Self-actualization of KIP Scholarship Recipient Students / Aktualisasi Diri Mahasiswa Penerima Beasiswa Kartu Indonesia Pintar

Authors

  • Sinta Rahmatil Fadhilah UIN Sulthan Thaha Saifuddin Jambi
  • Nur Aeni Sanjaya UIN Antasari Banjarmasin
  • Siti Aminah UIN Sulthan Thaha Saifuddin Jambi
  • Donal Saputra UIN Sulthan Thaha Saifuddin Jambi
  • Putri Nurdiani UIN Sulthan Thaha Saifuddin Jambi

DOI:

https://doi.org/10.18592/alhiwar.v12i2.14368

Keywords:

self-actualization, scholarships, students

Abstract

Students are helped financially by scholarships provided by the government, universities or other institutions. The scholarships received by students are able to make them more independent and free to be creative, there is satisfaction and a sense of pride present in the students who receive these scholarships. So this research aims to explore the self-actualization of students who receive the Smart Indonesia Card scholarship. This research is expected to provide insight into the factors that influence the self-actualization process, as well as support from various parties, including educational institutions and the government. This type of research is qualitative research with data collection techniques of unstructured interviews and non-participant observation. Informants in this study were selected using snowball sampling techniques. The informants in this research were students who received Smart Indonesia Card scholarships at UIN Sulthan Thaha Saifuddin Jambi and UIN Antasari Banjarmasin. The results of this research show that the Smart Indonesia Card scholarship is able to meet students' basic needs. By fulfilling these basic needs, students are able to actualize themselves. The description of self-actualization possessed by students who receive Smart Indonesia Card scholarships at UIN Sulthan Thaha Saifuddin Jambi and UIN Antasari Banjarmasin includes feeling happy, more creative, better able to maximize potential, self-confident, independent and prosocial.

References

Ad. (2024). Hasil Wawancara [Personal communication].

Adang, H., & Ujam, J. (2013). Psikologi Kepribadian Lanjutan: Studi atas Teori dan Tokoh Psikologi Kepribadian. CV. Pustaka Setia.

Alita, D., Sari, I., Isnain, A. R., & Styawati, S. (2021). Penerapan Naïve Bayes Classifier untuk Pendukung Keputusan Penerima Beasiswa. Jurnal Data Mining Dan Sistem Informasi, 2(1), 17. https://doi.org/10.33365/jdmsi.v2i1.1028

Alviana, D., & Warto, W. (2018). Hubungan prokrastinasi Akademik dengan Aktualisasi Diri Mahasiswa Fakultas Dakwah IAIN Purwokerto. KOMUNIKA: Jurnal Dakwah Dan Komunikasi, 12(1), 171–186. https://doi.org/10.24090/komunika.v12i1.1355

Andjarwati, T. (2015). Motivasi dari Sudut Pandang Teori Hirarki Kebutuhan Maslow, Teori Dua Faktor Herzberg, Teori X Y Mc Gregor, dan Teori Motivasi Prestasi Mc Clelland. Jmm17, 2(01). https://doi.org/10.30996/jmm17.v2i01.422

Bernadeta, L. S. (2017). Aktualisasi Diri Generasi Y di Instagram. Interaksi: Jurnal Ilmu Komunikasi, 6(1), 93. https://doi.org/10.14710/interaksi.6.1.93-109

BK. (2024). Hasil Wawancara [Personal communication].

Boeree, C. G. (2006). Personality Teories. Prisma Shopie.

Corey, G. (2013). Teori dan Praktek Konseling dan Terapi. PT Refika Aditama.

Dewi, C. D. S. (2019). Hubungan Antara Kebersyukuran Dan Harga Diri Dengan Kebahagiaan Mahasiswa Penerima Beasiswa Bidikmisi. [Skripsi, Universitas Airlangga]. https://repository.unair.ac.id/93794/

Dewi, R. P. (2017). Hubungan Efikasi Diri dengan Pengambilan Keputusan Karir pada Mahasiswa Tingkat Akhir Fakultas Psikologi Universitas Mercu Buana Yogyakarta. Insight: Jurnal Ilmiah Psikologi, 19(2), 87. https://doi.org/10.26486/psikologi.v19i2.601

DP. (2024). Hasil Wawancara [Personal communication].

Fatah, A. (2016). Pengaruh Tingkat Pendapatan Dan Kepuasan Menerima Beasiswa Terhadap Kebahagiaan Psikologis Mahasiswa Program Dual Mode System Di Stai Staistai Stai Pati Tahun 2013. Wahana Akademika: Jurnal Studi Islam Dan Sosial, 1(1), 59. https://doi.org/10.21580/wa.v1i1.801

FD. (2024). Hasil Wawancara [Personal communication].

Hendrayana, A. S. (2014). Motivasi Belajar, Kemandirian Belajar dan Prestasi Belajar Mahasiswa Beasiswa Bidikmisi di UPBJJ UT Bandung. Jurnal Pendidikan Terbuka Dan Jarak Jauh, 15(2), 81–87. https://doi.org/10.33830/ptjj.v15i2.591.2014

HI. (2024). Hasil Wawancara [Personal communication].

Hurlock, E. B. (1980). Psikologi perkembangan suatu pendekatan sepanjang rentang kehidupan Penerjemah: Istiwidayanti (5th ed.). Erlangga.

IR. (2024). Kebutuhan dasar [Personal communication].

IS. (2024, Agustus). Hasil Wawancara [Personal communication].

MA. (2024). Hasil Wawancara [Personal communication].

Musabiq, S., & Karimah, I. (2018). Gambaran Stress dan Dampaknya Pada Mahasiswa. Insight: Jurnal Ilmiah Psikologi, 20(2), 74. https://doi.org/10.26486/psikologi.v20i2.240

NA. (2024). Hasil wawancara [Personal communication].

Nasihah, D., & Alfian, I. N. (2021). Hubungan antara Perilaku Prososial dengan Kesejahteraan Psikologis pada Penerima Beasiswa Bidikmisi. Buletin Riset Psikologi dan Kesehatan Mental (BRPKM), 1(1), 852–858. https://doi.org/10.20473/brpkm.v1i1.27024

NY. (2024). Hasil Wawancara [Personal communication].

Ocean, D. (2024). Kamus Besar Bahasa Indonesia [Pendidikan]. Https://Kbbi.Web.Id/. https://kbbi.web.id/mahasiswa

Pusat Layanan Pembiayaan Pendidikan, & Indonesia, K. P., Kebudayaan, Riset, dan Teknologi Republik. (2024). Kartu Indonesia Pintar Kuliah. https://kip-kuliah.kemdikbud.go.id/

Rachmahana, R. S. (2008). Psikologi Humanistik dan Aplikasinya dalam Pendidikan. El-Tarbawi, 1(1), 99–114. https://doi.org/10.20885/tarbawi.vol1.iss1.art8

Rachman, A., & Permatasari, N. (2019). Pengaruh Teman Sebaya Dan Kepercayaan Diri Terhadap Aktualisasi Diri Mahasiswa. Jurnal Psikologi Pendidikan Dan Konseling: Jurnal Kajian Psikologi Pendidikan Dan Bimbingan Konseling, 5(1), 10. https://doi.org/10.26858/jppk.v5i1.7876

Syafitri, S. (2014). Pengaruh Harga Diri dan Kepercayaan Diri Dengan Aktualisasi Diri Pada Komunitas Modern Dance di Samarinda. Psikoborneo: Jurnal Ilmiah Psikologi, 2(2). https://doi.org/10.30872/psikoborneo.v2i2.3647

Syauta, B. A., & Yuniasanti, R. (2015). Hubungan Antara Kebutuhan Aktualisasi Diri dengan Motivasi Kerja pada Wanita Karier di PT Kusuma Sandang Mekarjaya. Insight: Jurnal Ilmiah Psikologi, 17(1), 49. https://doi.org/10.26486/psikologi.v17i1.684

Winarni, R. (2013). Kepercayaan Diri Dengan Kecemasan Komunikasi di Depan Umum pada Mahasiswa. Cognicia, 1(2). https://doi.org/10.22219/cognicia.v1i2.1647

Zahro, I. A., & Santoso, A. (2014a). Pengaruh Bimbingan Konseling Islam dengan Pendekatan Cinta Ala Maulana Rumi Terhadap Peningkatan Keterampilan Aktualisasi Diri Mahasiswa BKI di Fakultas Dakwah. Jurnal Bimbingan Dan Konseling Islam, 04(01), 106–119.

Zahro, I. A., & Santoso, A. (2014b). Pengaruh Bimbingan Konseling Islam Dengan Pendekatan Cinta Ala Maulana Rumi Terhadap Peningkatan Keterampilan Aktualisasi Diri Mahasiswa BKI di Fakultas Dakwah. Jurnal Bimbingan Dan Konseling Islam, 04(01). https://doi.org/10.29080/jbki.2014.4.1.106-119

Zulfa, D. A., Cahyono Putro, S., & Putranto, H. (2022). Hubungan Aktualisasi Diri dan Kemampuan Komunikasi dengan Adaptabilitas Karier Abad 21 Siswa SMK di Kota Malang. Pedagogi: Jurnal Ilmu Pendidikan, 22(1), 67–74. https://doi.org/10.24036/pedagogi.v22i1.1210

Published

2024-12-08

How to Cite

Fadhilah, S. R., Sanjaya, N. A. ., Aminah, S., Saputra, D. ., & Nurdiani, P. . (2024). Self-actualization of KIP Scholarship Recipient Students / Aktualisasi Diri Mahasiswa Penerima Beasiswa Kartu Indonesia Pintar . Al-Hiwar Jurnal Ilmu Dan Teknik Dakwah, 12(2), 27–39. https://doi.org/10.18592/alhiwar.v12i2.14368