SIFAT KEPEMIMPINAN PENDIDIKAN DALAM PERSPEKTIF ISLAM
DOI:
https://doi.org/10.18592/jtipai.v6i1.1810Abstract
Seorang pemimpin pendidikan yang baik sangat diperlukan untuk mendidik anak-anak didiknya, karena itu kepemimpinan pendidikan sesuatu hal yang mendasar untuk terus dikaji dan dipelajari. Cukup banyak teori yang membahas permasalahan ini, namun dirasa masih belum cukup baik, karena itu diperlukan kepemimpinan pendidikan dalam perspektif pendidikan Islam. Walaupun dalam hal ini pembahasan hanya memuat tentang sifat-sifat yang harus dimiliki pemimpin pendidikan. Kepemimpinan pendidikan dalam perspektif pendidikan Islam, secara umum bahwa pendidikan Islam dapat menerima semua unsur yang terdapat dalam kepemimpinan pendidikan umum, selama itu tidak bertentangan dengan ajaran Islam khususnya al-Qur’an dan al-Hadits. Kata kunci: sifat kepemimpinan, pendidikan, perspektif IslamReferences
Abdurrahaman al-Nahlawi, Pendidikan Islam di Rumah, Sekolah dan Masyarakat, Jakarta: Gema Insani Press, 1995.
Abdurrahaman al-Nahlawi, Prinsip-prinsip dan Metode Pendidikan Islam, Bandung: Diponegoro, 1996.
Abuddin Nata, Filsafat Pendidikan Islam I, Jakarta: Logos Wacana Islam, 1997.
Ali Ibn Muhammad al-Jurjani, al-Ta’rifat, Beirut: Dar al-Kutub al-Miyah, 1978.
Al-Mawardi, Adab al-Dunya wa al-Din, Terjemahan oleh Kamaluddin Sa’diyatulharamain, Jakarta: Pustaka Azzam, 2001.
AM. Saefuddin, et.al., Desekularisasi Pemikiran: Landasan Islamisasi, Bandung: Mizan, 2003.
Bimo Walgito, Bimbingan dan Konseling di Perguruan Tinggi, Yogyakarta: Yayasan Penerbit Fakultas Psikologi UGM, 1992.
H. Zuhairini, et.al., Metodik Khusus Pendidikan Agama, Surabaya: Usaha Nasional, 1983.
Hasanain Muhammad Makhluf (Penyunting), Menuju Kesempurnaan Hidup, Bandung: Mizan, 1985.
HB. Hamdani Ali, Filsafat Pendidikan, Yogyakarta: Kota Kembang, 1999.
Imam al-Ghazali, Dibalik Ketajaman Mata Hati, Jakarta: Amani, 1997.
Jalaluddin Rakhmat, Renungan-renungan Sufistik, Bandung: Mizan, 1995.
Khalili al-Bamar I Hanfir, Ajaran Tarekat, Surabaya: CV. Bintang Remaja, 1990.
M. Amien Rais, Cakrawala Islam: Antara Cita dan Fakta, Bandung: Mizan, 1997.
M. Athiyah al-Abrasyi, Dasar-dasar Pokok Pendidikan Islam, Jakarta: Bulan Bintang, 1980.
M. Ngalim Purwanto, Administrasi dan Supervisi Pendidikan, (Bandung: Remaja Karya, 2001.
Moch. Idochi Anwar, Kepemimpinan dalam Proses Belajar Mengajar, Bandung: Angkasa, 1990.
Nanang Fattah, Landasan Manajemen Pendidikan, Bandung: PT. Remaja Rosdakarya, 1996.
Oemar Hamalik, Psikologi Belajar dan Mengajar, Bandung: CV. Sinar Baru, 2002.
Peter Salim dan Yeni Salim, Kamus Bahasa Indonesia Kontemporer, Jakarta: Modern English Pers, 2005.
S. Nasution, Berbagai Pendekatan dalam Proses Belajar Mengajar, Jakarta: Bumi Aksara, 1995.
S. Wojowasito dan Tito Wasito W, Kamus Lengkap Inggris-Indonesia dan Indonesia-Inggris, Bandung: Hasta, 1982.
Soekarto Indra Fachrudi, et.al., Pengantar Kepemimpinan Pendidikan, Surabaya: Usaha Nasional, 1983.
Sudirman N, et.al., Ilmu Pendidikan, Bandung: CV. Remaja, 1998.
Sutarto, Dasar-dasar Kepemimpinan Administrasi, Yogyakarta: Gadjah Mada University, 2005.
Suwarno, Pengantar Umum Pendidikan, Jakarta: Rineka Cipta, 2002.
Syaiful Bahri Djamarah, Prestasi Belajar dan Kompetensi Guru, Surabaya: Usaha Nasional, 1994.
WJS. Poerwadarminta, Kamus Umum Bahasa Indonesia, Jakarta: Balai Pustaka, 2008.
Yowano, Kepemimpinan dalam Organisasi Aparatur Pemerintahan, Yogyakarta: Liberty, 1993.
Zakiah Daradjat, Kepribadian Guru, Jakarta: Bulan Bintang, 1996.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Authors who publish with this journal agree to the following terms:
- Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work's authorship and initial publication in this journal.
- Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
- Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work.
