PELAKSANAAN STRATEGI EVERYONE IS A TEACHER HERE DALAM PEMBELAJARAN AKIDAH AKHLAK DI MA SITI MARIAM BANJARMASIN

M. Hamdani Fauzani

Abstract


Pelaksanaan strategi everyone is a teacher here dalam pembelajaran Akidah Akhlak di MA Siti Mariam Banjarmasin dikatakan cukup terlaksana dengan baik, karena dapat dilihat dari pelaksanaan langkah-langkah strategi everyone is a teacher here yang dilakukan oleh guru sesuai dengan langkah-langkah dari strategi tersebut. Selain itu juga dapat dilihat dari bertambahnya minat dan keaktifan siswa pada saat pelaksanaan strategi tersebut dan waktu yang di alokasikan menjadi sangat efisien dengan digunakannya startegi tersebut.

Faktor-faktor yang mempengaruhi pelaksanaan strategi everyone is a teacher here dalam pembelajaran akidah akhlak di MA Siti Mariam Banjarmasin adalah: Pertama ; Latar belakang pendidikan guru yang sesuai dengan bidangnya dapat dikatakan tinggi, Hal ini dikarenakan bahwa beliau adalah sarjana starata satu di Fakultas Tarbiyah STAI Rakha Amuntai, dan dengan pengalaman mengajar yang cukup serta beliau mengikuti pelatihan dan penataran untuk meningkatkan kemampuan dan kualitas pembelajaran. Kedua;  Siswa cukup berminat pada saat proses pembelajaran dan pelaksanaan strategi everyone is a teacher here. Ketriga; Alokasi waktu yang cukup memadai dikarenakan jumlah siswa yang tidak terlalu banyak.Keempat  Lingkungan belajar yang cukup nyaman.

 

Kata Kunci : Pelaksanaan, Strategi  dan Everyone Is A Teacher Here  serta  Pembelajaran

Full Text:

PDF

References


Abi ‘Abdillah Muhammad Ibn Yazid Al-Qazwiny Ibn Majah, Al-Hafidz, Sunan Ibnu Majah, Beirut, Dar Al-Fikr, tth, Juz I, Hadis 224.

Abu Ahmadi dan Joko Tri Prasetya, Strategi Belajar Mengajar, Bandung, CV. Pustaka Setia, 1997.

Arifin, Zainal, Evaluasi Pembelajaran, Jakarta, Direktorat Jenderal Pendidikan Islam Departemen Agama Republik Indonesia, 2009.

Basri, Hasan, Filsafat Pendidikan Islam, Bandung, CV. Pustaka Setia, 2009.

Djamarah, Syaiful Bahri, Guru dan Anak Didik dalam Interaksi Edukatif: Suatu Pendekatan teoritis psikologis, Jakarta, Rineka Cipta, 2010.

Hadi, Yusuf, Teknologi Komunikasi Pendidikan Pengertian dan Penerapannya di Indonesia, Jakarta, CV. Rajawali, 1989.

Hamalik, Oemar, Strategi Belajar Mengajar, Bandung, Mandar Maju, 1999.

J.J Hasibuan dan Moedjiono, Proses Belajar Mengajar, Cet. ke-14, Bandung, PT. Remaja Rosda Karya, 2010.

Lif Khoiru Ahmadi, dkk., Strategi Pembelajaran Berorientasi KTSP, Jakarta, Prestasi Pustaka, 2011.

__,Strategi Pembelajaran Sekolah Terpadu ”Pengaruhnya Terhadap Konsep Sekolah Swasta dan Negeri”, Jakarta, Prestasi Pustaka, 2011

Margono, S., Metodologi Penelitian Pendidikan, Cet. Ke-6, Jakarta, PT. Rineka Cipta, 2007.

Moh. Fahri Yasin dan Baso Tola, Strategi Belajar dan Pembelajaran, Gorontalo, Sultan Amai Press IAIN Gorontalo, 2008.

Mudiyaharjo, Redja, Pengantar Pendidikan: Sebuah studi awal tentang dasar-dasar pendidikan pada umumnya dan pendidikan di Indonesia, Jakarta, PT Raja Grafindo Persada, 2002.

Muhaimin, et. al., Strategi Belajar Mengajar, Surabaya, CV. Citra Media, 1996.

Dimiyati dan Mujiono, Belajar Dan Pembelajaran, Jakarta, Rineka Cipta, 1999.

Mulyono, Strategi Pembelajaran Menuju Efektivitas Pembelajaran di Abad Global, Malang, UIN-Maliki Press, 2011.

Nata, Abuddin, Tafsir Ayat-ayat Pendidikan, Jakarta, Raja Grafindo Persada, 2002.

Oxford Learner’s pocket Dictionary, Oxford University Press, 2005.

Pidarta, Made, Landasan Kependidikan, Jakarta, PT. Rineka Cipta, 2009.

Ramayulis, Ilmu Pendidikan Islam, Jakarta, Kalam Mulia, 2004.

Sabri, Ahmad, Strategi Belajar Mengajar dan Micro Teaching, Jakarta, Quantum Teaching, 2005.

Sanjaya, Wina, Strategi Pembelajaran Berorientasi Standar Proses Pendidikan, Cet. ke-5, Jakarta, Kencana, 2008.

Sekretariat Ditjen Pendidikan Tinggi Departemen Pendidikan Nasional Kepala Bagian Terlaksana Dan Kepegawaiaan, Undang-undang Guru dan Dosen, Jakarta, Pustaka Pelajar, 2001.

Syaiful sagala, Konsep dan Makna Pembelajaran, Cet. ke-4, Bandung, CV. Alfabeta, 2006.

Undang-undang RI. No. 20 Tahun 2003, Tentang Sistem Pendidikan Nasional, Bandung, Citra Umbara, 2003.

W. Gulo, Strategi Belajar Mengajar, Cet. ke-4, Jakarta, PT. Grasindo, 2008.

Zanafa.com, “Model-model Pembelajaran Aktif”, http://zanafa.com/blog/model-model-pembelajaran-aktif-drs-hartono-m-pd/19/05/2013

layanan-guru.blogspot.com, “ Strategi Everyone is a Teacher Here”, http://layanan-guru.blogspot.com/2013/01/strategi-everyone-is-teacher-here.html/15/12/2013




DOI: http://dx.doi.org/10.18592/jt%20ipai.v7i2.1803

Refbacks

  • There are currently no refbacks.