Peran pustakawan dalam pengenalan literasi digital pada siswa kelas 5 SD Swasta Perkumpulan Amal Bakti 34 Patumbak
DOI:
https://doi.org/10.18592/pk.v12i2.14197Keywords:
literasi digital, literasi sekolah, literasi, sekolah dasar, TIKAbstract
Abstrak Dengan perkembangan teknologi yang sangat pesat pada saat ini, perkembangan tersebut memiliki pengaruh yang besar terhadap dunia pendidikan. Literasi digital pada anak sekolah dasar perlu diterapkan, dalam konteks ini anak mendapat pemahaman awal dalam pengaplikasian literasi digital. Pengenalan literasi digital pada SD Swasta Perkumpulan Amal Bakti (PAB) 34 Patumbak dilakukan dengan tujuan agar siswa mendapat pembekalan untuk masa depan yang semakin tergantung pada teknologi serta sekolah tersebut tidaktertinggal dengan kemajuan teknologi yang sudah diterapkan disekolah lain melalui literasi digital. Metode yang digunakan dalampenelitian ini adalah Action Research yaitu metode yang dilakukan melalui tindakan yang melalui proses praktik dan teori-teori sebagai pendukung berjalannya praktik. Kata Kunci: Literasi digitasl; Literasi sekolah; Literasi; SekolahDasar; TIK.References
Ahsani, E. L. F., Romadhoni, N. W., Layyiatussyifa, E. L., Ningsih, W. N. A., Lusiana, P., & Roichhanah,
N. N. (2021). Penguatan Literasi Digital Dalam Pemebelajaran Di Sekolah Dasar Indonesia Den Haag. Journal of Business Theory and Practice, 10(2), 6.
Amaliasari, D., Satriani, I., & others. (2018). Relasi Tingkat Kepercayaan Khalayak Terhadap Pemberitaan di Media Massa dengan Budaya Membandingkan Informasi. Jurnal Komunikasi, 10(2), 131–141
Burhan, N. S., Nurchasanah, N., & Basuki, I. A. (2020). Implementasi Program Gerakan Literasi Sekolah Pada Tahap Pembiasaan Membaca. MAGISTRA: Media Pengembangan Ilmu Pendidikan Dasar Dan Keislaman, 11(1), 22. https://doi.org/10.31942/mgs.v11i1.3466
Christoph, J. E. (2012). Nichttheologische Graduierungen an Evangelisch-theologischen Fakultäten? Zeitschrift Für Theologie Und Kirche, 109(2), 270. https://doi.org/10.1628/004435412800650936
Dermawan, H., Malik, R. F., Suyitno, M., Dewi, R. A. P. K., Solissa, E. M., Mamun, A. H., & Hita, I. P.
A. D. (2023). Gerakan Literasi Sekolah Sebagai Solusi Peningkatan Minat Baca Pada Anak Sekolah Dasar. Edusaintek: Jurnal Pendidikan, Sains Dan Teknologi, 10(1), 311–328. https://doi.org/10.47668/edusaintek.v10i1.723
Djamba, Y. K., & Neuman, W. L. (2003). Social Research Methods: Qualitative and Quantitative Approaches. In Teaching Sociology (Vol. 30, Issue 3). https://doi.org/10.2307/3211488
Hariadi, M., Ismia, I., Adhetia, P. A., Nafisa, F., Nabita, P., Utomo, L., Elfito, F. A., Ginaldo, K., Maulana, H., & Alamsyah, A. (2024). 4 PILAR LITERASI DIGITAL YANG PERLU DIKETAHUI MASYARAKAT DESA TUGU UTARA. Jurnal JP2N, 1(3), 240–247.
Hobbs, R. (2010). Digital and Media Literacy : A Plan Of Action. The Aspen Institute
Hutagalung, B., & Purbani, W. (2021). The Ability of Digital Literacy for Elementary School Teachers. JPI (Jurnal Pendidikan Indonesia). https://doi.org/https://doi.org/10.23887/jpi- undiksha.v10i4.32938.
Kailani, R., Susilana, R., & Rusman. (2021). Digital Literacy Curriculum in Elementary School.
Teknodika, 19(2), 90. https://doi.org/10.20961/teknodika.v19i2.51784.
Kuntarto, H. B., & Prakash, A. (2020). LITERASI DIGITAL PADA ANAK SEKOLAH DASAR. Diakom :
Jurnal Media Dan Komunikasi, 3(2), 157–170. https://doi.org/10.17933/diakom.v3i2.92.
Kementrian Komunikasi dan informatika Republik Indonesia, https://aptika.kominfo.go.id/2021/01/em pat-pilar-literasi-untuk-dukungtransformasi- digital, 17 January 2021.
Masyhura, N., & Ramadan, Z. H. (2021). Implementation of Digital Literacy in Elementary Schools. International Journal of Elementary Education. https://doi.org/https://doi.org/10.23887/ijee.v5i4.39480.
Muhsen, K. (2023). Digital media education and its role in promoting moral and educational values for middle and high school students. Thi Qar Arts Journal. https://doi.org/https://doi.org/10.32792/tqartj.v3i41.414.
Martin, A., & Grudziecki, J. (2006). DigEuLit: Concepts and Tools for Digital Literacy Development. Innovation in Teaching and Learning in Information and Computer Sciences, 5(4), 249–267. https://doi.org/10.11120/ital.2006.05040249
Nugraha, D. (2022). Literasi Digital dan Pembelajaran Sastra Berpaut Literasi Digital di Tingkat Sekolah Dasar. JURNAL BASICEDU, 6(6), 9230–9244.
https://doi.org/10.31004/basicedu.v6i6.3318
Noor, M. U. (2018). Penilaian kualitas informasi sebagai bentuk sikap tabayyun ketika menerima informasi di sosial media dan internet. BIBLIOTIKA: Jurnal Kajian Perpustakaan Dan Informasi, 2(1), 33–40
Rahmat, A., & Mirnawati, M. (2020). Model Participation Action Research Dalam Pemberdayaan Masyarakat. Aksara: Jurnal Ilmu Pendidikan Nonformal, 6(1), 62.
https://doi.org/10.37905/aksara.6.1.62-71.2020.
Ratnamulyani, I. A., & Maksudi, B. I. (2018). Peran Media Sosial dalam Peningkatan Partisipasi Pemilih Pemula di kalangan Pelajar di Kabupaten Bogor. Sosiohumaniora, 20(2), 154–161. https://doi.org/10.24198/sosiohumaniora.v20i2.13965
Safitri, I., Marsidin, S., & Subandi, A. (2020). Analisis Kebijakan terkait Kebijakan Literasi Digital di Sekolah Dasar. Edukatif : Jurnal Ilmu Pendidikan, 2(2), 176–180. https://doi.org/10.31004/edukatif.v2i2.123
UNESCO. (2024). Apa yang Perlu Anda ketahui Tentang Literasi. https://www.unesco.org/en/literacy/need-know.
Usman, Zulfah, Hardiyanti, Zam, Z., & Qadaruddin. (2022). Literasi Digital Dan Mobile Learning.
IAIN Parepare Nusantara Press.
Yulia, R., Henita, N., Gustiawan, R., & Erita, Y. (2022). Efforts to Strengthen Character Education for Elementary School Students by Utilizing Digital Literacy in Era 4.0. Journal of Digital Learning and Distance Education (JDLDE). https://doi.org/https://doi.org/10.56778/jdlde.v1i6.39
Yulisnawati Tuna. (2021). Literasi Digital Dalam Pembelajaran di SD Sebagai Upaya Peningkatan
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2024 Chairani Nur Hidayah, Muhammad Nasihudin Ali
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
Copyright (c) Author (s)
Pustaka Karya: Jurnal Ilmiah Ilmu Perpustakaan dan Informasi is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
- Articles published in Pustaka Karya are licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License. You are free to copy, transform, or redistribute articles for any lawful purpose in any medium, provided you give appropriate credit to the original author(s) and Pustaka Karya.
- Copyright on articles is retained by the respective author(s), without restrictions. A non-exclusive license is granted to Pustaka Karya to publish the article and identify itself as its original publisher, along with the commercial right to include the article in a hardcopy issue for sale to libraries and individuals.
- By publishing in Pustaka Karya, authors grant any third party the right to use their article to the extent provided by the Creative Commons Attribution 4.0 International license.
1.png)
1.png)
