PROFESIONALITAS GURU BAHASA ARAB DALAM MENINGKATKAN PEMBELAJARAN BAHASA ARAB PADA MADRASAH ALIYAH DI KOTA BANJARMASIN

Authors

  • Hasbullah Hasbullah

DOI:

https://doi.org/10.18592/jams.v1i2.121

Abstract

كما علمنا أ ّن مهنتيّة المدرس ىي أحد أى ّم النجاح ÙÙ‰ التعاليم. لذلك أن يكون المدرس أسوة حسنة
على طلبتو ÙÙ‰ الحال Ùˆ المقال.أما المدارس الثانوية الإسلامية Ùهي ثمان مدارس ÙÙ‰ بنجرماسين. ثلاثة منها مدرسة ثانوية إسلامية حكومية وخمسة منها مدرسة ثانوية إسلامية أىلية. وعدد مدرسي اللغة العربية ÙÙ‰ تلك المدارس خمسة عشر شخصا. وىذا ىو ميدان البحث العلمي.

ىذا البحث يهد٠إلى تصوير احوال مدرسي اللغة العربية ÙÙ‰ تلك المدارس ببنجرماسين. من النتائج

Ù
علم أن ÙÙ‰ خمسة عشر مدرسا المÙَدÙّرَسْين غير المتخرج من قسم تعليم اللغة العربية Ùˆ لكنهما ماىران ÙÙ‰ اللغة

العربية، ثم عمليتهم ÙÙ‰ صنع التخطيط وتطوير التعليم كان تقليديا وقديما (يكتب ويشرح الدرس وىو جالس على الكرسي) على الأكثر ولكن منهم أمهر ÙÙ‰ صنع التخطيط وتطوير التعليم. وكانوا كثيرا أن يصنعوا التخطيط والتطوير على حسب الحاجة مثل Ù„Ø¥Ø±ØªÙØ§Ø¡ الجاه Ùˆ Ø§Ù„ØªÙØªÙŠØ´ Ùˆ ليس للإصلاح Ùˆ التحسين على ÙˆØ¸ÙŠÙØªÙ‡Ù…

كلمات Ø§ÙØªØªØ§Ø­ÙŠØ©Â : مهنتية، مدرسوا اللغة العربية، Ø§Ø±ØªÙØ§Ø¡ تعليم اللغة العربية

Downloads

Published

2014-09-12

Issue

Section

Articles