MANAJEMEN IMPLEMENTASI KURIKULUM DAN PROSES PEMBELAJARAN

Authors

  • Yahya MOF

DOI:

https://doi.org/10.18592/jtipai.v5i2.1835

Abstract

Pembelajaran dengan strategi tematik-integratif untuk MI dan SD. Di madrasah justru memiliki banyak kesempatan untuk menempatkan pembelajaran agama sebagai basis yang terintegrasi dengan mata pelajaran lainnya seperti Bahasa Indonesia, PKN, Kesenian dan Olahraga. Pembelajaran model ini akan lebih menarik dan bermakna bagi siswa, karena model pembelajaran ini menjanjikan tema-tema pembelajaran yang lebih aktual dan kontektual dalam kehidupan sehari-hari. Pembelajaran tematik memiliki peran yang sangat penting dalam meningkatkan perhatian, aktivitas belajar dan pemahaman siswa terhadap materi yang dipelajarinya, karena pembelajarannya lebih berpusat pada siswa, memberikan pengalaman langsung kepada siswa, pisahan mata pelajaran tidak begitu jelas, menyajikan konsep dari berbagai mata pelajaran yang bersifat fleksibel dan hasil pembelajaran dapat berkembang sesuai minat dan kebutuhan siswa. Pembelajaran tematik agar berhasil dengan baik perlu dilakukan dengan menempuh tahapan perencanaan, penerapan dna evaluasi yang terprogram dengan baik.Kata Kunci: Implementasi Kurikulum, Pembelajaran Tematik, Proses Belajar

References

Arikunto, S., 2002. Prosedur Suatu Penelitian; Pendekatan Praktek, Edisi Revisi Kelima. Jakarta: Rineka Cipta.

Asnawi, S., 1999. Aplikasi Psikologi Dalam Manajemen Sumber Daya Manusia Perusahaan. Jakarta: Pusgrafin.

Gomes, F. C., 2003. Manajemen Sumber Daya Manusia. Yogyakarta: Andi.

Kunandar, 2007. Guru Profisional Implementasi Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP) Dan Sukses Dalam Sertifikasi Guru. Cetakan Revisi. Jakarta: Rajagrafindo Persada.

Peraturan Pemerintah Nomor 19 Tahun 2005 Tentang Standar Nasional Pendidikan Negara Republik Indonesia Nomor 4496.

Sutirjo dan Sri Istuti Mamik, 2005. Tematik: Pembelajaran Efektif dalam Kurikulum 2004. Malang: Bayumedia Publishing.

Downloads

Published

2015-07-01

How to Cite

MOF, Y. (2015). MANAJEMEN IMPLEMENTASI KURIKULUM DAN PROSES PEMBELAJARAN. Tarbiyah Islamiyah: Jurnal Ilmiah Pendidikan Agama Islam, 5(2). https://doi.org/10.18592/jtipai.v5i2.1835

Issue

Section

Articles