PENERAPAN METODE HAFALAN SURAH-SURAH PENDEK PADA SISWA SDN SIDOMULYO 2 KECAMATAN WANARAYA KABUPATEN BATOLA
DOI:
https://doi.org/10.18592/jtipai.v4i1.1839Abstract
Metode hafalan adalah suatu cara membaca, melafalkan tanpa melihat buku catatan atau buku paket yang digunakan oleh guru dalam pembelajaran. Metode hafalan ini sering digunakan dalam pembelajaran PAI untuk menghafalkan ayat-ayat alquran. Faktor yang mempengaruhi adalah materi pengajaran, tujuan pembelajaran serta kelebihan dan kekurangan metode. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pada siswa SDN Sidomulyo 2 menerapkan metode hafalan dengan metode bin-nazhar, tahfizh, talaqqi, taqrir, tasmi’, wahdah, kitabah, jama’ dan muraja’ah. Faktor-faktor yang mempengaruhi yaitu tujuan intruksional khusus, siswa yang meliputi minat, motivasi dan kematangannya, materi pengajaran, situasi, fasilitas, guru, kelebihan dan kekurangan metode, keluarga, dan alokasi waktu. Kata Kunci: Metode, Hafalan, dan Surah PendekReferences
Anshari Hanafi, Pengantar Ilmu Pendidikan, Surabaya, Usaha Nasional, 1983.
Al-Hafidz, Ahsin W., Bimbingan Praktis Menghafal Al-Qur’an, Jakarta: Bumi Aksara, 2000.
Ali, Daud dan Habibah Daud, Lembaga-lembaga Pendidikan Islam Indonesia, Jakarta: Raja Grafindo Persada, 1987.
Azwar, Saifuddin, Metode Penelitian, Yogyakarta: Pustaka Pelajar, 1998.
Budiman, A. Nasir, Ulum Al-Quran, Terjemah Ilmu Al-Qur’an Pengenalan Dasar Oleh Ahmad Von Deffer, Jakarta: Rajawali Press, 1998.
Departemen Pendidikan dan Kebudayaan, Kamus Besar Bahasa Indonesia, Jakarta:Balai Pustaka, 1990.
Djamarah, Syaiful Bahri dan Aswan Zain, Strategi Belajar Mengajar, Jakarta: Rineka Cipta, 2000.
Emzir, Metodologi Penelitian Pendidikan Kuantitatif dan Kualitatif, Jakarta: Rajawali Pers, 2010.
Gani, A. Bustami dan Khatibul Umam, Aspek-aspek Ilmiah tentang Qur’an, Jakarta: PT. Pustaka Litera AntarNusa, 1994.
Langgulung, Hasan, Manusia dan pendidikan, Jakarta: PT. Alhusna Zikra, 1995.
Marbawi, Muhammad Idris, Kamus Idris Marbawi, t.tp:Darul Ahya, t.th).
Mulyasa, Kurukulum Berbasis Kompetensi, (Bandung: PT Remaja Rosdakarya, 2005.
Puradisastra, Sugiarto, Tekhnik Belajar Efektif, Bandung: Diaond Book, 1980.
Purwanto, M. Ngalim, Psikologi PendidikanBandung : PT. Remaja Rosdakarya, 2004.
Qasim, Amjad, Sebelum Hafal Al-Quran, Solo: Zam-zam, 2011.
Sa’dullah, 9 Cara Cepat Menghafal Al-Qur’an, Jakarta: Gema Insani, 2008.
Sudiyono, M, Ilmu Pendidikan Islam Jilid I, Jakarta: Rineka Cipta, 2009.
Sujanto, Agus, Psikologi Umum, Jakarta: Aksara Baru, 1983.
Surakhmad, Winarno, Pengantar Interaksi Mengajar Belajar Dasar dan Teknik Metodologi Pengajaran, Bandung: Tarsito, 1996.
Tafsir, Ahmad, Metodologi Pengajaran Agama Islam, Bandung, Rosdakarya, 1995.
Uhbiyati, Nur, Ilmu Penddikan Islam, Bandung: Pustaka Setia, 1999.
Undang-undang RI No 20 tahun 2003, Tentang Sistem Pendidikan Nasional,Bandung : Citra Umbara, 2003.
Yusuf, Tayar dan Anwar Syaiful, Metodologi Pengajaran Agama Islam dan Bahasa Arab, Jakarta, Grafindo Persada, 1995.
http.Wordpress.com/2010/01/23/keutamaan-membaca-al-qur-an/diakses 05/02/2014.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Authors who publish with this journal agree to the following terms:
- Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work's authorship and initial publication in this journal.
- Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
- Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work.
