan Kemedekaan dan Keberanian, (Jakarta: Yayasan Idatu, 1975)
_______, Kenang-kenangan Hidup, (Jakarta: Bulan Bintang, 1979), Jilid I
_______, Falsafah Hidup, (Medan: Pustaka Islamiyah, 1980)
_______, Kenang-kenangan Hidup, (Kuala Lumpur: Pustaka Antara, 1982), Jilid III, Cet II
_______, Kenang-kenangan Hidup, (Jakarta: Bulan Bintang, 1983), Jilid II
_______, Pelajaran Agama Islam, (Jakarta: Bulan Bintang, 1984)
_______, Prinsip dan Kebjikasanaan Da’wah Islam, (Jakarta: Pustaka Panjimas, 1990)
_______, Tafsir Al-Azhar, (Jakarta: Pustaka Panjimas, 1998), Juz. 27
Hasbulah, Dasar-dasar Ilmu Pendidikan, (Jakarta: PT. Raja Grafindo Persada, 2008), Edisi Revisi
Lasmar’ati, Alvia Harafit, Abdul Malik bin Abdul Karim Amrullah Ulama Sekaligus Sastrawan Besar, 15 Juli 2006 dalam http://riwayat-hamka.blogspot.com/ diunduh tanggal 13 September 2011
Mansur,Laily, Ajaran dan Teladan Para Sufi, (Jakarta: Raja Grafindo Persada, 1996), Cet ke-I
Mursi, Muhammad Munir, Al-Tarbiyah al-Islamiyah Ushuluha wa Tathawwuruha fi al-Bilad al-‘Arabiyah, (Kairo: Alam al-Kutub, t.t.)
Panji Mas, Perjalanan Terakhir Buya Hamka, (Jakarta: CV. Restu Ibu, 1982), Cet ke-II
Resensi Tafsir Al Azhar dalam http://diaz2000.multiply.com/journal/item/91 diunduh tanggal 13 September 2011
Rusydi, Pribadi dan Martabat Buya Hamka, (Jakarta: Pustaka Panji Mas, 1983), Cet III
Saebani, Beni Ahmad, dan Hendra Akhdiyat, Ilmu Pendidikan Islam, Jilid 1, (Bandung: Pustaka Setia, 2009)
Sofyani, Ilmu Pendidikan Islam, (Banjarmasin: Fakultas Tarbiyah IAIN Antasari, 1987)
Susanto, A., Pemikiran Pendidikan Islam, (Jakarta: Amzah, 2009), Cet. I.
Yayasan Nurul Islam, Kenang-Kenangan 70 tahun Buya Hamka, (Jakarta, 1978), Cet I
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Authors who publish with this journal agree to the following terms:
- Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work's authorship and initial publication in this journal.
- Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
- Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work.
