EFEKTIFITAS MANAJEMEN KEPEMIMPINAN DALAM MEWUJUDKAN GOOD GOVERNANCE

Authors

  • Umi Kalsum UIN Antasari Banjarmasin

DOI:

https://doi.org/10.18592/moe.v8i1.6262

Keywords:

Manajemen, kepemimpinan, good governance

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tentang efektifitas manajemen kepemimpinan dan pengaruhnya, guna menciptakan good gevernance di lingkungan kerja pemerintah Kabupaten/Kota lingkup Provinsi Banten. Kepemimpinan memiliki peran yang sangat strategis dan penting dalam menciptakan pemerintahan untuk mendukung good governance. Oleh karena itu, diperlukan pendidikan dan pelatihan bagi para pemimpin untuk memperkuat manajemen kepemimpinannya pada masing-masing instansi. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif jenis survey. Teknik pengumpulan datanya dilakukan melalui; observasi, interview, dokumentasi, dan kuesioner. Kuesioner diujicobakan untuk menguji validitas, reabilitas dan obyektifitas instrument, dengan teknik korelasi item total yang merupakan dasar dari korelasi Pearson. Dari hasil survey, diperoleh tujuh kelas interval dengan perolehan signifikansi tertinggi pada kelas 4 (32,50%) dan terendah pada kelas 7 (2,50%). Instumen survey meliputi 4 aspek pelaksanaan, 1) pembimbingan, 2) pengawasan, 3) penilaian, dan 4) monitoring. Hasil penelitian menunjukkan bahwa sangat penting untuk dilakukan pendidikan dan pelatihan dalam reangka peningkatan kualitas manajemen kepemimpinan.

References

Afifuddin, & Suyeno. (2018). Pengaruh Pendidikan dan Pelatihan Kepemimpinan Tingkat Iiterhadap Produktivitas Kerja Kepala Dinas Kesehatan di Kota Malang Jawa Timur. Jurnal Ketahanan Pangan, 2(1).

Agus, A. H., & Ummah, B. (2019). Strategi Image Branding Universitas Nurul Jadid di Era Revolusi Industri 4.0. Tarbiyatuna: Jurnal Pendidikan Islam, 5(2).

Arif, D., & Pratama, N. (2019). Tantangan Karakter di Era Revolusi Industri dalam Membentuk Kepribadian Muslim. Al-Tanzim: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam, 3(1).

Barry, D. A. (2002). Job Satisfaction and Leadership Style: A Study of Michigan High School Principals. Michigan: Western Michigan University.

Fata, A. K. (2012). Kepemimpinan dalam Perspektif Pemikiran Politik Islam. Jurnal Review Politik, 2(1).

Ganda, S. A. (2018). Pendidikan dan Pelatihan Pegawai Aparatur Sipil Negara di Lingkungan Sekretariat Daerah Kota Pekanbaru Tahun 2016. JOM Fisip, 5(1).

Haluty, D. (2014). Islam dan Manajemen Sumber Daya Manusia yang Berkualitas. Jurnal Irfani, 10(1).

Kalimullin, A. M., Yungblud, V. T., & Khodyreva, E. A. (2016). Characteristic Features of Innovation Project Management Aimed at University Human Resource Development. International Journal of Environmental & Science Education, 11(9).

Khurotin, N., & Afrianty, T. W. (2018). Analisis Pelatihan dan Pengembangan Sumber Daya Manusia di PT Beon Intermedia Cabang Malang. Jurnal Administrasi Bisnis (JAB), 64(1).

Luthans, F. (2002). Organizational Behavior, Ninth Edition. Singapore: Mc Graw Hill International Editions.

Riinawati, R. (2021). Hubungan Konsentrasi Belajar Siswa Terhadap Prestasi Belajar Peserta Didik Pada Masa Pandemi Covid-19 Di Sdn Karang Mekar 4 Banjarmasin. Berajah Journal, 1(2), 72-75.

Rosad, A. M. (2019). Implementasi Pendidikan Karakter melalui Managemen Sekolah. Tarbawi: Jurnal Keilmuan Manajemen Pendidikan, 5(2).

Schein, E. (1991). Organizational Culture and Leadership. San Francisco: Jossey Bass Publisher.

Schriesheim, C., Cogliser, C., & Neider, L. (1995). Is it “Trustworthy”? A Multiple Levels of Analysis Reexamination of an Ohio State Leadership Study, with Implications for Future Research. The Leadership Quarterly, 6(2).

Siswatiningsih, I., Raharjo, K., & Prasetya, A. (2019). Pengaruh Kepemimpinan Transformasional dan Transaksional terhadap Budaya Organisasi, Motivasi Kerja, Komitmen Oganisasional dan Kinerja Karyawan. Jurnal Bisnis dan Manajemen, 5(2).

Stoner, J. A. F. (1992). Management. New York: Prantice Hall International, Inc.

Sulaefi. (2017). Pengaruh Pelatihan dan Pengembangan terhadap Disiplin Kerja dan Kinerja Karyawan. Jurnal Manajemen dan Kewirausahaan, 5(1).

Suwardan, H. (2017). Revolusi Industri 4. 0 Berbasis Revolusi Mental. Jati Unik, 1(2).

Syadzili, M. F. R. (2018). Model Kepemimpinan dan Pengembangan Potensi Pemimpin Pendidikan Islam. Cendekia: Jurnal Studi Keislaman, 4(2).

Thoyib, A. (2005). Hubungan Kepemimpinan, Budaya, Strategi, dan Kinerja: Pendekatan Konsep. Jurnal Manajemen dan kewirausahaan, 7(1).

Tondeur, J., Braak, J., & Valcke, M. (2006). Curricula and The Use of ICT in Education: Two Worlds Apart? British Journal of Educational Technology, 38(6).

Downloads

Published

2022-02-27

How to Cite

Kalsum, U. (2022). EFEKTIFITAS MANAJEMEN KEPEMIMPINAN DALAM MEWUJUDKAN GOOD GOVERNANCE. Management of Education: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam, 8(1), 100–109. https://doi.org/10.18592/moe.v8i1.6262

Issue

Vol. 8 No. 1: Februari 2022

Section

Articles

License

Authors who publish with this journal agree to the following terms:

  • Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International that allows others to share the work with an acknowledgement of the work's authorship and initial publication in this journal.
  • Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
  • Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work.