Urgensi Kompetensi Kepribadian Guru dalam Sistem Pendidikan Perspektif Hadits Nabawi
DOI:
https://doi.org/10.18592/jtipai.v9i2.3421Abstract
Kompetensi kepribadian guru merupakan bekal utama dalam menjalankan tugasnya secara profesional. Guru seharusnya memeiliki kompetensi kepribadian, yang diantaranya memiliki kerpibadian yang mantap, stabil, dewasa, arif, berwibawa, berakhlak mulia, dan teladan. Dalam hadis-hadis Rasulullah shallaallahu `alaihi wa sallam banyak membahas tentang sikap yang harus dimiliki seorang pendidik. Karena, pada hakikatnya Rasulullah diutus sebagai pendidik bagi umatnya, terutama dalam mendidik akhlak manusia. Rasulullah sendiri ialah seorang Nabi yang memiliki akhlak sempurna, sehingga setiap ucapan, tingkah laku serta kebiasaan Rasulullah menjadi hukum dan pedoman umat manusia setelah al-Quran.References
An-Nawawi. (2009). At-Tibyan fii Adabi hamalah al-Quran, Surabaya: al-Hidayah, Dar al-Fikr.
An-Nawawi. (2010). Matan Hadits Arba’in An-Nawawiyah. Solo: As-Salam Publishing.
Burhan, B. (2014). Metode Penelitian Kualitatif. Jakarta: Raja Grafindo Persada.
H {asan bin Ali bin H{asan al-H ajjaji. (1988). Al - Fikr at-Tarbawi inda Ibn al - Qayyim , Jedah: Dar Hafiz
Ismail S. M. (2008). Strategi Pembelajaran Agama Islam Berbaisis PIKEM. Semarang: Rasail Media Group.
John M. Echols dan Hasan Shadily. (1990). Kamus Inggris-Indonesia, Jakarta: Gramedia
Lexy J. M. (2010). Metode Penelitian Kualitatif, Bandung: Remaja Rosdakarya Offset.
M. Athiyah Al-Abrasy. (2014). Dasar-Dasar Pokok Pendidikan Islam, Jakarta: Bulan Bintang.
M. Uzer Usman. (2009). Menjadi Guru Profesional, Bandung: PT Remaja Rosdakarya.
Muhammad bin Muhammad al-Gazali. (@2009). Ih}ya’ al-‘Ulum ad-Din. Surabaya: Dar Ihya’ al-Kutub al‘Arabiyyah, tp.th., juz 1
Ngalim Purwanto. (2011). Kompetensi Guru Citra Guru Profesional, Bandung: Alfabeta.
Oemar Hamalik. (2010). Pendidikan Guru berdasarkan Pendekatan Kompetensi, Cet. V. Jakarta: Bumi Aksara
Zakiah Darajat. (2011). Kepribadian Guru. Jakarta: Bulan Bintang.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Authors who publish with this journal agree to the following terms:
- Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work's authorship and initial publication in this journal.
- Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
- Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work.
