STRATEGI PENGENALAN DAN PENANAMAN NILAI-NILAI AKHLAK PADA ANAK USIA DINI DI KELOMPOK BERMAIN ISLAM TERPADU QURRATA A’YUN DESA PARINCAHAN KECAMATAN KANDANGAN KABUPATEN HULU SUNGAI SELATAN

Authors

  • Rusdiana Hamid

DOI:

https://doi.org/10.18592/jtipai.v4i1.1836

Abstract

Strategi dalam pengenalan dan penanaman nilai-nilai akhlak pada anak usia dini yang ada di Lembaga Kelompok bermain Islam Terpadu Qurrata A’yun berjalan dengan baik, hal ini terlihat pada perencanaan berupa rencana kegiatan harian (RKH) yang dibuat oleh guru-guru di Kelompok Bermain Islam Terpadu Qurrata A’yun yang mencantumkan nilai karakter yang ingin dicapai. Pada Pelaksanaan pembelajarannya mengintegrasikan nilai-nilai akhlak ke dalam kegiatan pembelajaran dengan berbagai metode dan media yang disesuaikan dengan tema dan sentra yang ditempati serta sesuai dengan anak usia dini. Adapun pada evaluasi dalam pembelajarannya guru melakukannya dengan objektif dan penilaian langsung dilakukan pada saat kegiatan berlangsung dengan mengisi lembar penilaian harian serta bekerjasama dengan orang tua siswa sehingga perkembangan anak dapat dilihat lebih maksimal. Kata Kunci: Pengenalan, Penanaman dan Nilai-nilai Akhlak

References

Ahmadi, Iif Khoiru, et. al., Strategi Pembelajaran Sekolah Terpadu, Jakarta: Prestasi Pustaka, 2011

Aqib, Zainal, Model-Model, Media, dan Strategi Pembelajaran Kontekstual (Inovatif), Bandung: Yrama Widya, 2013

Busthomi, M. Yazid, Panduan Lengkap PAUD (Melejitkan Potensi dan kecerdasan Anak Usia Dini), tt: Citra Publishing, 2012

Daryanto, Strategi dan Tahapan Mengajar, Bandung: CV Yrama Widya, 2013

Djamarah, Syaiful Bahri, dan Aswan Zain, Strategi Belajar Mengajar, Jakarta: PT Rineka Cipta, 2002, Cet. ke-2

Majid, Abdul, dan Dian Andayani, Pendidikan Karakter Perspektif Islam, Bandung: PT Remaja Rosdakarya, 2012, Cet. ke-2

Mansur, Pendidikan Anak Usia Dini dalam Islam, Yogyakarta: Pustaka Pelajar, 2007, Cet. ke-2

Megawangi, Ratna, Menyemai Benih Karakter, (Jakarta: Indonesia Heritage Foundation, 2009), h. 3

Melati, Risang, Kiat Sukses Menjadi Guru Paud yang Disukai Anak-Anak, Yoyakarta: Araska, 2012

Mulyono, Strategi Pembelajaran, Malang: UIN Maliki Press, 2011

Nata, Abuddin, Akhlak Tasawuf, Jakarta: PT RajaGrafindo Persada, 2010, Cet. ke-9

Prasetyono, D.S., Metode Membuat Anak Cerdas Sejak Dini, Jogjakarta: Garai ilmu, 2008

Pratisti, Wiwien Dinar, Psikologi Anak Usia Dini, Jakarta: PT Indeks, 2008

Rahman, Jamaal Abdur, Tahapan Mendidik Anak Teladan Rasulullah, Bandung: Irsyad Baitus Salam, 2005

Roestiyah, Strategi Belajar Mengajar, Jakarta: Rineka Cipta, 2012, Cet. ke-8

Sa’ud, Udin Syaefudin, dan Abin Syamsuddin Makmun, Perencanaan Pendidikan Suatu Pendekatan Komprehensif, Bandung: PT Remaja Rosdakarya, 2006, Cet. ke-2

Samani, Muchlas, dan Hariyanto, Konsep dan Model Pendidikan Karakter, Bandung: PT Remaja Rosdakarya, 2013, Cet. ke-3

Ulwan, Abdullah Nashih, Kaidah-Kaidah dasar: Pendidikan Anak Menurut Islam, Bandung: PT Remaja Rosdakarya, 1992

Wibowo, Agus, Pendidikan Karakter Usia Dini (Strategi Membangun Karakter di Usia Emas), Yogyakarta: Pustaka Pelajar, 2012

Yamin, Martinis, dan Jamilah Sabri Sanan, Panduan PAUD (Pendidikan Anak Usia Dini), Ciputat: Referensi, 2013

Young, Caroline, Panduan Orang Tua Menghibur dan Mendidik, tt.: Esensi, 2008

Downloads

Published

2014-01-01

How to Cite

Hamid, R. (2014). STRATEGI PENGENALAN DAN PENANAMAN NILAI-NILAI AKHLAK PADA ANAK USIA DINI DI KELOMPOK BERMAIN ISLAM TERPADU QURRATA A’YUN DESA PARINCAHAN KECAMATAN KANDANGAN KABUPATEN HULU SUNGAI SELATAN. Tarbiyah Islamiyah: Jurnal Ilmiah Pendidikan Agama Islam, 4(1). https://doi.org/10.18592/jtipai.v4i1.1836

Issue

Section

Articles