Upaya Peningkatan Mutu Pembelajaran Guided-Inquiry Learning dan Motivasi Belajar
Abstract
Full Text:
PDFReferences
Ariesta, R. (2011). Pengembangan perangkat perkuliahan kegiatan
laboratorium fisika dasar ii berbasis inkuiri terbimbing untuk
meningkatkan kerja ilmiah mahasiswa, 7, 62–68.
Baharun, H. (2013). Penerapan Pembelajaran Active Learning Untuk
Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Di Madrasah. Jurnal Pendidikan
Pedagogik, Vol. 1, No(01), 34–46.
https://doi.org/10.15642/jpai.2017.5.2.224-243
Baharun, H. (2016). PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN PAI
BERBASIS LINGKUNGAN MELALUI MODEL.
Din Azwar Uswatun, E. R. (2015). Jurnal inovasi pendidikan ipa, 1(1),
–152.
Emda, A. (2017). Lantanida Journal, 5(2).
Ferdiansyah, A. (2014). Penerapan Pembelajaran Inquiri Terbimbing (
Guided Inquiry ) dengan Pendekatan Sains , Teknologi dan Masyarakat ( STM ) dalam Meningkatkan Motivasi dan Hasil Belajar IPA
Biologi ( Siswa Kelas VIIA SMP Negeri 2 Jenggawah Kabupaten
Jember ) ( The Implementation of Guided Inquiry Learning
with Approach of Science , Technology and Society to Increase
Motivation and Result of Learning, 13–19.
Ghullam Hamdu, L. A. (2011). Dosen Universitas Pendidikan Indonesia,
(1), 81–86.
DOI: http://dx.doi.org/10.18592/jtipai.v8i2.2599
Refbacks
- There are currently no refbacks.
========================================
Tarbiyah Islamiyah: Jurnal Ilmiah Pendidikan Agama Islam are indexed by:
========================================
Tarbiyah Islamiyah: Jurnal Ilmiah Pendidikan Agama Islam by http://jurnal.uin-antasari.ac.id/index.php/tiftk/index is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.