PENDIDIKAN ISLAM BAGI IBU RUMAH TANGGA PERSPEKTIF DEWI SARTIKA

Authors

  • Alaika M. Bagus Kurnia PS Sekolah Tinggi Ilmu Kesehatan Surabaya
  • Nur Ihsan Affandi UIN Sunan Ampel Surabaya
  • Fahmi Suryo Suryo UIN Sunan Ampel Surabaya

DOI:

https://doi.org/10.18592/jtipai.v12i2.4376

Abstract

AbstractThis study aims to find out the actions and efforts of Dewi Sartika in improving the quality of education, especially for women. It can be said that the position of a woman as a potential housewife requires honing knowledge, skills, and additional work as expected by the figure of Dewi Sartika. The problem is that nowadays there are still prospective housewives who only have certain skills. And for work and other aspects it is still considered lacking. So this needs to be improved, especially for prospective housewives, namely in the aspects of education and skills. In this problem, the author uses qualitative methods in searching related data. The data taken can be in the form of relevant journals and books. The approach applied by Dewi Sartika in solving these problems is the strategic management approach which is supported by David Hanger's theory. Meanwhile, according to Dewi Sartika, women must be able to do everything in their lives, including serving their husbands, educating children, aspects of work, and so on.The attitude of persistence and fortitude possessed by Dewi Sartika in the world of education should be an example for us. As for the secluded book owned by Dewi Sartika entitled "Kaoetamaan Wife" in which the book contains Raden Dewi Sartika's concern for a woman written in Sundanese. Therefore it is important for the writer to know Dewi Sartika's thoughts in order to improve education for women. So that women can be very sensitive to Islamic education which will be used in the household so that these women can have Islamic education that is so supportive for their children and their families who are equal, so that it will not change the obligation of women to respect men as housewives. ladder in the family. Keywords: Dewi Sartika, Kaoetamaan Wife, Strategic Management. AbstrakPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui sepak terjang dan usaha Dewi Sartika dalam meningkatkan mutu pendidikan khususnya bagi kaum wanita. Bisa dikatakan kedudukan seorang wanita sebagai calon ibu rumah tangga yang dimana perlu dibutuhkan sebuah asah pengetahuan, ketrampilan, serta pekerjaan tambahan seperti apa yang diharapkan oleh tokoh Dewi Sartika. Permasalahannya yaitu pada masa kini masih dijumpai calon ibu rumah tangga yang hanya memiliki keahlian tertentu. Dan untuk pekerjaan maupun aspek lainnya masih dinilai kurang. Maka hal ini perlu untuk ditingkatkan khususnya bagi calon ibu rumah tangga yaitu dalam aspek pendidikan maupun ketrampilan. Dalam permasalahan ini, penulis menggunakan metode kualitatif dalam pencarian data terkait. Data yang diambil bisa berupa jurnal, dan buku yang relevan. Adapun pendekatan yang  diterapkan oleh Dewi Sartika dalam memecahkan permasalahan tersebut yaitu pendekatan manajemen strategik yang didukung oleh teori David Hanger. Adapun menurut Dewi Sartika bahwa wanita harus bisa melakukan segala hal dalam kehidupannya diantaranya melayani suami, mendidik anak, aspek pekerjaan, dan sebagainya. Sikap kegigihan dan ketabahan yang dimiliki oleh Dewi Sartika dalam dunia pendidikan patut kita teladani. Adapun seklumit buku yang dimiliki oleh Dewi Sartika yang berjudul” Kaoetamaan Istri” yang dimana buku tersebut berisi kepedulian Raden Dewi Sartika terhadap seorang perempuan yang ditulis dalam bahasa Sunda. Maka dari itu penting bagi penulis untuk mengetahui pemikiran Dewi Sartika guna meningkatkan pendidikan bagi perempuan. Agar para kaum wanita bisa sangat peka terhadap pendidikan Islam yang akan digunakan dalam berumah tangga untuk menjadikan wanita tersebut bisa memiliki pendidikan Islam yang begitu mendukung untuk anaknya dan keluarganya yang sederajat, sehingga tidak akan mengubah kewajiban para kaum wanita untuk menghormati para kaum lelaki sebagai ibu berumah tangga dalam keluarga. Kata kunci: Dewi Sartika, Kaoetamaan Istri, Manajemen Strategik.

References

Al- Hibri dkk, Azizah, 2001, Wanita dalam Masyarakat Indonesia, (Akses Pemberdayaan dan Kesempatan), (Yogyakarta: Sunan Kalijaga Press), h. 37-38.

Damopolii, Mujahid ,“Problematika Pendidikan Islam Dan Upaya-Upaya Pemecahannya”, Volume 3 Nomor 1 Februari 2015, TADBIR Jurnal Manajemen Pendidikan Islam, 77

F, Mediana, 2010, Dewi Sartika, (Jakarta:Bee Media Indonesia), h. 8

Fauzi, Ahmad, “Membangun Epistemologi Pendidikan Islam Melalui Kepemimpinan Spiritual : Suatu Telaah Diskursif”, Journal Empirisma, STAIN Kediri, Vol. 24.No 2, 2015, 155–67.

Jannah, Fathul ,“Pendidikan Islam Dalam Sistem Pendidikan Nasional”, Jurnal Dinamika Ilmu, Vol. 13. No. 2, Desember 2013, 164

Lubis, Nina Herlina, 2006, Kehidupan Kaum Menak Priangan 1800-1942, (Bandung: Pusat Penelitian Kemasyarakatan dan Kebudayaan Lembaga Penelitian Universitas Padjajaran), cet ke-1, h. 218

Moleong, Lexy J, 2004, Metodologi Penelitian Kualitatif, (Bandung: Remaja Rosdakarya), Cet. XVIII, hal. 13-14

Nizar, Samsul, 2001, Pengantar Dasar-Dasar Pemikiran Pendidikan Islam (Jakarta: Gaya Gramedia Pratama), h. vii.

Robiatul Awwaliyah, Hasan Baharun “Pendidikan Multikultural Dalam Menanggulangi Narasi Islamisme Di Indonesia”, Jurnal Pendidikan Agama Islam (Journal of Islamic Education Studies), 5.2, 2017, 224–43. 7

Robiatul Awwaliyah, Titi Kadi “Inovasi Pendidikan : Upaya Penyelesaian Problematika Pendidikan Di Indonesia”, Jurnal Islam Nusantara , Vol. 01 No. 02 Juli – Desember, 2017, 152

Suyatno, “Dekonstruksi Pendidikan Islam Sebagai Subsistem Pendidikan Nasional”, Jurnal Pendidikan Islam, Volume IV, Nomor 1, Juni 2015, 73

Suyatno, ”Dekonstruksi Pendidikan Islam Sebagai Subsistem Pendidikan Nasional”, Jurnal Pendidikan Islam Volume IV, Nomor 1, Juni 2015, 77

Downloads

Published

2022-12-31

How to Cite

PS, A. M. B. K., Affandi, N. I., & Suryo, F. S. (2022). PENDIDIKAN ISLAM BAGI IBU RUMAH TANGGA PERSPEKTIF DEWI SARTIKA. Tarbiyah Islamiyah: Jurnal Ilmiah Pendidikan Agama Islam, 12(2), 113–124. https://doi.org/10.18592/jtipai.v12i2.4376

Issue

Section

Articles