Systematic Desensitization Technique's Effectiveness in Reducing Public Speaking Anxiety in MAN 1 Pamekasan Students

Authors

  • Adibah Nurul Izzah Institut Agama Islam Negeri Madura
  • Ishlakhatus Sa'idah Institut Agama Islam Negeri Madura

DOI:

https://doi.org/10.18592/al-hiwar.v11i1.8922

Keywords:

public speaking anxiety, MAN student, systematic desensitization techniques

Abstract

The purpose of this study was to determine the effectiveness of the systemic desensitization technique in reducing public speaking anxiety among students of MAN 1 Pamekasan. Furthermore, the purpose of this study is to see if there are any significant differences in public speaking anxiety scores between before and after students of MAN 1 Pamekasan receive systematic desensitization techniques. This research was conducted in a group counseling setting. This study used an experimental design with a one-group pre-test-post-test design. In this study, the primary data source was the public speaking anxiety scale, and the secondary data source was interviews. The data analysis technique used in this study is non-parametric data analysis using the Wilcoxon test. The researchers used non-parametric data analysis because the number of subjects to be studied was only eight. The results of the study show that the systemic desensitization technique can effectively reduce public speaking anxiety. This can be seen from the results of asymp. sig. 0.011 < 0.05, which means that Ha is accepted with an average increase of 4.50.

References

Abida, R. A. A., & Sa’idah, I. (2021). Upaya meningkatkan kepedulian sosial melalui simulasi game pada siswa SMK Matsaratul Huda Pamekasan. Jurnal Bimbingan dan Konseling Borneo, 3(1).

Armasari, A. K. K. D.,Dantes, N., Sulastri. M. (2013). Penerapan Model Konseling Behavioral Dengan Teknik Desensitisasi Sistematis Untuk Menimalisasi Kecemasan Dalam Proses Pembelajaran Siswa Kelas VIII A2 SMP Negeri 2 Sawan Tahun Pelajaran 2012/2013. Universitas Pendidikan Ganesha, Singaraja, Indonesia.

Astuti. (2019). Efektivitas Teknik Konseling Behavioral Dengan Teknik Desensitisasi Sistematis Untuk Mengurangi Kecemasan Berbicara Di Depan Umum Pada Peserta Didik Kelas XII SMA Negeri 8 Bandar Lampung Tahun Pelajaran 2018/2019. Universitas Islam Negeri Raden Intan, Lampung, Indonesia.

Bayhaqi, A. Z., Murdiana, S., Ridfah, A. (2017). Metode Expressive Writing Untuk Menurunkan Kecemasan Berbicara Di Depan Umum Pada Mahasiswa. Psiko Islamedia Jurnal Psikologi, 2 (2), 147.

Garaika, Damanah. (2019). Metodelogi Penelitian. Lampung: CV. Hira Tech, 48

Hasanah, N. A., Saugi, W. (2021). Fenomena Ketidakpercayaan Diri Mahasiswa IAIN Samarinda Ketika Berbicara Di Depan Umum, Borne Journal Of Islamic Education, 1(1), 2.

Irmawati,Y. (2020) Desensitisasi Sistematis Dalam Mmengurangi Tingkat Kecemasan Berkomunikasi Ketika Presentasi Mahasiswa BKI IAIN Parepare. Institut Agama Islam Negeri Parepare, Pare-Pare, Indonesia.

Karauwan, M. Z., Wantasen, I. L., Rambing, r. R.(2020). Refleksi Kecemasan Dalam Film Destination 3 Karya James Wong, Jurnal Skripsi: Universitas Sam Ratulangi, 2

Komaruddin. (2017). Efektivitas Pelatihan Kognitif-Prilaku Unutuk Menurunkan Kecemasan Berbicara Didepan Umum Pada Siswa KelasXI. Journal Of Healt Studies, 1(1), 8.

Kusuma, R. H. (2020) Konseling Kelompok Berbasis Nilai-Nilai Pesantren: Layanan Untuk Meningkatkan Pengaturan Diri Santri. Palembang: Bening Media Publishing11

Lubis, N. M., Hasnida. Konseling Kelompok. Jakarta: Kencana, 19

Maisyaroh, S. (2022) Efektivitas Cognitive Behavior Therapy Dengan Teknik Desensitisasi Sistematis Untuk Mereduksi Kecemasan Berbicara Di Depan Umum Pada Peserta Didik Kelas VIII Di SMP Negeri 20 Bandar Lampung Tahun Pelajaran 2021/2022. Universitas Islam Negeri Raden Intan, Lampung, Indonesia.

Mulawarman, Nugraheni, E. P., Putri, A., Febrianti, T.( 2019) Psikologi Konseling. Jakarta: Kencana, 180.

Purnomo. (2021) Upaya Mengatasi Kecemasan Berbicara Di Depan Kelas Melalui Pengimplementasian Kombinasi Strategi Systematic Desensitization Dan Strategi Cognitive Restructuring Siswa Kelas VIII-D SMP Negeri Nganjuk. Jurnal Dharma Pendidikan STKIP PGRI Nganjuk, 16(1), 11.

Pranatawijaya, V. H., Widiarty, Priskila, R., Putra, P., B., A., A. (2019). Pengembangan Aplikasi Kuesioner Survey Berbasis Web Menggunakan Skala Likert Dan Guttman, Jurnal Sains Dan Infomatika, 5(2),129.

Ririn, Asmidir, Marjohan. (2013). Hubungan Antara Keterampilankomunikasi Dengan Kecemasan Berbicara Di Depan Umum. Jurnal Ilmiah Konseling, 2(1), 273.

Saidah, I. (2016). Pengembangan Paket Interaksi Sosial Untuk Siswa Sekolah menengah (Doctoral dissertation, State University of Surabaya).

Setyanto, E. (2015) Memperkenalkan Kembali Metodelogi Eksperimen Dalam Kajian Komunikasi, Jurnal Ilmu Komunikasi,.3(1), 42.

Wazira, S. H., & Sa'idah, I. (2022). Pengaruh Teknik Analisis Transaksional untuk Meningkatkan Kemampuan Interaksi Sosial Siswa. Edu Consilium: Jurnal Bimbingan dan Konseling Pendidikan Islam, 3(2), 56-68.

Downloads

Published

2023-06-29

How to Cite

Izzah, A. N., & Sa’idah, I. (2023). Systematic Desensitization Technique’s Effectiveness in Reducing Public Speaking Anxiety in MAN 1 Pamekasan Students. Al-Hiwar Jurnal Ilmu Dan Teknik Dakwah, 11(1), 1–8. https://doi.org/10.18592/al-hiwar.v11i1.8922