PERKEMBANGAN MADRASAH DI KOTA BANJARMASIN (SEBUAH TINJAUAN HISTORIS DARI TAHUN 2010-2014)

Authors

  • Ahdi Makmur
  • Imran Sarman
  • Radiansyah Radiansyah

DOI:

https://doi.org/10.18592/jtipai.v5i2.1829

Abstract

Tulisan ini bertujuan untuk mengetahui perkembangan madrasah di Kota Banjarmasin dari tahun 2010–2014, yang diringkas dari hasil penelitian lapangan (field research) dengan pendekatan kuantitatif-kualitatif. Ada 15 buah madrasah yang dikaji, tersebar pada empat kecamatan, yang bervariasi jenjang (MI, MTs, MA), status (Negeri dan Swasta), organisasi pembinanya (NU dan Muhammadiyah), dan keberadaan lokasinya (satu atap dan tersendiri). Pengumpulan datanya menggunakan kuestioner, wawancara, observasi dan dokumenter. Temuan penelitian ini menunjukkan bahwa perkembangan madrasah di kota Banjarmasin selama lima tahun terakhir tidak mengalami perubahan yang berarti. Perkembangan SDM, sarana dan prasarana madrasah masih kurang stabil. Walaupun kelulusan UAN siswanya telah mencapai 100 %, tetapi nilai rata-ratanya belum mendekati nilai kelulusan maksimal. Perkembangan guru dan tenaga kependidikan secara kuantitas agak mengalami stagnasi, tetapi secara kualitas cukup membanggakan. Mayoritas gurunya adalah lulusan S1 dan S2, kecuali pada madrasah swasta di mana masih terdapat guru lulusan SLTA dan Diploma.Kata kunci: madrasah, perkembangan, SDM, sarana dan prasarana

References

Asrohah, Hanun, (1999), Sejarah Pendidikan Islam, (Jakarta: Logos).

Azra, Azyumardi, (2012), Pendidikan Islam, Tradisi dan Modernisasi di Tengah Tantangan Milenium III, (Jakarta: Kencana Predana Media Group).

Direktorat Jenderal Pendidiikan Islam Kementerian Agama RI, (2013), Buku Statistik Pendidikan Islam Tahun Pelajaran 2011/2012.

Cole, Stephen, (1972), The Sociological Method, (Chicago: Rand McNally College Publishing Company).

Daulay, H. Haidar Putra, (2009), Sejarah Pertumbuhan dan Pembaruan Pendidikan Islam di Indonesia, (Jakarta: Kencana Prenada Media Group).

Kuntowijoyo, (1995), Pengantar Ilmu Sejarah, (Yogyakarta: Yayasan Bentang Budaya).

Makmur, Ahdi, “Nizamiyah: A Sunni Madrasah in Baghdad at Medieval Islam,” Fikrah , Vol. 1, No. 1 ( Januari-Juni 2002), hal. 4-10.

Mitchell, G. Duncan, ed. (1979), A New Dictionary of Sociology, (London: Routledge & Kegan Paul).

Muhaimin, (2004). Wacana Pengembangan Pendidikan Islam, (Surabaya: Pustaka Pelajar).

Shorter Encyclopaedia of Islam, (1961), (Leiden: E.J. Brill).

Soemardjan, Selo, (1990), Perubahan Sosial di Yogyakarta, (Yogyakarta: Gadjah Mada University Press).

Steenbrink, Karel A., (1986), Pesantren, Madrasah, Sekolah, Pendidikan Islam dalam Kurun Moderen, (Jakarta: LP3ES).

Sujana, Nana dan Ibrahim, (2001), Penelitian dan Penilaian Pendidikan, (Bandung: Sinar Baru Algensindo).

Sugiyono, (2009), Metode Penelitian Kualitatif, (Bandung: Alfabeta).

Tilaar, H.A.R., (2012), Perubahan Sosial dan Pendidikan, Pengantar Pedagogik Transformatif untuk Indonesia, (Jakarta: PT Rineka Cipta).

Undang-Undang R.I. Nomor 20 Tahun 2003 tentang SISDIKNAS & Peraturan Pemerintah R.I. Tahun 2010 tentang Penyelenggaraan Pendidikan serta Wajib Belajar, (Bandung : Citra Umbara, 2010).

Vago, Steven, (2004), Social Change, (New Jersey: Pearson Prentice Hall), Fifth Edition.

Yusof, Rohana, (2006), Asas Sains Sosial dari Perspektif Sosiologi. (Kuala Lumpur: Dewan Bahasa dan Pustaka).

Downloads

Published

2015-06-01

How to Cite

Makmur, A., Sarman, I., & Radiansyah, R. (2015). PERKEMBANGAN MADRASAH DI KOTA BANJARMASIN (SEBUAH TINJAUAN HISTORIS DARI TAHUN 2010-2014). Tarbiyah Islamiyah: Jurnal Ilmiah Pendidikan Agama Islam, 5(2). https://doi.org/10.18592/jtipai.v5i2.1829

Issue

Vol. 5 No. 2 (2015): Desember

Section

Articles

License

Authors who publish with this journal agree to the following terms:

  • Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work's authorship and initial publication in this journal.
  • Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
  • Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work.