PEMAHAMAN ANAK TERHADAP AGAMA MENURUT PERSEPSI GURU PAUD (MAHASISWA NON-REGULER PIAUD UIN ANTASARI)
DOI:
https://doi.org/10.18592/jea.v4i1.2164Abstract
Dimensi agama sebenarnya sudah ada pada anak sejak ia masih
kecil bahkan ketika masih didalam perut ibunya, karena dimensi agama
merupakan naluri jiwa yang ada dalam setiap fithrah (potensi) anak. Anak
usia dini merupakan dunia bermainnya anak, anak pada usia ini selalu
ingin bergerak melakukan hal-hal yang menyenangkan. Tetapi walaupun
demikian, anak pada usia ini juga mempunyai naluri agama dan
pemahaman agama, karena kegiatan ibadah agama dan nasehat-nasehat
keagamaan akan dijumpainya baik di rumah, di lingkungan dan di
sekolah.
Tujuan penenlitian ini untuk mengetahui bagaimana pemahaman
anak usia dini terhadap agama melalui persepsi guru-guru PAUD, yanga
mana guru-guru ini juga sebagai mahasiswa non-reguler Jurusan PIAUD
Fakultas Tarbiyah dan Keguruan UIN Antasari Banjarmasin. Metode
penelitian adalah deskriptif-kualitatif dengan pendekatan penelitian
lapangan (feil fesarch), dan subjeknya adalah mahasiswa non-reguler
PIAUD yanag dalam keseharian mereka mengajar sebagai Guru dan
Kepala Sekolah di RA (Raudhatul Athfal) yang berjumlah 43 ahasiswa.
Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa pemahaman anak
terhadap agama terbagi menjadi 5 dimensi; 1) dimensi pahala dan dosa,
2) dimensi syurga dan neraka, 3) dimensi ibadah dzohir (nampak) dan 4)
agama sebagai aturan dimensi, 5) agama sebagai identias.
Kata Kunci : Peahaman Anak, Agama, Persepsi Guru
References
Hidayat Satibi, Otib. 2009. Metode Pengembangan Moral dan Nilai-Nilai Agama.
Jakarta: Universitas Terbuka
Idi, Abdullah & Suharto, Toto. (2006). Revitalisasi Pendidikan Islam.
Yogyakarta: Tiara Wacana
Mulyasa. 2012. Manajemen PAUD. Remaja Rosdakarya Bandung
Mursid. (2015). Belajar dan Pembelajaran PAUD. Bandung : Remaja
Rosdakarya.
Nata, Abuddin. 2011. Ilmu Pendidikan Islam. Jakarta: Kencana
Purwadarminta W.JS. , Kamus Umum Bahasa Indonesia, Jakarta: Balai
Pustaka, 1999
Rahman, Hibana S. (2002). Konsep Dasar Pendidikan Anak Usia Dini.
Yogyakarta: PGTKI Press
Rahmat, Jalaluddin. 2003. Psikologi Agama. Jakarta: PT. Grafindo Persada
Slavin, Robert E. 2008. Psikologi Pendidikan: Teori dan Praktik. Jakarta: PT.
Indeks.
Sugiyono, Metode Penelitian Pendidikan Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif
dan R&D, Jakarta: Rineka Cipta, 2013
Syukir, Asmuni. Dasar-Dasar Strategi Dakwah Islam. Surabaya : Al-Ikhlas,t,t
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Authors who publish with this journal agree to the following terms:
- Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work's authorship and initial publication in this journal.
- Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
- Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work.

JEA (Jurnal Edukasi AUD) by http://jurnal.uin-antasari.ac.id/index.php/jurnalaud/index is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.