PERKEMBANGAN MADRASAH DI KOTA BANJARMASIN (SEBUAH TINJAUAN HISTORIS DARI TAHUN 2010-2014)

Ahdi Makmur, Imran Sarman, Radiansyah Radiansyah

Abstract


Tulisan ini bertujuan untuk mengetahui perkembangan madrasah di Kota Banjarmasin dari tahun 2010–2014, yang diringkas dari hasil penelitian lapangan (field research) dengan pendekatan kuantitatif-kualitatif. Ada 15 buah madrasah yang dikaji, tersebar pada empat kecamatan, yang bervariasi jenjang (MI, MTs, MA), status (Negeri dan Swasta), organisasi pembinanya (NU dan Muhammadiyah), dan keberadaan lokasinya (satu atap dan tersendiri). Pengumpulan datanya menggunakan kuestioner, wawancara, observasi dan dokumenter. Temuan penelitian ini menunjukkan bahwa perkembangan madrasah di kota Banjarmasin selama lima tahun terakhir tidak mengalami perubahan yang berarti. Perkembangan SDM, sarana dan prasarana madrasah masih kurang stabil. Walaupun kelulusan UAN siswanya telah mencapai 100 %, tetapi nilai rata-ratanya belum mendekati nilai kelulusan maksimal. Perkembangan guru dan tenaga kependidikan secara kuantitas agak mengalami stagnasi, tetapi secara kualitas cukup membanggakan. Mayoritas gurunya adalah lulusan S1 dan S2, kecuali pada madrasah swasta di mana masih terdapat guru lulusan SLTA dan Diploma.


Kata kunci: madrasah, perkembangan, SDM, sarana dan prasarana


Full Text:

PDF

References


Asrohah, Hanun, (1999), Sejarah Pendidikan Islam, (Jakarta: Logos).

Azra, Azyumardi, (2012), Pendidikan Islam, Tradisi dan Modernisasi di Tengah Tantangan Milenium III, (Jakarta: Kencana Predana Media Group).

Direktorat Jenderal Pendidiikan Islam Kementerian Agama RI, (2013), Buku Statistik Pendidikan Islam Tahun Pelajaran 2011/2012.

Cole, Stephen, (1972), The Sociological Method, (Chicago: Rand McNally College Publishing Company).

Daulay, H. Haidar Putra, (2009), Sejarah Pertumbuhan dan Pembaruan Pendidikan Islam di Indonesia, (Jakarta: Kencana Prenada Media Group).

Kuntowijoyo, (1995), Pengantar Ilmu Sejarah, (Yogyakarta: Yayasan Bentang Budaya).

Makmur, Ahdi, “Nizamiyah: A Sunni Madrasah in Baghdad at Medieval Islam,” Fikrah , Vol. 1, No. 1 ( Januari-Juni 2002), hal. 4-10.

Mitchell, G. Duncan, ed. (1979), A New Dictionary of Sociology, (London: Routledge & Kegan Paul).

Muhaimin, (2004). Wacana Pengembangan Pendidikan Islam, (Surabaya: Pustaka Pelajar).

Shorter Encyclopaedia of Islam, (1961), (Leiden: E.J. Brill).

Soemardjan, Selo, (1990), Perubahan Sosial di Yogyakarta, (Yogyakarta: Gadjah Mada University Press).

Steenbrink, Karel A., (1986), Pesantren, Madrasah, Sekolah, Pendidikan Islam dalam Kurun Moderen, (Jakarta: LP3ES).

Sujana, Nana dan Ibrahim, (2001), Penelitian dan Penilaian Pendidikan, (Bandung: Sinar Baru Algensindo).

Sugiyono, (2009), Metode Penelitian Kualitatif, (Bandung: Alfabeta).

Tilaar, H.A.R., (2012), Perubahan Sosial dan Pendidikan, Pengantar Pedagogik Transformatif untuk Indonesia, (Jakarta: PT Rineka Cipta).

Undang-Undang R.I. Nomor 20 Tahun 2003 tentang SISDIKNAS & Peraturan Pemerintah R.I. Tahun 2010 tentang Penyelenggaraan Pendidikan serta Wajib Belajar, (Bandung : Citra Umbara, 2010).

Vago, Steven, (2004), Social Change, (New Jersey: Pearson Prentice Hall), Fifth Edition.

Yusof, Rohana, (2006), Asas Sains Sosial dari Perspektif Sosiologi. (Kuala Lumpur: Dewan Bahasa dan Pustaka).




DOI: http://dx.doi.org/10.18592/jt%20ipai.v5i2.1829

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


========================================

Tarbiyah Islamiyah: Jurnal Ilmiah Pendidikan Agama Islam are indexed by: