PEMANFAATAN SARANA DAN PRASARANA DALAM PROSES PEMBELAJARAN TEMATIK KELAS II SDN 5 GUNTUNG MANGGIS KOTA BANJARBARU

Authors

  • M. Ihsan Ramadhani Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Achmad Yani Banjarmasin
  • Siti Faridah Universitas Achmad Yani Banjarmasin

DOI:

https://doi.org/10.18592/moe.v8i1.6274

Keywords:

Pemanfaatan, Sarana dan Prasarana, Tematik

Abstract

Tujuan pada penelitian ini yaitu untuk mengetahui pemanfaatan sarana dan prasarana dalam proses pembelajaran tematik kelas II SDN 5 Guntung Manggis Kota Banjarbaru. Populasi dalam penelitian ini berjumlah dua orang guru tematik kelas II SDN 5 Guntung Manggis Kota Banjarbaru. Penarikan sampel teknik non probability sampling yaitu sampling purposive yaitu guru kelas II yang mengajar tematik. Alat penggali data yang digunakan diantaranya observasi, wa- wancara, dan dokumentasi. Penelitian yang dilaksanakan menggunakan penelitian kualitatif deskriptif yang mana pendekatan kualitatif juga dikombinasikan dengan kuantitatif, akan tetapi penekanannya tidak pada pengujian hipotesis melainkan pada usaha menjawab pertanyaan penelitian melalui cara-cara berfikir formal dan argumentatif. Hasil analisis dapat disampaikan bahwa data perolehan dari observasi menunjukkan bahwa pemanfaatan sarana dan prasarana da- lam proses pembelajaran tematik kelas II SDN 5 Guntung Manggis Kota Banjarbaru mem- peroleh persentase rata-rata sebesar 54,16% dengan kriteria baik. Untuk kelas IIA memperoleh hasil persentase 58,33% dengan kriteria baik. Kelas IIB memperoleh hasil persentase 50,00% dengan kriteria cukup, hal ini diperkuat dengan data perolehan hasil wawancara dengan guru te- matik kelas II dan kepala sekolah SDN 5 Guntung Manggis Kota Banjarbaru.

References

Ali, M. 2013. Penelitian Kependidikan (Prosedur dan Strategi). Bandung: Angkasa

.

Arikunto, S. 2014. Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta: Rineka Cipta.

Barnawi, & Arifin, M. 2017. Manajemen Sarana dan Prasarana Sekolah.Yogyakarta: Ar- Ruzz Media.

Daryanto. 2013. Inovasi Pembelajaran Efektif. Bandung: Yrama Widya

Pramono, H. 2012. Pengaruh Sistem Pembinaan, Sarana Prasarana Dan Pendidikan Latihan Terhadap Kompetensi Kinerja Guru Pendidikan Jasmani Sekolah Dasar Di Kota Semarang. Jurnal Penelitian Pendidikan. 29 (1). 7-16.

Septiana, R. A. 2016. Pemanfaatan Sarana Prasarana dalam Proses Pembelajaran IPS Kelas V di SD Negeri Gugus Larasati Kecamatan Gunungpati Kota Semarang. Jurnal Penelitian Pendidikan. 5-6.

Sugiyono. 2016. Memahami Penelitian Kualitatif. Bandung: Alfabeta.

Syaifuddin, M. 2017. Implementasi Pembelajaran Tematik di Kelas 2 SD Negeri Demangan Yogyakarta. Jurnal Keguruan dan Ilmu Tarbiyah. 2 (2). 139-144.

Downloads

Published

2022-02-28

How to Cite

Ramadhani, M. I., & Faridah, S. (2022). PEMANFAATAN SARANA DAN PRASARANA DALAM PROSES PEMBELAJARAN TEMATIK KELAS II SDN 5 GUNTUNG MANGGIS KOTA BANJARBARU. Management of Education: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam, 8(1), 134–147. https://doi.org/10.18592/moe.v8i1.6274

Issue

Vol. 8 No. 1: Februari 2022

Section

Articles

License

Authors who publish with this journal agree to the following terms:

  • Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International that allows others to share the work with an acknowledgement of the work's authorship and initial publication in this journal.
  • Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
  • Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work.