EFEKTIVITAS PELAKSANAAN SUPERVISI PENDIDIKAN TERHADAP KUALITAS PEMBELAJARAN MATEMATIKA DI SMPN 2 ALALAK
DOI:
https://doi.org/10.18592/moe.v9i1.9188Keywords:
efektivitas, supervise, kualitas pembelajaranAbstract
Tujuan penelitian ini merupakan untuk mengetahui pelaksanaan supervisi pendidikan dan mutu pembelajaran di Matematika serta mengetahui efektifitas pelaksanaan supervisi di SMPN 2 Alalak terhadap mutu pembelajaran di Matematika. Jenis penelitian ini merupakan penelitian kualitatif yang bertujuan untuk mengetahui efektivitas pelaksanaan supervisi terhadap kualitas pembelajaran Matematika. Sebagai hasil dari penelitian ini, para pihak yang bertanggung jawab dapat secara efektif menerapkan Efektivitas Supervisi Pendidikan SMPN 2 Alalak.References
Ahsan, M. (2023). Implementation of Character Education in Madrasah Students. International Journal of Education and Digital Learning (IJEDL), 1(4), 113-118.
Azhar, R. S., Nurman, J. W., & Azhar, R. P. (2021). UPAYA OPTIMALISASI MUTU PEMBELAJARAN DENGAN ADAPTASI STRATEGI SUPERVISI AKADEMIK DITENGAH PANDEMI. Jurnal Isema : Islamic Educational Management, 6(2), 159–170. https://doi.org/10.15575/isema.v6i2.11257
Halimi, H. (2021). PENGARUH SUPERVISI PENGAWAS DAN FUNGSI MANAJERIAL KEPALA SEKOLAH TERHADAP EFEKTIVITAS KERJA GURU. Edum Journal, 4(2), 1–22. https://doi.org/10.31943/edumjournal.v4i2.87
Husni, A. (n.d.). FAKULTAS PERTANIAN UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SUMATRA UTARA.
Lauma, I., & Pido, S. A. T. (2019). EFEKTIVITAS PELAKSANAAN SUPERVISI KEPALA SEKOLAH TERHADAP STANDAR PROSES PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SMK NEGERI 1 KAIDIPANG KABUPATEN BOLAANG MONGONDOW UTARA. Jurnal Ilmiah AL-Jauhari: Jurnal Studi Islam dan Interdisipliner, 3(2), 19–34. https://doi.org/10.30603/jiaj.v3i2.542
Liswati, L., Jayadi, U., & R, R. (2022). Efforts to Improve Teacher Professional Competence in Preparing HOTS Questions Through Workshop Techniques at SDN 22 Mataram. International Journal of Education and Digital Learning (IJEDL), 1(1), 13–18. https://doi.org/10.47353/ijedl.v1i1.4
Lubis, F. (n.d.). EFEKTIVITAS PEMBELAJARAN DITINJAU DARI PELAKSANAAN SUPERVISI.
Maralih, O. (2014). PERANAN SUPERVISI DALAM PENINGKATAN KUALITAS PENDIDIKAN. 1.
Mediatati, N., & Jati, D. H. P. (2022). Supervisi Kepala Sekolah: Peningkatan Kualitas Pembelajaran Guru dan Hasil Belajar Peserta Didik. Jurnal Penelitian dan Pengembangan Pendidikan, 6(3), 422–431. https://doi.org/10.23887/jppp.v6i3.48774
Moewardi, A., Tampubolon, H., & Simanjuntak, W. B. P. (2020). EFEKTIVITAS SUPERVISI KEPALA SEKOLAH DALAM PENINGKATAN MUTU LULUSAN (STUDI KASUS DI SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN PELITA IV JAKARTA BARAT), 2018. Jurnal Manajemen Pendidikan, 9(1), 39–50. https://doi.org/10.33541/jmp.v9i1.3011
Nurhikmahyanti, D. (n.d.). KEEFEKTIFAN PELAKSANAAN SUPERVISI AKADEMIK.
Nurpuspitasari, D., Sumardi, S., Hidayat, R., & Harijanto, S. (2019). EFEKTIVITAS PEMBELAJARAN DITINJAU DARI SUPERVISI AKADEMIK KEPALA SEKOLAH DAN BUDAYA SEKOLAH. JURNAL MANAJEMEN PENDIDIKAN, 7(1), 762–769. https://doi.org/10.33751/jmp.v7i1.962
Riinawati, R. (2021). HUBUNGAN KONSENTRASI BELAJAR SISWA TERHADAP PRESTASI BELAJAR PESERTA DIDIK PADA MASA PANDEMI COVID-19 DI SDN KARANG MEKAR 4 BANJARMASIN. Berajah Journal, 1(2), 72-75.
Romdhoni, D. (2017). Efektivitas Supervisi Akademik Kepala Sekolah Melalui Kunjungan Kelas dalam Meningkatkan Kualitas Pembelajaran di SMK Negeri ManonjayaKabupaten Tasikmalaya. 1(1).
Sari, D. R. (2022). Peran Supervisi Pendidikan dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan. 05(01).
Suparliadi, S. (2021). Peran Supervisi Pendidikan dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan. Journal Of Administration and Educational Management (ALIGNMENT), 4(2), 187–192. https://doi.org/10.31539/alignment.v4i2.2571
Ubabuddin, U. (2020). PELAKSANAAN SUPERVISI PEMBELAJARAN SEBAGAI UPAYA MENINGKATKAN TUGAS DAN PERAN GURU DALAM MENGAJAR. Nidhomul Haq : Jurnal Manajemen Pendidikan Islam, 5(1), 102–118. https://doi.org/10.31538/ndh.v5i1.512
