PENDIDIKAN SOSIAL BUDAYA DALAM PERSPEKTIF AL QUR’AN
DOI:
https://doi.org/10.18592/jtipai.v5i2.1833Abstract
Manusia dalam hidupnya memiliki tiga fungsi yaitu sebagai makhluk Tuhan, sebagai individu dan sebagai makhluk sosial budaya. Sebagai makhluk Tuhan manusia memiliki kewajiban untuk mengabdi kepada Tuhan, dan dan patuh beribadah kepadaNya. Sebagai makhluk individu manusia harus memenuhi kebutuhan pribadinya seperti sandang, papan dan lain-lain, dan sebagai makhluk sosial budaya manusia harus hidup berdampingan dengan orang lain dalam kehidupan yang selaras dan saling membantu. Gagasan moral, hukum, perintah dan larangan, janji dan ancaman maupun cerita Nabi pada masa lalu yang termuat dalam al Qur’an merupakan pedoman dalam berprilaku bagi kaum muslimin. Al Qur’an merupakan sumber dari nilai-nilai hidup yang diturunkan oleh Allah untuk mengatur kehidupan manusia. Ia akan menjadi pembeda antara yang hak dengan yang batil Banyak ayat-ayat al Qur’an yang berisi prinsif-prinsif, atau tata aturan, atau contoh-contoh prilaku baik berbentuk suruhan atau larangan dalam peranan manusia sebagai mahluk sosial dan budaya. Tulisan ini akan menguraikan bagaimana pendidikan sosial budaya dalam perspektif al Qur’an.Kata Kunci: sosial budaya, perspektif al-Qur’an, tafsir tematikReferences
Al Ispihaniy, Ar Raqib, Mu’jam Mufradat Alfazh al-Qur’an, Libanon-Beirut: Dar al Fiqr, tth
Al-Kandahlawi, Maulana Zakaria, Himpunan Fadilah Amal, terjemahan oleh Abdurrahman Ahmad dkk., Yogjakarta : Ash Shaf, 2006
Al- Shiddieqy, T.M. Hasbi, Sejarah dan Pengantar Ilmu Al Qur’an dan Tafsir, Jakarta; Bulan Bintang, 1977
Arifin, HM., Kapita Selekta Pendidikan Islam dan Umum, Jakarta: Bumi Aksara, 1991.
Arief, Armai, Pengantar Ilmu dan Metodologi Pendidikan Islam, Jakarta: Ciputat Press, 2002.
Assegaf, Abdur Rahman, Pendidikan Islam di Indonesia, Yogyakarta: Suka Press, 2007.
Azra, Azyumardi, Esei-esei Intelektual Muslim dan Pendidikan Islam, Jakarta: Logos Wacana Ilmu, 1998.
Ayub, Mahmud, Al Qur’an dan Para Penafsirnya, Jakarta: Pustaka Firdaus, 1992
Fachruddin HS, Terjemahan Hadis Shahih Muslim jilid I, Jakarta : Bulan Bintang, 1981
Ihsan, Hamdani dan Fuad Ihsan, Filsafat Pendidikan Islam, Bandung : Pustaka Setia, 2007
Karim, Abdullah, Metodologi Tafsir Al Qur’an, Banjarmasin : Comdesh Kalimantan, 2011
Mujib, Abdul dan Jusuf Mudzakkir,Ilmu Pendidikan Islam. Jakarta: Kencana Prenada Media,2010
Munandir, Ensiklopedia Pendidikan,Malang : UM Press, 2001
Nata, Abuddin, Ilmu Pendidikan Islam,Jakarta: Kencana Prenada Media, 2012
Qutub, Muhammad, Manhaj al-Tarbiyah al-Islamiyah, Dar al-Qalam, Cairo, 1967
Setiadi,Elly M., dkk., Ilmu Sosial dan Budaya Dasar, Jakarta : Kencana, 2008
Shihab,M.Quraish, Tafsir Al Misbah: Pesan, Kesan dan Keserasian Al-Qur’an, Jakarta: Lentera Hati, 2001
--------------, Tafsir Al Misbah, Pesan, Kesan dan Keserasian Al Qur’an, Jakarta : Lentera Hati, 2007
Soejono, Pengantar Sosiologi, Bandung, Alumni,1976
WJS Poerwadarminta, Kamus Umum Bahasa Indonesia, Jakarta, PN Balai Pustaka, 1984
Zuhairini, Filsafat Pendidikan Islam, Jakarta: Bumi Aksara, 1994
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Authors who publish with this journal agree to the following terms:
- Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work's authorship and initial publication in this journal.
- Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
- Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work.
