TAHLILUL KITAB AD DIRASI AT ATABI LIMANHAZ 2013
DOI:
https://doi.org/10.18592/jams.v5i2.5473Abstract
تعتبر الكتب المدرسية عنصرًا مهمًا ÙÙŠ التعلم ØŒ لذلك يجب أن تÙÙŠ بمعايير الكتب المدرسية المناسبة للاستخدام ÙˆÙقًا Ù„Ù„ÙˆØ§Ø¦Ø Ø§Ù„Ù…Ø¹Ù…ÙˆÙ„ بها. والمواد التعليمية Ùيه هي أيضا ذات نوعية جيدة. كان الغرض من هذه الدراسة هو ØªØØ¯ÙŠØ¯ جودة كتاب اللغة العربية للص٠العاشر الذي نشرته وزارة الدين بجمهورية إندونيسيا عام 2020. وكانت الطريقة المستخدمة هي Ø§Ù„Ø¨ØØ« ÙÙŠ المكتبة وتØÙ„يل Ø§Ù„Ù…ØØªÙˆÙ‰. بناءً على نتائج التØÙ„يل ØŒ يمكن Ù…Ù„Ø§ØØ¸Ø© ما إذا كانت لا تزال هناك بعض الأخطاء من ØÙŠØ« Ø§Ù„Ù…ØØªÙˆÙ‰ والعرض واللغة والرسومات. وهناك ØØ§Ø¬Ø© إلى مزيد من Ø§Ù„Ø¨ØØ« Ùيما يتعلق بهذا الكتاب.
References
Ù…ØÙ…د كامل الناقة رشدي Ø£ØÙ…د طعيمة, كتاب الأساسي اللغة العربية لناطقين بلغات أخرى, مكة مكرمة : جامعة أم القرة1983
علي إسماعيل Ù…ØÙ…د, المنهج ÙÙŠ اللغة العربية, القهرة : مكتبة وهبة, 1997
Ù…ØÙ…د كامل الناقة ورشدي أجمد طعيمة, إضاءات لمعلمي اللغة العربية لغير ناطقين بها, الرياض: المملكة العربية السعودية.
Ø±ÙŠØØ§Ù† درويس, تØÙ„يل الكتاب المدرسي ÙÙŠ تعليم اللغة العربية للمرØÙ„Ø© المطواسطة ,بندا أتشيه : جامعة الرازي, 2017.
Meleong lexy j, Metode Penelitian Kualitatif, Bandung: Remaja Rosyada Karya, 2008
Rusdin Pohan, Metodologi Penelitian pendidikan, Yogyakarta Al-Rijal Institute, 2007
.
Downloads
Published
Issue
Section
License
Authors who publish with this journal agree to the following terms:
- Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work's authorship and initial publication in this journal.
- Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
- Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) after the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work.
