Islam, Iman dan Ihsan dalam Kitab Matan Arba‘In An-Nawawi (Studi Materi Pembelajaran Pendidikan Islam Dalam Perspektif Hadis Nabi SAW)
DOI:
https://doi.org/10.18592/jtipai.v9i2.3422Abstract
Materi pendidikan Islam menjadi salah satu faktor penting demi tercapainya tujuan utama pendidikan Islam, yaitu tercapainya tujuan pendidikan Islam sesuai dengan makna tarbiyah, ta‘lim, ta’dib dan tahdzib. Sehingga terbentuklah insan kamil dengan pola taqwa. Sesungguhnya, pokok dari materi Pendidikan Islam terdapat pada konsep Islam, iman dan ihsan. Dalam Kitab matan Arba‘in karangan Imam an-Nawawi terdapat beberapa hadis terkait konsep Islam dan rukun-rukunnya, konsep iman dan rukun-rukunnya, serta pembahasan konsep ihsan. Maka dalam tulisan ini penulis akan membahas Islam, iman dan ih}san dalam kitab matan arba’in an-Nawawi dan materi pembelajaran pendidikan Islam yang berbasis Islam, iman dan ihsan.References
Abdul, M. K.. (2012). Hadis Tarbawi, Jakarta: Prenadamedia Group.
Abdullah Abdurrahman Saleh. (2110). Teori-Teori Pendidikan berdasarkan Al-Qur’an. Jakarta: Kalam Mulia.
Abu Z. Y. bin Syaraf al-Din al-Nawawi al-Syafi’iy, & Imam N. (2009) Riyadh al-Shalihin, Indonesia al-Haramian: Jaya Indonesia.
Alfiah & Zalyana. (2011). Hadis Tarbawi, Yogyakarta: Nusa Media Yogyakarta.
At-Tamimiy, (2017). Kitab Tauhid (Jiilid 2), Jakarta: Darul Haq.
Burhan Bungin. (2014). Metode Penelitian Kualitatif. Jakarta: Raja Grafindo Persada.
Imam Nawawi. (2010). Matan Hadits Arba’in An-Nawawiyah, Solo: As-Salam Publishing.
Lexy J. Moleong. (2010). Metode Penelitian Kualitatif, Bandung: Remaja Rosdakarya Offset.
Mansur bin Muhammad bin Abdullah ash-Shoq’ub. (1438 H). Albahiyyatul Hulal (Syarah Arba’in An-Nawawiyah). Buraidah: Darul Akidah
Muhaimin. (2009). Paradigma Pendidikan Islam: Upaya Mengefektifkan Pendidikan Agama Islam Di Sekolah. Bandung: PT Remaja Rosdakarya
Syaikh Ahmad Farid (2015). 60 Biografi ‘Ulama Salaf. Jakarta: Pustaka al-Kautsar
Zakiah Darajat. (2011). Metode Khusus Pengajaran Agama Islam (Cet. II). Jakarta: Sinar Grafika Offset.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Authors who publish with this journal agree to the following terms:
- Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work's authorship and initial publication in this journal.
- Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
- Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work.