Nilai-nilai Kemanusian dalam Pendidikan Anak Usia Dini Inklusi

Eko Suhendro, Syaefudin Syaefudin

Abstract


Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis dan memetakan pendidikan inklusi terhadap anak yang memiliki potensi kecerdasan yang istimewa. Serta untuk mengetahui apakah Guru PAUD inklusi sudah menerapkan konsep pendidikan yang mengedepankan sisi kemanuasiaan atau belum. Jenis penelitian ini adalah kualitatif. Menggunakan pendekatan sosiologi pendidikan. Pengumpulan data diperoleh melalui studi analisis literatur. Teknik analisis data yang digunakan yaitu dengan reduksi data, display data, verifikasi data, dan penegasan kesimpulan. Temuan penting dalam penelitian ini adalah adanya nilai-nilai kemanusiaan yang dimiliki oleh setiap pendidik, dalam memposisikan dirinya sebagai fasilitator bagi anak berkebutuhan khusus. Kesimpulan dalam penelitian ini adalah Guru pada PAUD inklusi harus memiliki nilai–nilai kemanusian, yang meliputi: a) Kesadaran bahwa semua anak terlahir sama, b) Mendidik dengan profesional, c) Memandang anak berkebutuhan khusus itu istimewa, d) Mendidik karena peduli, e) Mendidik dengan cinta, f) Mendidik melalui keteladanan.

Keywords


anak; berkebutuhan; inklusi; khusus

Full Text:

PDF

References


Ahmad Hafizh Alkif, Pendidikan Menurut Ajaran Islam, dalam www.Al-Gisha.org

Alex M.A. 2005. Kamus Ilmiah Populer Kontemporer, Surabaya: Karya Harapan.

Amirulloh Syarbini, dkk, Mencetak Anak Hebat, (Jakarta: PT Gramedia, 2014).

Armai Arief. 2002. Pengantar Ilmu Dan Metodologi Pendidikan Islam, Ciputat Pers: Jakarta Selatan.

Departemen Agama RI. 2005. Alqur’an dan Terjemahnya, Bandung: CV Penerbit Diponegoro.

Dewi Yogo Pratomo. 2012. Hypno Parenting, Jakarta: Noura Books.

https://asy-syaamil.com/mendidik-anak-dengan-cinta-dan-kasih-sayang/

https://www.idntimes.com/life/inspiration/fajarnurmanto/pelajaran-yang-bisa-kamu-dapat-dari-kaum-berkebutuhan-khusus/full

Munif Chatib. 2012. Orang Tuanya Manusia, Jakarta: Mizan.

Musthafa Dieb Al-Bugha dan M. Sa’id Al-Khim. 2002. Al-Wafi (Syarah Hadits Arba’in Imam Nawawi), Penerjemah: Iman Sulaiman, Jakarta: Pustaka Al-Kautsar.

Standard Pendidikan Anak Usia Dini (PERMENDIKNAS NO.58 TAHUN 2009)

Suryadi. 2007. Cara Efektif Memahami Perilaku Anak Usia Dini, (Jakarta: EDSA Mahkota.

Woolfson, Richard C. 1995. A-Z of Child Developmmet: The Essential Reference Book For Today’s Parent on A Child’s First Five Years. Great Britain: Chancellor Press.




DOI: http://dx.doi.org/10.18592/jea.v6i1.3430

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Copyright (c) 2020 SYAEFUDIN SYAEFUDIN

Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.

==============================================

 View My Stats

==============================================

JEA (Jurnal Edukasi AUD) indexed by:

     

 

==============================================

JEA (Jurnal Edukasi AUD)
Program Studi Pendidikan Islam Anak Usia Dini (PIAUD)
Fakultas Tarbiyah dan Keguruan
Universitas Islam Negeri Antasari Banjarmasin
A.Yani KM.4,5. Banjarmasin, South Borneo, Indonesia