Penerapan Pendekatan Kepemimpinan Situasional oleh Kepala Sekolah SMK Islamiyah Ciputat
DOI:
https://doi.org/10.18592/moe.v10i1.10049Keywords:
Kepala Sekolah, Kepemimpinan Situasional, Pendidikan, Sekolah.Abstract
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis penerapan kepemimpinan situasional oleh kepala sekolah dalam menghadapi berbagai permasalahan di sekolah. Kepemimpinan situasional menekankan pentingnya adaptasi gaya kepemimpinan sesuai dengan situasi dan kondisi yang ada, terutama dalam pengambilan keputusan dan pengelolaan tim. Metode penelitian yang digunakan adalah pendekatan kualitatif dengan teknik wawancara mendalam dan observasi terhadap kepala sekolah. Temuan utama dari penelitian ini menunjukkan bahwa kepala sekolah berhasil mengidentifikasi tingkat kesiapan dan kebutuhan para guru serta staf, lalu menyesuaikan gaya kepemimpinan berdasarkan faktor tersebut. Kepala sekolah juga terbukti mampu membuat keputusan yang fleksibel dan tepat waktu, serta mengembangkan komunikasi yang terbuka dengan seluruh anggota tim. Penerapan kepemimpinan situasional ini memberikan dampak positif terhadap motivasi, moral, dan kinerja staf, serta menciptakan suasana kerja yang lebih produktif. Penelitian ini menyimpulkan bahwa kepemimpinan situasional dapat meningkatkan efektivitas pengelolaan sekolah dan kualitas hubungan antaranggota tim, yang pada akhirnya berkontribusi pada terciptanya lingkungan belajar yang lebih baik.References
Ahmad, Husaini. Pengaruh Motivasi Kerja dan Kepemimpinan Situasional Terhadap Kinerja Guru MTs Negeri di Kecamatan Gambut Kabupaten Banjar. Jurnal Ilmiah Ekonomi Bisnis, Vol 3, No 2, Juli 2017, hal 272 – 278.
Ahmad Syarifudin, Taqwatul Uliya, Nur Widiastuti. Implementasi Gaya Kepemimpinan Situasional Kepala Sekolah SMK Muktazam Gisting. Unisan. Jurnal: Jurnal Manajemen dan Pendidikan Islam. Vol. 02, No. 03, 2023.
Alnuaman Alamin, Wu Guoxiang, & Adam Tairab. (2022). An Exploration of the Situation of Educational Technology Infrastructure in Sudanese General Education: A Case Study. TESOL and Technology Studies, 3(2), 1–17. https://doi.org/10.48185/tts.v3i2.642
Bass, B., & Riggio, R. (2006). Stress and Transformational Leadership. https://doi.org/10.4324/9781410617095-10
Bradley Setiyadi, Inirwana. Pengaruh Gaya Kepemimpinan Situasional Kepala Sekolah dan Budaya Kerja Terhadap Kinerja Guru. SAP (Susunan Artikel Pendidikan), Vol. 7, No. 2 Desember, 2022.
Dismas Kwirinus1, Archadius Mbabho Jando, Gregorius Avi, Melki Nino, Yulianus Hironi Ndua. Model Kepemimpinan Situasional dan Transformasional Kepala Sekolah SMAK Yos Sudarso Batu. Equilibrium: Jurnal Pendidikan, Vol. XI, Issu 1. Januari-April, 2023.
Hafizh Taufiqurahman, Senda Azhari, Muhamad Basofi Khaulluddin, Yuni Yulianti. Implementasi Kepemimpinan Situasional Kepala Sekolah PAUD IT Bait Nurul Ilmi. Jurnal Pendidikan Tambusal, Volume 6, Nomor 2, 2022.
Henni Yusda Rahmiyanti. Gaya Kepemimpinan Situasional Kepala Sekolah Terhadap Kinerja Guru Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaaan (PPKN) Pada SMA Negeri Se Kabupaten Barito Kuala. Jurnal Terapung: Ilmu – Ilmu Sosial, Vol. 2, No. 2, September 2020.
Henky Setiadi. Penerapan Gaya Kepemimpinan Situasional Kepala Sekolah Smp N 7 Muaro Jambi, yuddabiru: Jurnal Administrasi Negara. Volume 4 Nomor 2 Tahun 2022
Indria Liestyasari, S., Karsidi, R., . A., & Rahman, A. (2023). Children Right’s Analysis of the Implementation of Child-Friendly Schools in Surakarta. KnE Social Sciences. https://doi.org/10.18502/kss.v8i2.12756
Kholis, N., Indriharta, L., Sholeh, M., & Cardoso, L. M. O. D. B. (2024). Understanding Adiwiyata School Artifacts in Cultivating Students’ Characters At Madrasah Ibtidaiyah. EDUKASI: Jurnal Penelitian Pendidikan Agama Dan Keagamaan, 22(1), 19–38. https://doi.org/10.32729/edukasi.v22i1.1694
Siti Fachriah Berliana & Supriyanto, Kepemimpinan Situasional Kepala Sekolah dalam Pengembangan Sumber Daya Manusia Pada Pendidikan Menengah. Jurnal Inspirasi Manajemen Pendidikan, Vol. 09, Nomor 04, 2021, hal. 1052-1053.
Raden Rosna Karyawati, M. Nasor, Etika Pujianti. Implementasi Gaya Kepemimpinan Situasional Kepala Sekolah Dasar Tri Sukses Natar Lampung Selatan. Jurnal Mubtadiin, Vol.8, No. 02, Juli-Desember 2022.
Maghfiroh, Ahmad Rifa’i Abun, Rina Setyaningsih, Etika Pujian. Implementasi Gaya Kepemimpinan Situasional Kepala Sekolah di SMP N 2 Pemulutan Barat Ogan Ilir Sumatera Selatan. Unisan Jurnal: Jurnal Manajemen dan Pendidikan Islam, Vol. 02, No. 04, 2023.
Mudd-Fegett, K., & Mudd, H. K. (2024). Transformational Leadership: In H. K. Mudd & K. N. Mudd-Fegett (Eds.), Advances in Educational Marketing, Administration, and Leadership (pp. 63–83). IGI Global. https://doi.org/10.4018/979-8-3693-2407-3.ch004
Ngurah Suyadnya1, Nyoman Natajaya, Gusti. Ketut. Arya Sunu. Korelasi Kepemimpinan Situasional Kepala Sekolah, Motivasi Kerja dan Iklim Kerja Terhadap Kinerja Guru Pada Guru SMA Negeri 1 Tampaksiring. e-Journal Program Pascasarjana Universitas Pendidikan Ganesha Program Studi Administrasi Pendidikan, Volume 4, Tahun 2013.
Nugrahani, F. & Hum, M. 2014. Metode penelitian kuantitatif. Solo https://library.stiba.ac.id/uploaded_files/temporary/DigutalCollection/ZTAyMWVKyzvf hkvddkknngdsfhjkjnhgttfbjojj=pdf
Sekar Ayu Widiastuti dan Hinggil Permana. Gaya Kepemimpinan Situasional Pimpinan Sekolah SDIT Ash-Shofa dalam Meningkatkan Kinerja Guru. Journal on Education, Volume 05, No. 02, Januari-Febuari 2023, hal. 2088-2093.
Schätzer, M., Bhardwaj, J., Sommer, J., Miskovic, R., König, J., & Hoppichler, F. (2021). Catering situation at Austrian schools. European Journal of Public Health, 31(Supplement_3), ckab165.525. https://doi.org/10.1093/eurpub/ckab165.525
Sholeh, M. (2021). Transformational Leadership: Principal Intellectual Stimulation In Improving Teacher Competences. Al-Ta Lim Journal, 28(2), 167–179. https://doi.org/10.15548/jt.v28i2.708
Sholeh, M., Jannah, R., Khairunnisa, K., Kholis, N., & Tosson, G. (2021). Human Resource Management In Improving The Quality Of Teachers In Indonesian Islamic Primary Education Institutions. Al-Bidayah : Jurnal Pendidikan Dasar Islam, 13(1), 21–36. https://doi.org/10.14421/al-bidayah.v13i1.628
Tita Agustini, Yuyun Elizabeth Patras, Tita Rosita. Hubungan Gaya Kepemimpinan Situasional dan Efikasi Diri dengan Kinerja Guru Sekolah Dasar Kecamatan Rancakalong Kabupaten Sumedang. Jurnal Manajemen Pendidikan, Volume 10, No. 01, Januari 2022, halaman 007 - 015l.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2024 Zibran Bizany, Zuhratun Nuha Manurung, Siti Aisyah, Hasyim Asy`ari
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
Authors who publish with this journal agree to the following terms:
- Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International that allows others to share the work with an acknowledgement of the work's authorship and initial publication in this journal.
- Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
- Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work.
