RANCANGAN MEDIA PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM
DOI:
https://doi.org/10.18592/jtipai.v5i2.1832Abstract
Sekolah merupakan organisasi formal yang bergerak di bidang edukatif. Sekolah memiliki struktur yang mempunyai kedudukan tertentu, saling berinteraksi dan menjalankan peranan seperti yang diharapkan sesuai dengan kedudukannya. Struktur organisasi sekolah mendasari keputusan para pembina atau pendiri sekolah untuk proses perencanaan sekolah yang strategis. Sebuah sekolah harus diorganisasi sebagai lembaga pendidikan untuk mencapai tujauan institusional yang difokuskan untuk membantu perkembangan potensi yang dimiliki anak-anak secara maksimal, agar berguna bagi dirinya sendiri dan masyarakatnya. Organisasi sekolah adalah sistem yang bergerak dan berperan dalam merumuskan tujuan pendewasaan manusia sebagai mahluk sosial agar mampu berinteraksi dengan lingkungan. Struktur sosial sekolah yaitu kepala sekolah, guru, pegawai administrasi, petugas kebersihan dan keamanan, murid laki-laki maupun murid perempuan yang masing-masing memiliki kedudukan dan peranan yang berbeda, dan saling berinteraksi satu sama lain.Kata kunci: PAI, Media PembelajaranReferences
AECT, Definisi Teknologi Pendidikan, Terj: Yusufhadi Miarso dkk., Pusat Antar Universitas di UT dan CV. Rajawali: Jakarta, 1986.
Ahmad Rohani, Media Instruksional Edukatif, Rineka Cipta, Jakarta: 1997.
Arief. S. Sadiman, dkk, Media Pendidikan, Pengertian, Pengembangan, dan Pemanfaatannya, Raja Grafindo Persada, Jakarta: 2005.
Asnawi dan Usman, Media Pembelajaran. Ciputat Pers, Jakarta; 2002.
Azhar Arsyad, Media Pembelajaran, Raja Grafindo Persada, Jakarta: 2006.
Barbara Seel B, and Rita C. Richey, Instructional Technology: The Defenition and Domains of the Fied, AECT: Washington, 1994,
Heinich, R., Molenda, M., Russell, J. D., & Smaldino, S.E. Instructional media and technology for learning, 7th edition. New Jersey: Prentice Hall, Inc., 2002.
Ibrahim, H. Media pembelajaran: Arti, fungsi, landasan pengunaan, klasifikasi, pemilihan, karakteristik oht, opaque, filmstrip, slide, film, video, Tv, dan penulisan naskah slide. Bahan sajian program pendidikan akta mengajar III-IV. FIP-IKIP Malang, 1997.
M. Ramli, Media dan Teknologi Pembelajaran, IAIN Press, Banjarmasin; 2012.
Nana Sudjana dan Ahmad Rivai, Media Pengajaran, Cet. Ke-5, Sinar Baru Algesindo, Bandung; 2002.
Oemar Hamalik, Media Pendidikan, Alumni: Bandung, 1986.
Sadiman, A.S, Media Pendidikan: Pengeratian, Pengembangan, dan Pemanfaatannya. CV. Rajawali: Jakarta: 1986.
Smaldino, S.E., Lowther, D.L. Russel, J.D. Instructional Technology and Media for Learning. Edisi 10. New Jersey: Pearson-Merrill Prentice Hall, 2010.
Sudono, Anggani. 2004. Sumber Belajar dan Alat Permainan untuk Pendidikan Usia Dini. Grasindo, Jakarta: 2004.
Yudhi Munadi, Media Pembelajaran, Sebuah Pendekatan Baru, Gaung Persada, Jakarta: 2008.
Yusufhadi Miarso, Media Instruksional. Pusat TKPK Depdikbud, Jakarta: 1985.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Authors who publish with this journal agree to the following terms:
- Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work's authorship and initial publication in this journal.
- Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
- Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work.
